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小学作文命题技巧 小学作文命题技巧有哪些

作文命题技巧大全?

一、添加法:

《幸福》

加前:珍惜幸福,把握幸福,寻找幸福,体

味幸福,感受幸福

加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快

车、幸福的真谛

前后加:把幸福留在心底、关于幸福的思

考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树

《我》

加前:自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里

的我

加后:我是书虫我是球迷我是快乐的女生

前后加:请为我鼓掌其实我真的“很棒真我风

二、修辞法:

1、巧用比喻:

《练字虎山行》,练字的过程枯燥无味,作

者用擒猛虎作比,形象生动,很有感染力。

《人生之网》,人生中各种错综复杂的关系

不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。

《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖

人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮

助”之类,则索然无味。

《心灵激起生命的浪花》,巧妙地展示生命

与心灵的互动关系,简洁生动明快。

《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。

《我发现女孩也可以做“太阳”》《家,我

们成长的避风港》

2、借代:

一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙

写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章

拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线

索,寄托深情。又如《人生需要掌声》,这一标

题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

3、层递:

《好读书,读好书,读书好》读书的兴趣、

方法和作用在递进中表达得简练生动。

4、比拟:

《没有你,我该怎么办?》《《小树又快活

了》 《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小

树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之

物,用的是拟物辞格。又如《让爱导航》《让睡

毛载来爱,载来幸福》等

5、对偶:

以“环保”为话题——《一头白发,满山青

葱》

以“读书与做人”为话题——《躺着读书,

站着做人》

《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做

有用之才》

6、对比:

《躺着读书,站着做人》“躺着”与“站

着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令

人回味。

7、双关:

《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治

腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

8、设问:

如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿

为什么这样红?》,议论文的题目《老实人总是

吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人

才”吗?》等,用设问来引起读者的思索。

《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标

点,构思巧妙。

9、反问

《我是谁?》——发出了“消除移植给我的

记忆”的强烈呼唤。

语文作文命题技巧?

题目最好新颖独特,吸引阅卷老师的眼球,还要切中要害,凸显文章主旨。

革命题材作文技巧?

需要用一些优秀人物的事例去进行分析,然后一些有意义的歌曲。

命题作文写作技巧?

命题作文,首先要分析题目,找出中心词,理解中心词的含义。如作文题目:《我们家的小能手》,中心词是小能手,心灵手巧,勤劳能干。

其次要分析命题的写作范围和作文类型。《我们家的小能手》是写人的作文,而且是家人,表现人物的聪明能干。最后根据范围要求选择材料,小能手,是谁?能做什么事?围绕这个问题选材下笔。

万唯命题作文审题技巧?

找准答题的范围,回忆知识点,并且与材料相结合。

全命题作文写作技巧?

作文技巧,其实就是平时多练,然后多积累素材,遇见优美的语句积累下来

小学作文结尾技巧?

小学作文结尾技巧如下:

1、自然收束,水到渠成

自然收束,即自然而然地结束全文,不去设计蕴意深刻的哲理语句,以事情的终结作全文的结尾。例如,一位同学的《一堂有趣的科学课》是这样结尾的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,都不由自主地埋怨道:“怎么搞的?这节课时间这么短!”

2、卒章显志,画龙点睛

文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚,使文章中心思想鲜明突出。例如,一位同学的《承诺》这样结尾:无论我在人生中遇到什么样的困难,都不会放弃,我要做生活的强者――这就是我的承诺。

3、首尾呼应,凸显主旨

首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心中的美感。请看一位同学的《战胜自己》:

开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。

结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失去信心,要有勇气战胜它;成功时不趾高气扬,保持冷静的头脑。

4、引用佳句,多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,以耐人寻味的寓意打动读者。例如,一位同学的《美好的明天》这样结尾:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。希望大家能把握今天,创造出更加美好的明天。

5、巧妙发问,引人深思

提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。例如,一位同学的《我的语文老师》这样结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你有幸遇到这样的老师吗?

6、联想引申,韵味无穷

由此及彼,展开联想,由表及里,使主题得到升华。例如,一位同学的《花》这样结尾:多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放,也在我的心里播下了种子……。

初中全命题作文审题立意技巧?

命题作文,先找出题目的中心词语,再围绕这个中心去选材构思写作

小学半命题作文题目?

1、难忘的xx。按一定的顺序写一件难忘的事,注意把事情的经过写清楚。

2、xxx的故事。生活中有许多人让我们印象深刻,请选择一个人物,把他(她)的故事写出来,注意写出人物的品质。

3、这件事让我xx。有许多事让我们或难忘,或感动、或深受教育……,请选择一件写下了,要求写出自己的感受。

4、我想对xx说。你一定有许多话对父母、老师、同学……说,请把你的想说的话有感情地写下来。

小学作文写作技巧?

一、写外貌不用“有”字

二、写说不用“说”字

三、写想不出现“想”

四、少出现“很”和“非常”

五,少用成语

六、提倡写短句

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