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小学二年级奥赛数学 小学二年级奥赛数学题目

小学数学奥赛教练证怎么报名?

报名方法:一、“小学数学竞赛等级教练员”考试

  1、报考“小学数学竞赛等级教练员”的人员,以师范院校以及其它培养机构的在校生为主,刚毕业不久(不满5年)的在职教师,也可回校报考。报考“二级教练员”的必须具备“三级教练员”资格。

  2、报考“小学数学竞赛等级教练员”,必须填写报考名单,加盖学校公章后,会同考试费用一并寄至小教培养工委学术组。

  3、“小学数学竞赛等级教练员”的考试为闭卷水平测试。本次考试时间为5月最后一个星期。由各校教务处组织实施,严格考场纪律。

  4、试卷范围以“小学数学竞赛等级教练员考试纲要”(草案)为依据。

  5、考卷于考试结束后用特快专递寄至学术组。由学术组组织阅卷。阅卷采用密封、流水作业方式。考分校对无误后,记入报考名单。

  6、发证名单确定后,小教培养工委秘书处于2011年7月10日前将“小学数学竞赛等级教练员” 证书用特快专递寄至各校教务处。

二、“小学数学竞赛等级教练员”考试内容

  1.了解

  1)竞赛数学的产生、发展和特征;

  2)小学数学竞赛的组织,选手的选拔和培训;

  3)小学数学竞赛的特点和命题的原则。

  2.掌握

  小学数学竞赛题的解题方法:分析法、综合法、化归法、递推法、类比法、列举筛选法、假设法、、图表法、试验法、对应法、逆推法、反证法。

高考数学和奥赛数学差距多大?

第一考核范围不同,奥数竞赛考核范围大于高考,涵盖微积分、线代和概率论等大学数学内容。第二考核难度不同,高考重在于基础题和中等难度,奥数则主要是选拔性的高难度题目。第三考核侧重不同,高考侧重于学生基础计算和理论运用,奥数侧重数学思维。

信息学奥赛和数学奥赛哪个难?

信息学奥赛相对于数学奥赛更难。因为信息学竞赛需要具备较强的编程能力,具备较强的计算机学科相关的知识结构。而数学竞赛则需要良好的数学分析、计算和推理能力。信息学竞赛涉及的范围更广,需要掌握更多的知识点和技能,难度更大。在信息学竞赛中,可能需要参考算法、数据结构、计算机网络等知识点,需要深入掌握和理解。而在数学竞赛中,需要掌握的主要是数学分析、线性代数等基础知识。而且,信息学竞赛中往往需要解决实际问题,需要具备创造性思维和动手实践能力,相对更为考验实际操作水平。因此,综上所述,信息学奥赛相对于数学奥赛更难。

初中数学奥赛怎么参加?

数学竞赛一般由省级赛区按照全国高中数学联赛组织委员会的通知组织报名工作,各学校统一到所在地(市)教育局教研室(或数学会)报名。

报名时间根据各地实际情况而定,不同的地区有不同的报名时间,以当地教育机构的通知为准。一般在考前一个月截止报名。

中考数学奥赛加分吗?

中考数学奥赛不加分的。在中考中,数学学科的成绩以报名参加中考的学生在中考数学科目考试中的成绩为主。无论什么情况,中考各科均不存在单科加分的情况,即使数学奥赛得奖也不能在中考单科中加分的。中考加分是有严格规定的,具体有市教育局规定。

全国数学奥赛怎么报名?

全国数学奥赛要找市教育局或者相关组委会报名。

全国数学奥赛不可以个人报名,只可以以组织的形式报名,一般都是找教育局报名。

数学奥赛常用公式有哪些?

小学奥数常用公式汇总

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

6、正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a

7、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a

8、长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab

9、长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh

10、三角形s面积a底h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高

11、平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah

12、梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷2

13、圆形S面积C周长∏d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏

14、圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径

15、圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数

16、和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数

17、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)

18、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)

19、植树问题1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那就这样:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2封闭线路上的植树问题的数量关系如下:株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数

20、盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数

21、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间

22、追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间

23、流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2

24、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量

25、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)

2021数学奥赛金牌各省排名?

1.上海市上海中学最牛,获得了10枚金牌,1枚铜牌。奖牌总数11枚,名列全国第一。值得称赞!

2.北京市中国人民大学附属中学,获得了8枚金牌,2枚银牌。奖牌总数10枚,名列全国第二。厉害厉害。

3.浙江省温州市乐清知临中学(原乐清公立寄宿中学),获得了4枚金牌,1枚银牌。奖牌总数5枚,名列全国第三。知临中学只是一所县级中学,能够有如此优异的表现,令人惊讶。

4.湖南省华中师范大学第一附属中学,获得了3枚金牌,1枚银牌。奖牌总数4枚,并列全国第四。

5.广东省华南师范大学附属中学,获得了4枚金牌,0枚银牌。奖牌总数4枚,并列全国第四。

6.湖北省武汉市武钢三中,获得了2枚金牌,2枚银牌。奖牌总数4枚,并列全国第四。

7.湖南省湖南师范大学附属中学,获得了2枚金牌,1枚银牌。奖牌总数3枚,名列全国第七。

8.上海市华东师范大学第二附属中学,获得了2枚金牌,1奖牌总数2枚,并列全国第八。

9.吉林省东北师范大学附属中学,获得了2枚金牌,1奖牌总数2枚,并列全国第八。

10.山东省山东师范大学附属中学,获得了1枚金牌,1枚银牌。奖牌总数2枚,并列全国第八。

11.湖南省长沙市雅礼中学,获得了2枚金牌,奖牌总数2枚,并列全国第八。

12.江苏省南京师范非常丰富附属中学,获得了1枚金牌,1枚银牌,奖牌总数2枚,并列全国第八。

13.四川省成都市第七中学、广东省深圳中学、河北省石家庄第二中学、湖北省武汉市第二中学、河南省郑州外国语学校、四川省绵阳中学、山东省历城第二中学、福建省福州市第一中学、辽宁省实验中学、上海市格致中学、辽宁师范大学附属中学、江苏省南菁高级中学、浙江省宁波市鄞州中学、河北省唐山市第一中学、重庆市南开中学、浙江省嘉兴第一中学、广东省深圳市第三中学、浙江省温州中学、陕西省西北工业大学附属中学、江苏省天一中学、重庆市巴蜀中学、浙江省杭州学军中学等23所高中均获得了1枚金牌,排名并第十三。

小学奥数学不好怎么办?

小学奥数学不好应该找老师补课,或者到培训机构报补习班。

小学二年级数学题,接力赛题?

可以教小朋友把这道题当成是几个小朋友拉绳子,条件是每个小朋友都要和其他小朋友拉到绳子。(这就相当于每两个人握手次数)

可以找来道具:绳子,让小朋友们试验一下,看看结果如何。让他们列出次数后找规律,最后再细心教导总结:

因为对每个人来说,拉绳子的条数都等于总人数减去自己,即n-1,那要算全部人拉的绳子的总数就要用总人数乘以n-1,即n(n-1)。

但是呢,这样算是不对的呀,为什么呢,这时候让他们思考一下为什么不对呢。然后告诉他们是因为每次算的时候都有一条绳子被重复算进去了,所以要除以二,即n(n-1)÷2。

个人看法:教导小学二年级的话,最好是多让小朋友从做游戏中学得知识,这样比较容易接受,小朋友嘛,玩心重,对游戏比较有兴趣。 ⊙ω⊙我以前的老师就是这么教的,我们也学得很开心。

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