发展幼儿想象力的游戏有哪些？
1、改编故事当我们在给宝宝讲故事时，可以讲到某一个精彩的情节时停下来，试着问宝宝：“主角还有没有其他的方法来做这件事呢？”“如果你是主角，你会怎么做呢？”让宝宝发散思维，说出自己的想法，越多越好。
2、角色扮演宝爸宝妈们小时候一定也有这种经历：把床单、蚊帐披在身上，幻想自己是电视剧里面的某某角色，并给这个故事演个“续集”。这种游戏其实是非常培养孩子连贯的想象力，爸妈们可以尝试和宝宝一起角色扮演哦。
3、拼贴画趁着放学或周末的时间，陪孩子收集一些零散的小东西，比如细绳、毛线、彩纸片、包装纸，或者去室外采集各自形状和颜色的羽毛、树叶、贝壳等。将这些小东西粘在纸上，可以用浆糊也可以用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画4、涂鸦爸妈们可给宝宝在家里准备一些纸和笔，让宝宝在纸上信手涂鸦，不要刻意追求宝宝的作品达到某种水平，而在于通过画画活动，唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。
中班如何通过游戏培养幼儿的想象力？
中班通过什么游戏去培养孩子们的想象能力？
我们可以通过故事的导入去去培养孩子们的想象能力，首先老师可以给孩子们一个故事情境，然后将故事慢慢的演绎出来演绎出来的途中呢，然后让孩子边想象边去创作，然后边去演绎，那么就又能促进孩子们的想象能力，又能激发孩子们的身体能动性。
中班教研如何通过游戏培养幼儿的想象力？
1、和幼儿一起玩仿真的游戏。
2、给孩子讲故事时，一定表演出人物的角色，扮成不同人物的声音。如果孩子喜欢，也让孩子演一个角色。
3、和孩子玩“这是什么”的游戏。让孩子闭上眼睛，轻轻把物品按到孩子的皮肤上，让孩子猜出是什么物品。
促进婴幼儿想象力发展的游戏设计？
促进婴幼儿想象力发展的游戏有很多的，可以让宝宝多玩积木，拼积木的游戏，还有看画册，讲故事，平时可以让宝宝学会给你讲故事，可以激发他的脑部智力发育，提高语言表达能力等，促进婴幼儿想象力发展的游戏其实有很多的，父母在生活当中也可以随机应变的去培养宝宝。
如何培养幼儿想象力？
1.丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材
2.保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性
3.开展各种游戏活动，创设想象的情境
4.充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力
5.鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围
6.教给幼儿表达想象形象的技能技巧
中班幼儿想象力特点？
非常有能力把图像思维与空间想象能力发展融合，孩子喜欢有动手要求的任务，喜欢尝试以前过于幼小没有敢尝试的动作行为，需要鼓励，肯定和引导，想象力丰富而有趣
小班幼儿想象力发展特点？
(一)无意想象占重要地位，小班儿童表现得尤其突出
幼儿期儿童无意想象占重要地位，小班儿童表现得尤其突出。
1.想象的目的性不明确，由外界刺激直接引起
幼儿的想象常常没有自己的预定目的，在游戏中，想象往往随玩具的出现而产生。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。
2.想象的主题不稳定
幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响，因此想象的方向，常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。如在绘画时，如果幼儿随便涂画，画出的某些线条与飞机相似，就会引起他们头脑中出现飞机的形象，于是他们会惊喜地欢呼：“飞机。”一会儿，他们再无意涂画几笔，画纸上的线条又变成另一种形式，这又会引起他们头脑中出现另一新的形象。
3.想象过程常常受情绪和兴趣的影响
幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程，或者改变想象的方向。
4.想象的内容零散无系统
由于想象的主题没有预定目的、主题不稳定，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。如小朋友在纸上先画了一个“眼镜”，又画“螃蟹”，先画了“海军”,然后又画了一把“牙刷”显然是一串无系统的自由联想。
5.以想象的过程为满足
幼儿的想象，往往不追求达到一定的目的，只满足于想象进行的过程。如幼儿常常在一张纸上画了一样又一样，直到把整张纸画满为止，甚至最后把所画的东西涂满黑色，自己口中念念有词，得到心里满足。
(二)再造想象占主要地位，创造想象开始发展
在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节，从内容上可以将想象分为4种类型：
1.经验性想象：幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动;
2.情境性想象：幼儿的想象活动是由画面的整个情境引起的;
3.愿望性想象：在想象活动中表露出个人的愿望;
4.拟人化想象：把客观物体想象成人，用人的生活、思想、情感、语言等去描述。在幼儿期，创造想象开始出现。
如何培养幼儿的想象力？
培养孩子想象力的5种方法
1、无限延伸法
家长在开展游戏活动时，不仅要求孩子列举出物品的用途和功能，还要引导他进行无限延伸。孩子的生活经验越丰富，他的想像空间就越广阔，越能体现思维的新颖和灵活性。
2、带孩子多到大自然中体验
孩子的想象力需要大量的原始形象为基础，也就是说，孩子要有丰富的形象记忆，这样他才能从记忆库里提取相应的形象进行想象。所以，家长要多带孩子走到大自然当中，与大自然多亲密接触，让多看、多听、多动手，帮助孩子收集和储存大量的素材，为孩子的想象力打好基础。
3、让孩子玩魔方
很多人都认为，魔方玩得好的孩子就是智商高。其实，魔方玩得好的孩子，空间思维能力一定很强。与其让孩子拿着电子产品不放，不如让孩子多玩玩魔方，而且魔方在培养孩子的想象力和空间感上都大有好处。在玩魔方的过程中，孩子手脑并用，对孩子的大脑和手部精细动作都是很好的锻炼和提高。
4、预留部分游戏时间让孩子做主
很多家长会按照自己的想法把孩子一天的时间安排得满满当当，连什么时间玩什么游戏、讲什么故事都设定好了，但是孩子在自己主导的活动中更能发挥想象力和创造力。家长每天至少预留出45分钟的时间，让孩子做主，问问他想玩什么，家长全力配合就好。
5、读书
读书是个很好的培养孩子想象力的方法，尤其一些很经典的绘本，就是通过图画和不同展现形式的激发孩子的想象，没有固定的故事语言。家长可以天马行空的讲给孩子听，或是通过看图引导孩子各种思维发散，多想象，自己“编造”不同的故事出来。
什么是想象力游戏？
就是需要靠思维来赢得比赛的游戏
简述如何培养幼儿的想象力？
要正视孩子的好奇心，当孩子提出异想天开的问题时，不要敷衍的回答，应该根据他的年龄特点和知识经验，深入浅出地进行解释,还可以有意识地引导孩子去思考;
适度留白，比如在看书、讲故事时，适时反问孩子：你猜接下来会怎么样?不要急于说出结局，让孩子大胆猜，甚至让他“续写”故事，这些都能让孩子大胆想象。
我们都会给幼儿准备很多玩具，玩具的玩法通常就比较单一，这样限制了孩子的想象力，让旧玩具有新玩法，这样去引导孩子创新玩具的玩法，比如把遥控汽车放在一块泡沫上，能在水面跑吗?等。