小孩子从小培养什么兴趣比较好？
这个问题需要结合孩子，家庭，周围环境来综合考量。
首先从孩子的性格特征，兴趣爱好方面来说。
针对性来说，如果发现孩子上课注意力不集中，可以让孩子学习钢琴。
如果孩子爱动，可以多买一些孩子喜欢看的书，培养孩子阅读的习惯。
孩子爱静，可以让孩子学习跳舞，唱歌，足球等，培训孩子与相处。
再就是针对孩子的特长，自己的爱好，积极观察孩子有什么特别擅长的特别喜欢的，作为家长不能耽搁了，要挖掘孩子的特长来重点培养。
再就结合自身的家庭经济条件，家长家送时间，周围可提供的教育资源来综合考量。
兴趣爱好可以很多，适合自己的才是最好的。
如何从小开始培养小孩子的音乐兴趣？
引导宝宝听音乐，模仿学习唱歌。可给宝宝购买一套童谣歌曲磁带，内容要浅显易懂，生动有趣。然后，引导宝宝反复听，模仿学唱，并及时给予鼓励与评价。宝宝会由此对音乐产生初步兴趣。
引导宝宝听音乐故事。可给宝宝选择一些配上音乐的故事，经常让宝宝欣赏。故事中的音乐给语言披上了美妙的色彩，使故事更生动形象。故事中的语言又能帮助宝宝理解音乐形象。这种音乐和语言结合的形式，一定会深深地吸引宝宝，使他渐渐喜欢上音乐。
引导宝宝想象。可让宝宝听不同性质的音乐，帮助宝宝展开想象的翅膀，启发他探索音乐的性质（进行曲、舞曲、摇篮曲），然后让宝宝讲讲听后的想象。这样，不但可发展宝宝的听觉，还可以培养宝宝的口语表达能力。
引导宝宝听音乐画图画。家长可让宝宝听各种带词的歌曲（当然是儿童歌曲）与标题音乐，启发宝宝把自己在听音乐时所想象到的内容画出来。宝宝一定会感到很有趣。
引导宝宝听音乐自由舞蹈。家长可启发宝宝听了音乐，自由探索音乐的拍率、节奏等，然后用身体动作表现音乐，在表现中让宝宝探索自我的感觉。宝宝一定会感到音乐给他带来自由、欢乐，从而对音乐产生兴趣。
歌手从小培养什么？
歌手从小培养肺活量 唱歌发声的技巧。
修车从小培养说说？
1.我的孩子从小就喜欢修车的工具，从小培养他修车长大以后，好让他传承我的手艺，让他有一技之长！
2.我就是一个修车人，我每天都在忙碌着，我的孩子修车就要从小培养，因为只有这样好，让他继承我的事业，让他不用背负学习的压力，反而能够轻松的面对自己所有的生活！
猎犬从小培养方法？
1根据猎犬所要狩猎的物种不同,它的训练方法也略有不同,从小就训练的话,就要从开始就要抓起,起初最早的训练应该是潜意识的训练,借鉴工作犬训练中的刺激和模拟狩猎训练,可作为辅佐训练。
2、一般来说多洋狗的效果比对土狗的效果要好,但要训练真正的猎犬,在做这些之前就要为以后大下基础,那就是主人在他很小的时候,不要过多的亲近它,让它多和其他狗亲近,这样做的原因就是避免以后进山打猎时它老跟着主人走,不能离开主人去很远的地方找骚,作为猎狗来说,过于的恋主是不好的现象,这点是个前提,也是很重要的,也是为什么乡下猎人的很多狗不粘主,因为乡下猎人很少和一些城市猎人一样把个小狗当宝贝,一般很少搭理它,就是给点吃的,让它去野,让它去和其他狗玩.
