1岁宝宝智力开发游戏？
用积木发声
可以给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些;用力小的时候，声响也会变小。
效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
6岁小孩智力开发游戏？
拼图游戏。
宋宋的家里有很多拼图玩具，数量从几十上百个。这些拼图图案丰富多彩，因为宋宋的爸爸认为这是一个开发智力的游戏。从发展儿童运动技能的角度来看，并不是拼图的难度越大越好、图案越复杂越佳。在这里，拼图的目的非常明确：在发展儿童短期记忆和长期记忆的同时，提高儿童利用小肌肉进行精细运动和空间技能的能力。
游戏对儿童智力开发有哪些好处？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
孩子从蹒跚学步开始,就十分好动,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些父母认为,游戏属于体力活动,无益于智力。其实不然,让孩子欢快游戏,并加以科学引导,对孩子智力开发十分有益。游戏,不仅是儿童的世界,也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处:
第一,游戏中欢乐愉快活泼的气氛,是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子,因缺少欢乐的环境气氛,其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛,并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹,所以是开发孩子智力的积极手段。
第二,游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断,这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力,对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。
第三,游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏,如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力,通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四,游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣,激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情,游戏正是给天才的形成添加一份力量。
第五,游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力,这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家,都有惊人的自信心和意志力,游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头,正是养成这两种心理品质的萌芽。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
5-10岁儿童智力开发游戏？
第1种是那种拼搭游戏，比如说拼一些积木呀，拼图呀之类的，开发孩子的想象能力，空间能力等等。
第2类是一些棋类的游戏，锻炼孩子的思考能力。
第3种是那种小猫钓鱼游戏。可以锻炼手眼协调的能力，也可以开发一定的智力。
还有一种做手工，锻炼孩子的动手能力，同时也锻炼一定的思考能力和解决问题的能力。
婴幼儿游戏及训练方法？
放婴儿喜欢的小动物引导婴儿向前爬行，学走路！
1岁婴幼儿游戏活动教案？
适合一岁婴幼儿的早教游戏教案
游戏
大运动能力
脚尖走在读者的基础上，学习踮脚尖走进一步练习平衡能力，有妈妈或者是爸爸做示范开始，后面有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己脚尖走
摘苹果
此游戏也是练平衡的，妈妈先用红笔制作几个大苹果，剪好用几根去边线，把苹果边在一根上大人控制长线的高度，高度与孩子伸手垫脚尖，能够出道苹果并能摘下为宜。开始孩子够不着，根据不愿意垫脚，不能着急，让她够可以先降低一点高度，或者是用手往下压压苹果，让孩子一下就能摘下有成功的乐趣。
智力开发怎么训练？
智力开发需要多方面的训练和提高因为智力开发不仅仅是通过某一个训练项目或者方式来达到的，要考虑到多种因素，包括锻炼认知能力、素质教育、健康饮食、充足睡眠等等。在认知能力的锻炼上，可以通过阅读、学习一门新语言、数学能力的训练等来提高。同时也需要注意营养均衡的饮食和规律的睡眠，以充分调整身体和大脑的状态。此外，兴趣爱好也是提高智力的一种有效途径，比如学习乐器、绘画、运动等，都能够通过多种方式刺激大脑，提高智力水平。综上所述，智力开发需要多方面的训练和提高，只有在全面发展和平衡的前提下才能达到最佳效果。
婴儿智力开发训练？
1、视觉训练。
婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练。
家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。
母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。
可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。
婴幼儿节律游戏的基本特征？
(1)0～1岁要地儿参与节律游戏活动的方式主要是听音乐
在听音乐的过程中，婴幼儿感受音乐艺术动听的旋律美，吸取音乐艺术内涵的高雅情趣。音乐艺术的熏陶感染有助于婴幼儿听觉能力的发展，特别是比一般听觉能力更为精细的音乐听觉能力，如辨别音准的听觉能力、感受音乐情趣的音乐感受能力、在头脑里留有音乐印象的音乐记忆能力、对音乐内涵的领悟能力等。
(2)婴幼儿的节律游戏活动与身体动作发展密切联系
德国著名的音乐家教育家奥尔夫说过，“音乐教育开始于动作”。动作是婴幼儿表达和再现音乐的一种最直接而自然的手段。6个月左右的婴儿就能用摇晃身体等动作来表示对音乐的反应。1岁半左右的婴幼儿能对节奏感强烈的音乐做出有节奏的动作反应。2岁以后，不同类型的身体动作不断增加，伴随着音乐，婴幼儿动作的节奏感和身体自控能力也不断增强，出现了舞蹈的愿望。
(3)婴幼儿的节律游戏活动与语言活动有机整合
随着孩子的成长发育，18个月的婴幼儿能有节奏地说儿歌、唱歌，并随音乐做一些韵律活动。在说儿歌、学唱歌、做韵律活动的过程中，婴幼儿感知音乐节奏的乐趣，获得用歌声和动作抒发感情的乐趣，并获得参与音乐活动的技能和艺术表现能力。
1岁婴幼儿节律游戏有哪些？
听音乐，摇摇车，乐器玩具，碰碰车