小学作文批语和推荐语？
这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！
加油，孩子。推荐你以后多读课外书以增长自已的知识。
小学生三年级描写植物作文批语？
今天，教室里来了一位新客人，你一定没想到吧，同学们都亲热地称它石榴女士。
它外表看起来圆溜溜的，大个儿，像小孩子们玩的圆圆的皮球。它好似穿了一件粉色衣服一样，头上还戴着一顶尖尖的小帽子，看起来可爱极了。掂一掂，她很沉!闻一闻，有一股淡淡的水果的清香。
开始吃石榴了!我们充满了期待!肖老师小心翼翼的从它顶部把它切开，映入我们眼帘的是一颗颗晶莹剔透、小巧玲珑的石榴籽，红的像一颗颗宝石，白的像闪闪发亮的珍珠，中间还有一层黄色的薄膜像一面面墙，把一间大房子分成几个小房间，真有趣!我迫不及待地拿着老师分发的石榴尝了尝，酸酸的、甜甜的、凉凉的，真是美味可口!
小学三年级作文评语写水果的批语？
你抓住了该水果的外形与内部特征，从色香味入手多感官描写，并能用多种修辞手法，把句子写得生动形象，很不错呦，加油！
小学生作文批语简短精辟？
1．你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章像一条缓缓而流的小溪，清秀、流畅。
小学生三年级写柳树的作文批语？
运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了柳树在春风中摇曳的样子，春的气息跃然纸上。
三年级作文桃花批语？
少年灼灼 桃花依旧 春风不语自含笑 有颜可为
三年级春节作文批语？
作文写的很生动，把春节的内容写的很好 春节的热热闹写写了出来 ，把春节的特点也写的很好，下次再接再厉
摔跤作文批语？
摔跤了 作文
今天，学校的花园里特别安静，小草也再睡觉。这时小芳和小明来了，闯进了花园。那明明挂着一个牌子，上面写着“养花其间，禁止入内。”他们却视而不见。他们却玩得热火朝天。 突然，他们班的班长来了，对小芳说：“爱护花草式我们的责任。”小红红着脸说：“我知道了班长。”
这时，小刚看见了，心想：我得赶快跑呀。他刚一跑，几个石头就把他绊倒了。班长看见了她想把小明扶起来。可是来不及了。这把小明摔得够惨了，直淌血。 老师把他送到医院，大夫说没事儿，过几天就好了。小芳来了，看见了小明手打着石膏，腿缠着纱布。小芳说：“我们真不应该踩小草。”小明疼的哇哇直哭。
小朋友们你们知道吗，我们要爱护花草，那是我们每个人的责任。
《摔跤以后》的作文400字怎么写我来回答
小明是某学校的一名学生。一天，小明拿了一元钱买了一片西瓜大口大口地吃了起来。他咬了一口西瓜，红色的汁水从嘴角流下来。小明一口接一口地吃着，不一会儿，一片绿皮红瓤的西瓜就被小明吃光了。他抹了抹嘴角的汁水，得意地将手中的西瓜皮扔在了地上。上课铃响了，小明急匆匆地跑向教室，一不留神踩到了刚刚扔在地上的西瓜皮，重重地摔了一跤。因为着地时双手用力撑了一下，导致两只手腕粉碎性骨折。小明的家人知道后，立即将他送往医院。奶奶坐在病床旁，眉头紧锁，用手轻轻地抚摸着孙子的头，叹了一口气，说道：“唉！现在的学校真不负责任。”爷爷双手背在身后，在病房里来回走着，僵直着脸，无耐地说道：“是啊，孩子都摔成这样了，他们不直接送去医院，还要等我们全到了再送。如果出了什么差错，可怎么办哟！”爸爸更是火冒三丈，拳头狠狠打在床栏上，食指指向门外，气冲冲地说道：“这事我我跟他们学校没完！”妈妈紧皱眉头，双眼圆瞪，不依不饶地说：“对！明天就去找他们校长，非讨个公道回来不可！”第二天，一家人怒气冲冲地来到学校，大步流星地走到校长室，一脚踢开办公室大门，进门就大喊大叫：“说，我儿子这事我，你们准备怎么解决？”爸爸盯着校长直截了当地说。校长靠在椅子上，若无其事地对小明的父母说：“什么怎么解决？西瓜皮是他自己扔的，跤是他自己摔的，这关我们学校什么事呀！”爸爸火气变得更大了。简直就像牛魔王发威。“怎么不关你们的事，我们家小明是在学校摔倒的！”两人顿时吵得不可开交。
作文修辞批语？
小学作文修辞手法评语
1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
乐园作文批语？
人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。