兴趣是可以培养的,下一句？
兴趣是可以培养的，发自内心的去喜欢。
兴趣仿佛是天生的，譬如看到某些事情就发出浓厚的兴趣，就舍不得走，就要钻研个明白。兴趣又可以是后天培养的，本来不感兴趣、不喜欢的那件事情坚持做下去，到最后，也会产生浓厚的兴趣。譬如小溪学唱歌这件事情，以前说过她没有天赋，声音不圆润，学了这么长时间，没有什么特别大的改变。但是唯一改变的最明显的一点，就是她喜欢上了唱歌。
天才在于勤奋的下一句？
“天才在于勤奋，知识在于积累”。这是非常励志的句子，强调了勤奋与积累在人生成长过程中的重要意义。一个人在成功的道路上只有通过勤奋好学，刻苦努力，并且积累丰富知识和更多经验，才能有聪明睿智，才能获得成功。凡有付出，皆能制胜；机会永远留给有准备的人！成果留给辛勤耕耘的人！
相逢的意义在于彼此照亮下一句？
相逢的意义在于彼此照亮，不然的话，一个人喝酒也很浪漫，一个人吹风也能清醒，有空的话一起去吹吹风吧。互相照亮，互相喜欢，互相理解，互相惦念，你要知道爱是与日俱增，不是互相消耗。
你可以忙，就怕你没忙出一个名堂，也没照顾好跟你共度风雨的人。重归于好从来不是表达一个人的主动，而是两个人念念不忘的双向奔赴。生活中有太多来不及，春夏秋冬，秋收冬藏，四季轮回，一眨眼就是一天，一回头就是一年，一转身就是一辈子。
秋天到了，该凉的也凉了，该黄的也黄了，夏天的事也试着忘记吧。在互相尊重的条件下，我是一个很有礼貌的人，如果哪天我失礼了，那么请你先照照镜子。
其实挺遗憾的，不想散的散了，不甘心的妥协了，不情愿的也接受了，竭尽所能到了最后，也只能这样了，不过谢谢你出现在我的身旁。记得刚开始，连你叫什么我都不感兴趣。两个人的意义必须是开心幸福叠加，不然，一个人能更加自由自在、无拘无束，错的人迟早走散，而相爱的终将再相逢。
美好的事情要和对的人一起经历，比如：牵手在河边吹着晚风，在火炉旁观雪，在起床的时候对旁边的人说早安！如果你够及时，能赶上这个冬天与我一起吃火锅、喝奶茶、看电影、放烟花、合照秀恩爱，那么这个冬天一定很美好。如果你这个冬天不来，那我就买长一点的衣服，把手塞到袖子里，等到来年，你一定要牵起我冷了一个冬天的手。
既然你已经向前走了，那我就不在原地啦。两个人互相辉映，光芒胜过夜晚繁星，爱会在不见面的日子里更加浓烈，旗鼓相当的人，才能看到同一片风景。在细水长流的日子里，不说永远，只说珍惜。
他是我黑暗中的一道光，照亮了我，又怎会不照亮别人，偷来的温暖是要还的，只希望他能够再慢一点离开我的世界。见过花开的人，便会懂得风的温柔，总有一段故事，提起满是遗憾，想起满是喜欢。
很多自以为是的关系，其实也就那样，绝不能高估自己。结婚不一定幸福，单身不一定不幸，出生时一个人，离开时也不可能是两个人。爱情是奢侈品，没有也不行。也许他们在等，在等乌鸦说情话，在等铁树开花，在等从赤道上看到北极光，在等天上的星星只剩一颗，在等山峰亲吻海浪，在等那个人回头。
小众的爱好，不必在乎大众的眼光，你不能妄想原本南行的人陪你一路向北。其实，我故意不理你的时候，比你不理我的时候还要更难受。
好好生活，怀念的不一定要见面，喜欢的不一定要在一起，每一种距离和遗憾都有它存在的意义。当光亮照进来，就被幸福包围啦，那不被看到的浪漫只是作秀罢了。
有人讨厌你，那是他在你身上投射到他排斥的自己，这跟你无关；有人喜欢你，那是他在你身上照见他喜欢的特质这跟你无关；有人欣赏你，那是他透过你碰撞到内在的自己，这跟你无关，你只需要淡然面对，并做好自己。
宇宙山河浪漫，生活点滴温暖，都值得我前进与热爱。适当理性，适当清醒，偶尔浪漫，别否定自己，爱你的人永远对你表示肯定。
见面的意义是宣泄积压在心底的爱意，我们会各自工作，各自努力，最后顺利地在一起。所以，好幸运我们相遇了。
也许你根本没有我想的那般爱我，但相逢的意义在于彼此照亮，也许我没有照亮你，但你曾经照亮过我。
聪明在于学习的下一句是什么？
“聪明在于学习”的下一句是“天才在于积累”。
“聪明在于学习，天才在于积累”这句话出在列宁。
这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。
一个人只有经过勤奋学习、刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功。
志不在高在于勤下一句？
“志不在高在于勤”的下一句是“无志空长百岁”。这句话是一句谚语，意思是：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。
02
出处：清·石玉昆《三侠五义》第八一回：“他人儿虽小，胆子极大，而且机变谋略俱有。这正是有志不在年高，无志空活百岁。”
