幼儿玩教具制作？
如果我们要指导幼儿做一些教具的话，那么首先我们要知道根据幼儿的年龄特点他们太难了，他们肯定是不会，所以我们在选择教具制作的时候，我们要选择一些超级简单的，最好是能够以拼贴或者是粘贴的方式进行的，那么幼儿园的孩子肯定能够掌握。
幼儿园玩教具制作：跳棋？
1.材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。
2.首先做棋盘： 网上有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^*) ），然后将多余的部分稍微裁剪。选择合适大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.
3.为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上适合大小的纸壳，正反面都有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。
4.棋盘做好了，接下来是棋子。因为家里有闲置的小骰子，所以就用上了。 骰子用废旧布料包上后剪下合适大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。 缝好之后用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。
5.因为一般在家都是两个人玩，所以我按照自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩的时候一个人用骰子，一个人用“棋子”就能区分开了(*^__^*) ，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛(*^__^*) 希望地大家能有帮助~~~
大班科学玩教具制作说明？
一般都是简单的，摆放彩虹糖到盘子里放成圆形，在倒水在中间，漂亮的彩虹出现了
中班桌面玩教具介绍？
加深几何图形、颜色数量的认知
桌面玩具是由各种不同形状、不同颜色的几何图形组成的。幼儿玩桌面玩具时可以通过不同搭配、不同的组合建构出多样的图形，从而加深他们对颜色和形状的认知。
增强动手动脑能力
幼儿玩桌面玩具时既能体验游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具，又能发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力。
中班玩教具手工制作操作性强？
目的：发展幼儿的数理逻辑智能，练习5以内的点数、数物对应。
材料：小动物图片、盒子（纸盒、餐盒、饼干盒等）、绒球
中班玩教具分组方案？
一般幼儿园中班的孩子一班是20到25个孩子，如果玩一种玩具，肯定是不够的。所以可以把25个人三组或四组，让孩子自由组队。
中班音乐玩教具设计目的？
1、在交流、分享音乐区环境创设的过程中,相互学习、相互帮助,促进每个班级音乐区创设的更优化。
2、探讨音乐区的指导策略,关注幼儿主体与教师的适时介入。
1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引
导幼儿享受音乐活动的快乐体验。
2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。
3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
玩教具比赛有哪些中班？
1. 五子棋
目标：培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。
玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。
2. 小青蛙跳荷叶
目标：练习点数5—15，以及数量的对应。
玩法：按照荷叶上出示的数字，摆放相同数量的小青蛙。
3. 接龙游戏
目标：识别数字、练习点数、学习排序。
玩法：
1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。
2、接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。
4. 沉与浮
目标：
1、初步知道哪些东西放在水里是沉的。哪些是浮的。并能对其分类。
2、能用箭头记录结果，表示上浮和下沉。
玩法：幼儿将搜集的材料，放入容器中进行观察，然后尝试做记录。
不倒翁玩教具制作使用说明？
准备一个鸡蛋壳，〈从小头打个小孔，把里边的蛋黄和黄青倒出，光留下壳）再取一正方形彩纸，在上面画一个半径2cm的圆，剪下这个圆，再剪掉圆的4分之一，把剩下的4分之三，边上涂上胶水，把这二个半径粒在一起，就是一个圆锥形，可做不倒翁帽子，在蛋壳中放入少量橡皮泥（这样蛋壳就能立起来了，）在壳上画上两个圆作眼睛，画上扁鼻子，小△嘴，戴上做好的小帽，一个不倒翁做完了
自制玩教具幼儿游戏？
一、玩具名称：排排队
二、适宜班级：中班
三、玩具功能：能初步理解相邻数，掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读数字。并将数量与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类，按类别寻找“7以内数的相邻数。
四、制作材料、方法：
材料：酸奶盒、牙膏盒、塑料玩具、圆形玩具、实物卡片、数字卡片
方法：将酸奶盒和牙膏盒装饰上漂亮的颜色，将圆形玩具贴在盒上作为底托，在玩具上分别贴上不同数量的实物卡片和数字卡片。
五、玩具玩法：
1、教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以内数的相邻数，并按顺序依次将玩具插在底托内。
2、根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应，将贴有数字卡片的玩具插好。教师引导幼儿准确认读数字。
3、幼儿根据卡片上实物的特征进行分类游戏，引导幼儿和同伴合作按不同的类别找出“7”以内数的相邻数。体验游戏的快乐。
玩具名称：创意坊
适宜班级：大班
玩具功能：幼儿通过操作材料，拼粘出各种漂亮的图画或对称不对称作品，从而体验创作的快乐和成功感。