为什么小孩子从小要开始学英语？
我认为这其实包含了两个小问题。
第一，为什要学英语？
第二，为什么要从小学？
那么，学英语的原因有很多，什么考试啊、出国啊、写文章啊、旅游啊、国际化啊、时尚啊、虚荣啊……其实归根结底还是因为学英语、会英语是有用的，甚至有必要的。如果一个人认为学英语无用而被迫学英语，那是绝不可能学好的。而对于英语有用的有用程度的理解不同，也决定了你的英语能学到什么程度。我并不认为英语不好的学生，就不好。也许他认为英语对他以后的人生或者事业并不重要，且后来也确证如此；那么他选择把攻坚英语的时间，放在他认为更有用而后也确证是更有用的事情上面，真真是值得鼓励的。而问题就在于这个“而后确证”。谁也不敢说而后能确证英语对他没多大用处。而且，往往很多家长还挺后悔自己当初没有把英语学得更好。就像我，遗憾小时候没有现在这么好的英语老师和资源资料，否则英语绝对是更上一层楼的。这样心态的家长怎么会愿意下“英语无大用”的赌注呢？所以，也不需要我探讨英语在各方各面的作用了，请结合实际情况来想想吧。至少不要因为英语成绩不好，错失自己心仪的大学或者专业吧。
那么现在来说第二个小问题，为什么要从小学英语？
其实，如果家长的心态是我提到的下限“至少不要因为英语成绩不好，错失自己心仪的大学或者专业”。真的没有必要从小学英语。我指从很小，比如在肚子里啊，比如3岁啊，这么小。义务教育英语教材很适合中国孩子，考试也并不难，只要重视学习，上课认真听讲，回家认真完成作业，在辅以课外阅读，课外习题，并不需要额外上辅导班，就可以取得优异的成绩。我女儿一年级时上过不到半年的英语机构，坚决不做英语机构布置的作业，因为太难。我当时太忙，没有时间带着她一起做作业。每次上课，她都得不到完成作业的小星星奖励，没面子，后来就抵触，拒绝去上课，剩下六节课坚决不去了。现在也就像我说的这样学着英语，期末考试前一天只复习一小时就玩去了，成绩不是99就是100。而弟弟大概是从三岁开始英语启蒙的。真的不是我重男轻女。是大环境变了。剧场效应裹挟着每一个人。哪怕深谙教育之道的老师们，在面对自己孩子的教育时，不也在洪流中难以自拔吗？
言归正传。
从小学英语的好处至少有四点:
一、年龄越小、母语干扰越少。有句话很在理“肌肉是有记忆的”。幼儿的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好，发音器官自然会配合他听到的语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。简单的例子，我儿子有时会当姥姥的英语小老师，但姥姥根本发不来r这个音。不要说姥姥，从初中开始学英语的我，发sh这个音时也容易发成xi。另外，幼儿母语习惯还没有完全养成，更少形成因母语表达习惯影响而导致的错误。比如启蒙较晚也没有强化学习英语的姐姐，写作时英语句子的结构，时常有明显的“汉化”。在我反复讲道理，反复纠正之后，才渐渐好转。而其实我自己也是在不断的在刻意的修正自己的“汉化”英语。而越小的孩子越少有这方面的困扰。
二、幼儿学习英语心理障碍少。学习英语的过程中，学习者的心态对学习效果影响巨大。成人学英语时，因为社会意识的成熟，会介意自己的文法和意思是否正确，介意别人对自己的评价和看法，显得谨小慎微、进步缓慢。不要说成人，还是小学生的女儿就已经颇有顾虑啦。而幼儿的“语言自尊”尚未形成， 毕竟说母语时也天然带错。而他们的学习环境是如此包容有爱。说错，大人会表扬“敢说”，说对，大人会赞叹“真棒”。这些鼓励强化了语言学习者良好的心态，学习效果很容易突飞猛进。
三，幼儿记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态。他们把这种模仿和记忆的能力延续到英语学习中是多么自然的事。
四、学习过程本事就是一笔财富。学习不同的语言，学习新鲜的东西，能增加大脑中神经细胞的数量，促进神经纤维突触的形成，联结的增多。幼儿时期如果缺乏相应的刺激，相关的神经细胞可能因为废用而萎缩。很多英语原版教材还可以帮助孩子了解英语国家的文化，有助于拓宽孩子的视野，培养跨文化的思维方式。
最后，“霸道总裁”一句：英语是世界上使用最广泛的语言，您看着办吧！
更多亲子教育精华，请微信搜索并关注 慧学会玩。
数学竞赛怎么从小培养？
首先把课本中的数学基本概念搞得清清楚楚。万丈高楼平地起，基础不扎实，难得取得良好的成绩。
辅导学生时不能只去做难题，而要基本概念、基本运算能力的培养。
学生获奖不是一个老师的功劳，而数学组教师团结一致，以老带新，大家互帮互助，群策群力，没有年级界限，没有班级界限，没有分内分外，只有齐心协力，才能取得成功。
大语文如何从小培养？
可以从小了解一些古诗，让孩子多读一些 名人名言，以及国学经典故事，这样的话可以从小培养孩子对语文的兴趣。
关于从小的素质培养？
（一）信任
培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。
（二）耐心
那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。
怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？
（三）责任感
做一件事情有始有终是责任感的'基本体现。事实上，在你还没有察觉时，孩子已经开始观察和学习责任感了。记不记得1岁左右的孩子把奶瓶摔到地上，妈妈捡起来递给他，然后再摔——再捡——再摔——再捡。那个小小人儿在这个看似恼人的游戏中学习责任感。这样说很多人都不相信，在摔和捡的重复过程中，他开始对原因和结果这两者的关系有模糊的理解，认识到奶瓶掉到地上是他摔的结果。既然这么小的孩子可以了解行为和结果的关系，那么父母可以适当地培养他们对自己的行为负责，从而让他们意识到责任感的问题。
（四）自信心
通过学习独立行为，孩子逐渐变得非常有主见，知道自己想要什么，并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定，对自己所做的事情有充分的理由。
同样，让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。1岁左右的孩子，让他自己学习用勺子吃饭，再大一点让他自己穿鞋子。注意刚开始尽量让他做简单的事情，孩子做不好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。让孩子练习自己穿鞋子时，给他穿带粘贴扣的鞋子，因为系带子太复杂了，他可能掌握不了。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。比如说吃冰淇淋，你可以让他自己选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开始为自己作主。
（五）知觉他人的感受
知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受，然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身出发感受世界。如：一个2岁的男孩打了同伴的头，父母不应该太过于责备他，因为他不知道同伴会感到痛，而这又是因为他自己感受不到被打头的痛苦，理所当然也不知道别人的感受。
从小培养军人的感受？
从小培养自律，自觉，时间观念强，做事认真细致。