凑十法教案怎么写？
小学数学凑十法教案的编写依据及方法
1、根据小学数学教学大纲、教材的地位、教学内容写教学目标，重点、难点及突破难点的关键和方法。
2、根据制定的教学方法，书写教学过程。①破十法的引入②破十法概念及口诀
③例题讲解④练习巩固
3、教学反馈、及教学反思（课后补写）
8和9凑十法教案？
8的补数是2，用数字9减掉2，和数字8相加，得数是10，数字9里已经减掉2个，只余数字7，这个数字和是17，还有另一种算法就是找9的补数，9的补数为1，用数字8里找9的补数，用8减掉补数1，和数字9相加，得数10，数字8里已经减掉了1，余数还有7，得数也是17
9加几的凑十法教案？
9加几的凑十法。是小学一年级的数学知识。学生学习了8加几的凑十法，有了一些基础。首先要准备教具和学具。可以从学生熟悉的事物入手。
红红有9块🍬，丫丫有8块🍬，一共有几块🍬？
学生列式9+8=？
教师演示:9+8我们可以想9+几得10？
学生回答9+1=10。我呢就把8分成1和7，9+1=10，10+7=17。接下来让学生做练习。9+7= 9+6= 9+5= 9+4= 9+3= 9+2= 进行巩固。
凑十歌凑十法？
《凑十歌》
一九一九好朋友 ， 二八二八手拉手；
三七三七真亲密， 四六四六一起走；
五五凑成一双手è
看大数，分小数，凑成十，加剩数
大数记心里，小数记手里
一加九，十只小蝌蚪
二加八，十只花老鸭
三加七，十只老母鸡
四加六，十只金丝猴
五加五，十只大老虎
看到9想到1 看到8想到2
看到7想到3 看到6想到4
看到大数加小数，先把两数换位置。
十法凑十法？
10+10=20
10+1=11
10+5=15
10+2=12
凑整法和凑十法？
答：凑十法：把一个加数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。
“凑整法”是在计算过程当中，将中间步骤中的某些数字凑成一个“整数”(整十、整百、整千等方便计算的数字)，从而简化计算，提高运算速度。
20以内凑十法借十法不退位减法复习教案？
凑十法是应用于加法的，比如9+7，把7分成1和6，9+1=10，10+6=16。借十法应用于减法，如15—6，先用10—6=4，再4+5=9。
凑单根法，凑整十法？
凑十法：把一个加数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易，进行简单计算。
“凑整法”是在计算过程当中，将中间步骤中的某些数字凑成一个“整数”(整十、整百、整千等方便计算的数字)，从而简化计算，提高运算速度。
凑十法凑大数还是凑小数？
分解小数
这里的小数是小一些的数，是9以内的数，即个位数，不是带小数点的小数。凑十法是20以内加法的基本思路，运用凑十法将二十以内的进位加法转化为小学生比较熟悉的10加几，从而化难为易。这是小学一年级数学里学生刚入学学习的重点内容之一。比如9十5，将5分成1十4，即1和9凑成10，10再加4等于14。
充实法 凑十法？
凑十法：在求几个数的和的计算中，和是十或几十的两个数，或个位数的和是十的两个或三个数先相加的方法，叫做凑十法。使用凑十法，可以较快地算出结果。
例如：2+6+8+4=2+8+6+4=10+10=20
34+15+46=34+46+15=80+15=95
凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。