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扩展资料：甘罗，战国时楚国下蔡（今安徽颍上）人，战国时代著名大臣甘茂之孙，从小聪明过人，是著名的少年政治家，小小年纪拜入秦国丞相吕不韦门下，做其才客。后为秦立功，被秦王拜为上卿，体现出了“有志不在年高”。
04
启示：只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大；只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。
人之所愿在于自求下一句？
1、愿所求皆所愿的下一句是″愿所盼皆可期 ″。
2、任所求皆所愿，愿所盼皆可期的意思是所有追求的东西，都能够如自己的心愿，让自己心是顺遂。所有想得到的东西，都是自己原来期望的样子 。
3、这句话其实表达了一种美好的作业，在通往成功的道路上，弯弯绕绕，地区，啧啧，无论多艰难，没有人知道为此付出了多少。但你一步一步的走，每一步深深的印进荆棘里。在这个世界上，原来真的没有所谓无望的成功和失败，一切都是自己所想所做 。
兴趣的作用，兴趣的特点，如何培养兴趣？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。
兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。兴趣有4种品质：①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣。这对各个人是不同的，表现出个别差异。凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是低级的。我们应通过教育，培养人们高尚的兴趣倾向。
②兴趣的广阔性，即兴趣的范围。有人兴趣广阔，对许多事物兴致勃勃，乐于探求；有人则兴趣单调狭窄。兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系。我们应该培养广阔的兴趣，同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来，做到既博又专；
③兴趣的持久性，即兴趣的稳定程度。人们对事物的兴趣，可以经久不变，也可以变化无常。培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性，即兴趣的力量。若兴趣能够成为推动工作和活动的动力，其效果就是积极的，若兴趣仅仅是一种向往，而不能产生实际效果，它就是消极的。
培养兴趣的诗句？
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春）
兴趣培养的概念？
兴趣培养概念大致分三类:1.直观兴趣，这是一个人的一种本能的兴趣。色彩鲜明、形象生动、语言动作幽默等可以引起这种本能的兴趣。这种兴趣虽然肤浅而不稳定，但早期诱发这种兴趣，不仅有助于提高学习效率，而且有利于培养更高层次的学习兴趣。
2.自觉兴趣，这种兴趣伴随着情感、思维活动而产生，是有着明确的追求目的的心理因素。这种兴趣比较稳定，具有自觉性。
3.潜在兴趣，是一种较高层次的心理表现。这种兴趣表现为有强烈的追求、经久不衰的爱好。它不再为偶然因素所改变，亦不为艰苦挫折而退缩，相反地能够以苦为乐，在单调平凡中找到无穷的乐趣。
培养兴趣的目的？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果.兴趣有4种品质：
①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣.这对各个人是不同的,表现出个别差异.凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是低级的.我们应通过教育,培养人们高尚的兴趣倾向.
②兴趣的广阔性,即兴趣的范围.有人兴趣广阔,对许多事物兴致勃勃,乐于探求；有人则兴趣单调狭窄.兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系.我们应该培养广阔的兴趣,同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来,做到既博又专；
③兴趣的持久性,即兴趣的稳定程度.人们对事物的兴趣,可以经久不变,也可以变化无常.培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性,即兴趣的力量.若兴趣能够成为推动工作和活动的动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往,而不能产生实际效果,它就是消极的.