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幼儿园小班课题观察记录 幼儿园小班课题观察记录与分析措施

幼儿园小班观察记录怎么写?

大体可以分为三个部分:一是写你观察到的幼儿身上的问题,加以描述;二是对你观察到的问题的分析;三是提出解决问题的建议或者措施。

小班幼儿观察蚂蚁观察记录?

你好,日期:2021年5月10日

观察对象:蚂蚁

观察地点:幼儿园操场

观察时间:上午10点

观察内容:

1. 蚂蚁的体型大小:体长约0.5厘米,身体呈黑色。

2. 蚂蚁的行动方式:蚂蚁以一列列的方式前进,形成了一条长队,整个队伍非常有规律。

3. 蚂蚁的生活环境:蚂蚁主要生活在地下,但在潮湿的环境下也会在地面上活动。

4. 蚂蚁的食物来源:蚂蚁吃各种甜食、肉类、昆虫和植物等。

5. 蚂蚁的社会结构:观察到蚂蚁队伍中有不同大小的蚂蚁,推测可能是不同职位的蚂蚁,如工蚁、兵蚁等。

6. 蚂蚁的行为特点:观察到蚂蚁在队伍中会相互传递信息,通过嗅觉和触觉来交流,非常有条不紊。

结论:蚂蚁是非常有组织和纪律性的昆虫,它们的社会结构非常稳定,能够高效地完成各种任务,是值得我们学习的榜样。

幼儿园小班菜园观察记录怎么写?

1.

幼儿园观察记录:养成不挑食的好习惯 观察目的:养成不挑食的好习惯,快快的把饭菜吃完。

2.

观察环境:活动室 观察实录:午餐时间到了,多数小朋友都快速的搬好小椅子,小便洗手准备用餐了,可是天天还在那磨磨蹭蹭的一向没有把小椅子搬到位置上。我提醒了几次之后最终搬好小椅子了,结果又在厕所磨蹭了不出来。等她坐好位置上开始用餐,其他小朋友都已经几大口吃下去了。

幼儿园小班角色游戏观察与指导记录?

带上一只玩具熊或者什么娃娃之类的,上课的时候带入它,让它成为你的伴,给孩子介绍这个新朋友,然后让小朋友每个说下自己的名字介绍自己。孩子们都喜欢被关注到。这样把他们都融入到班级里。

孩子最有精力,读书什么的他们坐不定,可以选择比较简单明了图案鲜明文字明显的。

准备一个关于书本内容的音乐小游戏。一定要有小物件小工具,例如手绢啊,球啊,小娃娃啊。孩子们都是触感动物和视觉动物。

加入开场曲和结束曲,开场可以选择早安歌啊什么的。

选择孩子感兴趣的话题,可以稍微做观察。

没有时间观察的话,我的经验是,他们会喜欢小动物(可以模拟小动物叫声的游戏或者歌曲),海洋生物,做菜过家家,爸爸妈妈小宝宝游戏,冰淇淋巧克力等甜点,等。

小班钓鱼游戏观察记录?

观察记录:   今天科学区幼儿自主探索游戏,小萱和我说要玩钓鱼游戏,我说那怎么玩呢,她找来了昨天折的小金鱼,向我要了回形针,旁边的小朋友也送来了小鱼,小萱开始认真的别回形针,又拿了环形的磁铁开始制作鱼竿,我给她提供了筷子,小萱在系线时遇到了困难,在我的帮助下完成了鱼竿的制作。   小萱开始钓鱼,一条有一条,小鱼稳稳的上钩,过后她又找了许多,其他物品钓起来,她说:“老师这些东西太重了,钓不起来。”   “吸铁石都能吸住吗?”“两个电筒能吸住,其他的不能。”小萱回答道,边上的孩子嚷了起来“吸铁石吸铁的东西。”其他孩子看到小萱玩钓鱼,也欲欲跃试,小维在钓的时候一直钓不到,小萱站在一边指导他“要钓那回形针,纸头吸不住的。”小维开心的钓到了鱼。

幼儿园小班观察记录不听话的孩子?

