有关介绍自己兴趣爱好和能力的英语句型
兴趣爱好：
1、I've always liked...我一直很喜欢……。
2、I really go for...我很喜欢……。
3、I am /get excited about...我对……很感兴趣。
4、I have a passion for...我酷爱……。
5、I found great pleasure in...我很喜欢……。
6、I have strong interest in...
我对……有浓厚的兴趣。
能力方面：
7、_____ is one of my fortes. …是我的强项的其中之一。
8、I have the knack of...我有……的本事。
9、I am able to ...我能做……。
英语比较句型？
1.She is smarter than her brother.2.I am taller than my sister.3.This book is more expensive than that one.4.He speaks English better than I do.5.My English is worse than yours.6.This car costs more than that one.7.This house is bigger than that one.8.His Chinese is better than mine.9.My math score is lower than yours.10.Her painting is more beautiful than mine.
英语常见句型？
英语的常见句型有陈述句和疑问句，疑问句又包括一般疑问句和特殊疑问句，还有否定句和肯定句，如果再难一点，还有宾语从句，定语从句，对于从句那就涉及到更深的语法，我姑娘对语法就是一窍不通，但是他凭语感在英语高考当中也得了120多分的好成绩
英语基础句型？
以下是常用的英语基础句型：
1. 主语 + 动词：例如：“I play basketball.” 主语是“I”，谓语动词是“play”。
2. 主语 + 动词 + 宾语：例如：“She reads books.” 主语是“She”，谓语动词是“reads”，宾语是“books”。
3. 主语 + be 动词：例如：“He is a student.” be动词是“is”，主语是“He”，“a student”是补语。
4. 主语 + be 动词 + 形容词：例如：“The weather is nice.” be动词是“is”，主语是“The weather”，形容词是“nice”。
5. 主语 + be 动词 + 名词：例如：“I am a teacher.” be动词是“am”，主语是“I”，名词是“teacher”。
6. 主语 + be 动词 + 不定式：例如：“He is to start work tomorrow.” be动词是“is”，主语是“He”，不定式是“to start work tomorrow”。这种句型通常用于表示将来的计划或安排。
7. 主语 + 带情态动词的动词不定式：例如：“You can go to the party if you want to.” 带情态动词的动词不定式是“can go”和“want to”，主语是“You”。这种句型通常表示建议、请求、允许等语气。
8. 主语 + have/has + 动词的过去分词：例如：“She has finished her homework.” have/has是助动词，“finished”是过去分词，主语是“She”。这种句型通常表示动作的完成。
9. 主语 + 助动词 + 动词的基本形式：例如：“I can swim.” 助动词是“can”，动词的基本形式是“swim”，主语是“I”。这种句型通常表示能力、许可等语气。
这些是常用的英语基础句型，掌握这些句型可以帮助初学者更好地理解和运用英语。
我的爱好是做……的英文句型？
我的爱好是做……
My hobby is making/ doing
例如：
我的爱好是做蛋糕
My hobby is making a cake
英语表重量的句型？
①How heavy are you？
你多重？
②It`s too heavy for you to carry the box.
这个箱子对你来说，太重了，你搬不动的。
英语表原因的句型？
表示原因的连词：as,since,for,because,常用句型：thereasongwhy------------isthatitisbecause-------that'swhyi--------另外，动名词也表示原因：Beingpoor,hemissedthechancetogotoschool.因为穷，。。。
小学英语why的句型？
一、why引导的特殊疑问句询问具体的、直接的原因时，常用because开头的句子回答。
构成形式分两类：
No.1 对形容词或副词提问
其结构为： Why + be + 主语 + 其他内容？
For example：
—Why are you so busy? 你为什么这么忙？
—Because we have a test this week. 因为我们这星期有个测验。
—Why are you late for school? 你为什么上学迟到了？
—Because the bus is late. 因为公交车晚点了。
No.2 对行为动词提问
其结构为：Why + 助动词（do/does/did） + 主语 + 动词原形 + 其他内容？
For example：
—Why do you like English? 你为什么喜欢英语？
—Because it’s interesting. 因为它很有趣。
—Why does he like pandas? 你为什么喜欢熊猫？
—Because they are cute. 因为它们很可爱。
二、why引导的特殊疑问句用来向他人提建议
此时，它的肯定回答常用“Great!” “Good idea!”“That sounds interesting!”等形式，否定回答常用“I’m afraid I can’t.” 等形式。常用于以下两种句型：
1. Why + don’t you + 动词原形+ 其他内容？
For example:
—Why don’t you go to the zoo? 为什么不去动物园呢？
—Good idea! 好主意！
2. Why + not + 动词原形 + 其他内容？
For example：
—Why not play basketball? 为什么不打篮球呢？
—I’m afraid I can’t. I must do my homework. 恐怕不行，我必须先做作业。
英语命令式的句型？
英语命令式句型通常用于表达请求、建议、警告或命令，常见的结构包括：
1. 动词原形+副词，例如：Sit quietly.（安静地坐着。）
2. 动词原形+宾语，例如：Read the book.（读这本书。）
3. 动词原形+宾语+副词，例如：Wash your hands thoroughly.（认真洗手。）
一般来说，命令式句型主要适用于以下情境：
1. 给别人提出建议或请求，例如：Please come here.（请到这里来。）
2. 给别人做出警告或命令，例如：Stop talking!（停止说话！）
3. 用于说明某个步骤或动作，例如：Take two pills twice a day.（一天吃两片药，每天吃两次。）
延伸内容和具体步骤也可以通过命令式句型来表达，例如：
1. 延伸内容：Please make sure to turn off all the lights when you leave the room.（请务必在离开房间时关上所有的灯。）
2. 具体步骤：To make a perfect cup of coffee, first boil water, then add coffee grounds and let it brew for a few minutes.（要想做一杯完美的咖啡，首先要煮开水，然后加入咖啡粉，让它冲泡几分钟。）
英语询问职业的句型？
提问别人的职业有三个句型 ,适合当面问。
1，What is your job?
2，What's your occupation?
3，What do you do?
4，What work do you do?
提问别人的职业有三个句型 ,以 she 举例:
1、 What's she?
2、 What's her job?
3、 What does she do?
社交时询问职业的禁忌：What’s your job? (wrong)Are you working at the moment? (right)注意:what’s your job这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业或者还没就业，如此直接的问法会让对方有失面子。
正确的询问职业的步骤是：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in?建议回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书这样一个简单的单词，要具体一点，这样别人才有和你聊下去的欲望。得知别人的职业后，可以再具体得问问他的职业情况，拉进两人的关系。