人教版小学四年级上册语文哪种试卷好呢？
课堂1+1，或学业测评，或优+精卷，复习用期末冲刺100分 （我六年级这些我都一目了然）
人教版四年级上册语文第七课生字有哪些？
你好，我是精锐语文老师。
这个基本上课本上都有的。生字表一：崇chóng 峻jùn 嘉jiā 峪yù 瞭bì 屯tún 垒lěi 魄pò 生字表二：崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 希望可以帮到你！四年级语文上册第七单元口语交际怎么写？
你好，口语交际，是指人们在日常交往中使用的语言交流方式。下面是四年级语文上册第七单元口语交际的写法：
一、教学目标
1. 学习和掌握一些日常用语，能够用正确的语音、语调和表情进行口语交际。
2. 培养学生与人交往的能力，提高其社会实践能力。
二、教学内容
1. 日常用语：问候、道歉、感谢、请求和答应等。
2. 口语交际技巧：正确的语音、语调、表情和礼仪等。
三、教学方法
1. 情境教学法：通过情境模拟，让学生感受到真实的语言环境，提高其口语表达能力。
2. 视听教学法：通过多媒体、录音、视频等方式，让学生听到标准的口语表达，提高其语音、语调和语感。
四、教学步骤
1. 创设情景：教师以日常生活中的情景为背景，如购物、就餐、旅游等，引导学生学习相关的口语交际。
2. 学习用语：教师以问候、道歉、感谢、请求和答应等为主要内容，给学生讲解这些用语的语音、语调和表情，并通过多种形式让学生进行模仿和练习。
3. 情境练习：教师组织学生进行情境练习，让学生在真实的情境中运用所学的口语交际技巧进行交流。
4. 答疑解惑：教师在教学中注意及时发现学生的问题，进行及时的解答和纠正，确保学生能够真正理解和掌握所学的内容。
五、教学评价
1. 学生的口语表达能力是否得到了提高。
2. 学生是否能够正确地运用所学的口语交际技巧进行交流。
3. 学生是否能够在日常生活中灵活运用所学的用语，与人进行有效的交往。
人教版四年级上册语文古诗？
一丶枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，庄枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
二、游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
三、元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
四、浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
五、望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
六、渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，
青蓑笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
七、复得古草原送别
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
八、绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，宁波东吴万里船。
九、池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
十、小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人，
十一、夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
十二、墨梅
【元】王冕
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
十三、卜算子•咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边，寂寞无开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
十四、泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
十五、书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
人教版语文四年级上册第八单元日积月累的意思？
日积月累，读作rì jī yuè lěi。意思是一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。出自朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”
小学四年级上册语文好词好句第1单元？
量词：
一层薄雾 一堵水墙 一匹战马 一条白线 一穗剪秋罗
一个传说 一道后门 一个水塘 一塘新谷 一群萤火虫
动词：
收庄稼 洗衣裳 找兔草 采新谷 眨眼睛
拍打翅膀 修补村道 浇灌稻田 仰望天空 跃出水面
形容词：
静寂的夜 平静的江面 隆隆的响声 宽阔的钱塘江
柔和的月光 古老的传说 新鲜的花瓣 明亮的月盘
细细的溪水 月光闪闪的溪岸 月影团团的果园 星群密布的蓝天
四年级上册语文第七单元的口语交际怎么写？
情景：在学校里，同学们交流学习经验。
A：你好，你在学习的时候有什么好的方法吗？
B：嗯，我觉得先听老师的讲解，再把课本上的内容记下来。
A：那你复习的时候怎么做呢？
B：我会看看笔记和课本上的重点，然后自己做一些练习题巩固记忆。
A：听起来很有用呢，我也试试，谢谢你的建议。
B：不用谢，互相学习嘛。
情景：在图书馆里，两个同学在借阅图书。
A：你在找什么书啊？
B：我在找一本关于动物的百科全书，你呢？
A：我想借一本小说，不知道哪个好看呢。
B：你可以看这本《小王子》，很经典，我之前看过一遍。
A：那就借这本吧，谢谢你的推荐。
B：不用谢，希望你会喜欢。
情景：在班级里，同学们一起讨论课堂上的问题。
A：老师刚才讲的那个概念我没听懂，你们有谁知道怎么解释吗？
B：我听懂了，我觉得这个概念指的是……
C：我也知道，我可以举个例子来说明。
A：哦，明白了，谢谢你们的帮助。
B和C：不用谢，我们一起进步嘛。
小学四年级下册人教版语文七八单元是多少课？
小学四年级下册人教版语文七八单元是《闪闪的银河》和《皮影戏》。
《闪闪的银河》这一单元主要讲述了天文知识方面的内容，如什么是银河系、恒星、行星以及它们之间的关系。通过这一单元的学习，可以让孩子们了解到更多的宇宙知识，拓展他们的视野，提高他们的科学素养。
《皮影戏》这一单元则是介绍了中国传统文化中一个非常重要的艺术形式——老北京皮影戏。孩子们将通过学习认识皮影戏的历史、制作方法和表演技巧等方面的知识，了解中国文化的香港成分，同时培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
通过这两个单元的学习，孩子们将会拓展知识面，增加见识，在语文和科学方面都会取得更好的进步。
小学人教版五年级上册语文第八单元词语盘点？
小学五年级上册词语盘点及日积月累
词语盘点1
(读读写写)
招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励
环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫
(读读记记)
贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠
磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
词语盘点2
(读读写写)
幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节
(读读记记)
玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助
词语盘点3
(读读写写)
目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆
安然无恙 藕断丝连
(读读记记)
乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千
词语盘点4
(读读写写)
附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩 依依不舍
(读读记记)
抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望
心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色
第六组
读读写写
地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往
读读记记
疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无
第七组
读读写写
估量 卫矢 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻明 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝
满腔怒火 斩钉截铁
读读记记
停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁
第八组
读读写写
远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方
排山倒海
读读记记
磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正
第一单元
一日无书，百事荒芜。 （陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）
第二单元
悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）
浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）
江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）
第三单元
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元
赞汉字 汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）
爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）
第七单元
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志
不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
第八单元
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
人教版小学语文三年级上册第一单元古诗？
人教版小学语文三年级上册第一单元课文里没有古诗，第一单元语文园地里的古诗是《所见》