制作材料及方法：
为幼儿准备美工剪刀、胶棒、各种颜色的手工纸、各种不同形状（如三角形、圆形、正方形）、颜色的纸片、纸花、皱纹纸球等。教师还可为幼儿提供范例，供幼儿模仿。
玩具玩法：幼儿以整张手工纸为背景，在想象的基础上选择粘贴纸花纸片，组合出一张形象的图画或对
一、玩具名称：瓢虫爬爬爬
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序
四、制作材料及方法：
制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、美工剪刀、双面胶
制作方法：
１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
五、玩具玩法：
１、针对有困难的幼儿
１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序
２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序
２、针对能力强的幼儿
同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序。
一、玩具名称：铺小路
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：
引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序
四、制作材料及方法：
取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用物品支撑，使泡沫板能直立。
将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作放蘑菇的地方，然后将蘑菇若干压模，投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。
五、玩具玩法：
幼儿参看上一条小路排序规律的提示，帮小灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律，选择自己喜欢的两种蘑菇颜色，帮小黑兔铺小路。
玩具名称：数字瓶
适宜班级：中班
玩具功能：
锻炼幼儿的数物对应能力，也锻炼了幼儿的点数能力，同时在旋开瓶盖的过程中顺便锻炼了幼儿手部的小肌肉群的发展。
材料和制作方法：
塑料透明矿泉水瓶、图形卡片、毛线、珠子、彩纸、鞋带。
在矿泉水瓶盖上串入鞋带系住，用彩纸剪出不同的形状并塑封好，中间打孔，准备各色珠子，最后在用毛线串入瓶身坐瓶子娃娃的头发。
玩具玩法：
让幼儿根据瓶子外面的数字，选择相应的图形卡片串入，也可根据数字，将瓶盖旋开，放入相同数量的珠子。
玩具名称：小白兔种蘑菇
适宜班级：中班
玩具功能：1、区分蘑菇的颜色和大小。
2、能按蘑菇的颜色和大小进行二维分类。
自作材料方法：制作出一片草地，和小兔创设一定的情境，激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色蘑菇。
玩具玩法：幼儿选择大小不同颜色不同的蘑菇进行排序，请幼儿仔细观察它们排列的规律，并请幼儿按照规律继续进行排序。对于能力强的幼儿可以请他自己设计排序的方法，能力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。
幼儿园20种自制玩教具，含详细制作方法和玩法
玩具名称：快乐转盘
适宜班级：中班
玩具功能：1、指认1——10的数字卡。
2、能将点子图与数字卡匹配。
自作材料方法：将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配。
玩具玩法：幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。
幼儿园20种自制玩教具，含详细制作方法和玩法
一、玩具名称：小动物开商店
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：
1、感知正方形、三角形、圆形的特征。
2、能将生活中的物品按形状进行分类。
四、制作材料及方法：
取一块干净泡沫板，周围用金色即时贴进行装饰，再用一个漂亮的小盒放图形宝宝，后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。
将图片剪好，压模，在盒子里开口，将若干图形宝宝压模，剪时留下小把手，使之可以插在小盒子里。
五、玩具玩法：
幼儿按照小动物手中的图形提示，将物品图片按形状分类摆放在小动物的货架上。
幼儿园20种自制玩教具，含详细制作方法和玩法
一、玩具名称：为图形宝宝找家
二、适宜班级：小班
三、玩具功能：发展幼儿对图形的认识，能正确分辨长方形与正方形的不同。
四、制作材料、方法：
材料：泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜
方法：用泡沫板割出小房子形状，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好，用小积木块站在图片上，起到稳定图片作用，增加玩具趣味性。
五、玩具玩法：幼儿通过对实物图片的观察，并将其按形状分类，将小图形宝宝分别送回家。
玩具名称：灌篮高手
二、适宜班级：大班
三、玩具功能：将数的加减运算融入到操作游戏中，既使幼儿在活动中充分调动手、眼、脑等各感官，又增强了活动的趣味性，进一步增强了幼儿对数的概念的理解，达到了一举多得的效果。
四、制作材料和方法：
材料：大小不同的纸盒三个，纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等
制作方法：1、盒体是用长方形的废旧纸盒为主，用色彩鲜艳的及时贴将其包装好，再用双面胶将两个纸盒固定牢固（一个作底托，一个作篮柱），并在每个篮柱上贴上数字。2、用四个薯片筒的筒边做篮筐，用彩带做篮网，固定在篮柱的四个面。3、取四只纸杯分放在四个篮网的下面，也用双面胶粘好。4、瓶盖若干，用及时贴将盖面粘上并写好加减算式。
五、玩法：先观察瓶盖上的算式，并算出得数，再从篮柱上找到该数字，用筷子夹着瓶盖投入相应位置。