我的孩子从小就很顽皮,到幼儿园小班学习,还是那样调皮捣蛋,老师用视频做了观察记录,把每天这不听话的孩子的表现都和家长勾通,我只能配合老师对他严加管教,摆事实讲道理,经过一段时间的调理,真有所改变很听老师的话,也变的懂事了,非常感谢幼儿园老师。

保育员观察记录小班?

是必要的。因为保育员观察记录可以记录小班儿童的日常表现、习惯及情绪变化等,便于了解儿童的发展状况和需要,帮助保育员制定更加针对性的教育计划和方案,有效促进儿童的发展。同时,保育员观察记录也是保育员与家长沟通的重要依据,通过记录一些特殊的行为和问题,家长可以更加清楚地了解孩子的表现和需要,并且可以和保育员进行及时的沟通,从而达到更好地协作和配合。此外,保育员观察记录也有助于保育机构进行精细化管理,保证工作的质量和效率。因此,对于保育员来说,观察记录小班的必要性是不可忽视的。

小班涂色观察记录与分析?

幼儿游戏背景:(主题引入时间、主题环境创设、孩子游戏水平等分析)

教室后半区开辟了一个涂鸦馆,投放了一些卡纸、色纸、颜料、胶水、橡皮泥、记号笔、眼睛等材料,还提供了示意图,让幼儿进行手工制作。每天总有幼儿争抢着去玩,但是观察下来,他们过多地是喜欢玩橡皮泥,搓搓、捏捏……

幼儿游戏行为实录:

角色活动时间到了,孩子们都纷纷选择区域进行游戏,陈希冉来到了美工区,拿起橡皮泥开始摆弄起来。过了不久,她拿着色纸像发现新大陆似地问我:“老师这个纸要来干吗?”我没有直接告诉她,而是打开了她旁边的示意图,请她看了看老师制作的“小狗”。她发现小狗是用这个纸做的,于是她也拿起纸开始摆弄起来。她是个领悟力很强的孩子,通过几次尝试,一只小狗像模像样地折出来了。看到她成功了,我递给了她一支记号笔,她纳闷地看着我:“这个要来干嘛?”“给小狗画上眼睛,它才会活呀。”于是,她用记号笔涂了二个小黑点,一只小狗就这样活灵活现地出来了。后来我又用胶水,将她的作品贴至草地上,她体验到了成功,又开始积极尝试其她小动物制作的方法。

小班幼儿个案观察记录解答?

观察记录

观察时间:2011.6

观察对象:全班幼儿

观察内容:

晨间活动时,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大部分孩子都来了后,我说:"小朋友,我们准备走圈圈了".同时,录音机里放了运动员进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的开始处.我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈,我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了。接着,我们进行谈话活动,今天我们的题目是开心的事.我先说了起来,接着让孩子们挨着坐的顺序起来说,观察了今天分享愉快经验后,我让孩子们互相找朋友拥抱,但有个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且还要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱同伴的同时也主动与我拥抱,连平时经常挨批评的唐一还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"杨老师,我喜欢你".这是些多么可爱的孩子呀!

观察反思:

作为老师,我们要乐于观察孩子,要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步.

在今天的活动中,每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注, 就连平时老是喜欢抢玩的唐一都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么!这给了孩子们一个表达爱的机会,向同伴、向老师表达自己的爱。

小班幼儿爸妈观察记录简短?

可以简短因为小班幼儿的观察记录主要是为了记录孩子的行为习惯、兴趣爱好、认知发展等基本情况,不需要过多的文字描述,重点是对孩子的观察和总结。如果记录过长过繁琐反而容易掩盖孩子的特点和个性。因此,记录应该简洁明了,重点突出,让家长和教师能够更快速地了解和沟通孩子的情况。观察记录不仅仅是家长和教师之间的交流工具,还可以作为重要的教育文件,帮助孩子逐步发展出自主、学习、安全、健康的个性和特点。因此,家长和教师应该重视观察记录的重要性,了解如何编写又简洁、又有用的记录,帮助孩子得到更好的成长。

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