秋天来了，秋天来了，山野就是？
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。秋天来了秋天来了补充句子？
1、秋天来了，黄叶飞舞在空中。
2、秋天来了，田野里呈现出一派丰收的景象。
3、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。
4、秋天来了，金黄的田野一望无际，今年又是大丰收！
5、秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊！
6、秋天来了，树上的叶子开始七零八落地落下来了。
7、秋天来了，金黄色的稻子一望无际。
8、秋天来了，小草渐渐的变黄了。
幼儿园说课稿怎么写？
幼儿园说课稿写作方法：
（一）说教材
说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。因此，在说明活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。
（二）说教法
教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径，说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。说教法时注意要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明选择某种方法或手段的依据。
（三）说学法
说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。教师在说学法时要说出活动中幼儿怎样学习、依据是什么；自己在活动中如何激发幼儿学习兴趣、引导幼儿主动、积极探索的；还要讲出怎样根据班级特点和幼儿的年龄、心理特征，运用哪些教育教学规律指导幼儿进行学习的。
秋天来了秋天来了你看补充完整？
秋天来了秋天来了，你看稻子笑弯了腰，你看棉花笑开了花，你看高粱笑红了脸。秋天来了秋天来了，你看苹果乐红了脸，你看黄豆变得金灿灿，你看葡萄饱满又好香甜。
秋天来了秋天来了，你看萝卜长的大又甜，白菜长的大又圆。
秋天来了秋天来了，你看蚂蚱在田野里飞舞。
幼儿园扎染教案及说课稿？
活动目标：
1.初步了解中国古老的扎染工艺。
2.尝试进行扎染创作。
3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。
活动重点：感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。
活动难点：尝试进行扎染创作。
活动准备：
1、视频、PPT课件。
2、材料准备：已经扎染好的T恤；各种棉布制作的小T恤、小围巾、小手帕、小头巾等；各类绳子；可利用的辅助性材料（夹子、筷子、管子、笔等）、颜料。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
教师穿着扎染衣服进入教室。
师：这件T恤好看吗？它与普通T恤有什么不同？
小结：原来，扎染是我国民间的一种特殊工艺，把白色的布进行捆扎，再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。
二、欣赏图片，感受扎染之美。
1、去布料王国欣赏美丽的布料宝宝。
师：你喜欢哪个布料宝宝？为什么？
原来用扎染的方法可以做出这么漂亮的花纹和图案。
2、出示白布。
师：布料王国里这个布料宝宝没有人打扮它，你愿意来帮助它吗？布要怎么扎、怎么染呢？我们一起去学本领吧。
三、欣赏视频，了解扎染的过程和简单方法。
1、师：视频中老师先做什么？怎么扎？扎好之后做什么？之后是如何染上颜色的？
师幼小结扎染过程：折布--扎布--染色--晾干--打开。
2、出示其他扎法，引导幼儿了解不同扎法。
师：你想怎么捆扎布料宝宝呢？
四、幼儿尝试扎染。
师：让我们每一位小朋友去生活馆打扮布料宝宝吧。
要求：
五、展示评价作品。
小结：原来扎布的方法不一样，染出来的花纹是不一样的，这就是扎染的神奇之处，这就是扎染的魅力。让我们带着我们的布料宝宝去布料王国里走T台秀吧！
什么来了表示秋天来了？
一年分为四季，当树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄色的秋装，秋天来了。
月季花、太阳花等都凋谢了，只有菊花开的鲜艳夺目；田野里稻谷黄了，大豆黄了，玉米也黄了，远远望去，像是铺满了一地的金子；果树也向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果，大串大串的紫色葡萄，所有的这些都是显示着秋天来了。
秋天来了原唱？
《秋天来了》是由邢天卓作词、作曲，任贤齐演唱的歌曲之一，收录在任贤齐2006年2月发行的音乐专辑《老地方》中。
歌曲歌词
这是一个欺骗的季节
这是一个收获的季节
这里好像是发生了什么
我的秋天来了
这是一个灿烂的季节
这是一个冷清的季节
这里好像是知道了什么
叶子黄了和我一起落下
赤裸的树在无奈的站着
他们好像是明白了什么
羽毛要张开要向远方飞翔
生命的意义在不断成长
他们真的真的明白了什么
而我的秋天来了
我的秋天他来了来了
时间他剪断了我的性格
一切希望在士里埋着
等着我破士收割岁月的歌声
在隐隐唱着人们都忙着去开花结果
这真的让我难过
要么就溜去夏天生活
要么就忘了这叶子黄了
这种想法没有人问我
我的秋天来了
幼儿园小小播音员短文秋天来了？
不知不觉的2015年的春天就来了。时间太快了，以前我没怎么观察，现在发现，春天好美啊！ 春姑娘不知何时用她那柔软的双手抚摸着大地，把大地抚摸绿了。清晨，我走出家门口，看见天上正下着春雨，我用手接，好柔软，感觉好舒服。我知道春天来了。中午，我看见土地上有许多小草探出头来，看看这个美丽的世界，嫩绿的枝芽，看见了让人感觉好好啊！我也说不出那种感觉，甜甜的。我知道春天来了。突然我看见一只小猫从墙角跑出来，在春雨中玩耍，似乎很开心，看了这种画面，我感觉好开心，春天来了，时间也去了，下一个春天何时来呢？
幼儿园中班语言蛤蟆种瓜说课稿？
【活动目标】
1、了解青菜是地里长出来的。
2、知道青有营养，愿意吃青菜。
【活动准备】
PPT，青菜若干，小箩筐。
幼儿园说课稿优缺点评语？
1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。
2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。
3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。
4、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。