幼儿右脑开发是否有用？
右脑开发肯定有用，这是有科学依据的。
婴儿出生五个月左右，就能用手去抓东西。在这些婴儿中，有喜欢用左手的，也有习惯用右手的，对于孩子的这些最初期的左右手的动作发育，多数家长往往不予注意和关心。
现实生活中，用右手的人太多了，以致于单位有个同事经常笑话说：像你这种水平，我用左手也打得过你！嘿嘿，千万别上当、更别生气，小心他是“左撇子”，并非技艺真比你好。
为什么要开发幼儿左右脑？
记忆力好
右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
2
专注力强
右脑开发好的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
3
观察力敏锐
孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
4
形象思维好
孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
5
想象力丰富
能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
6
判断力强
右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
7
创新能力强
右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
8
强烈的求知欲
思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
9
悟性好
思维敏捷通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。
10
情商高
更懂事更有爱心，更开朗、自信。
为何要重视幼儿的右脑开发，如何开发？
1、左脑的记忆为“背记能力”，容易遗忘。而右脑主要以形象记忆为主，包括类型识别力和形状认识力。平时多进行下棋等活动，有助于激发形状特征记忆，锻炼右脑的识别能力。
2、童话故事富于幻想，天马行空的情节可以启发孩子边读边联想场景，这就需要形象思维能力。观看体育比赛也有助于提高形象思维能力，因为每一次惊险的比赛都能对右脑产生良性刺激。
3、右脑支配左侧的行动，而左半身的行动自然也可以对右脑产生刺激。经常进行左侧运动，比如用左手写字、左手洗脸、左手打球、左手刷牙等等。还可以左右手同时写字，用左手写数字，右手写字母。熟练以后用左手画线，右手画人像等等。
简述为什么要重视婴幼儿的右脑开发？
人的大脑左右两半球各有不同的功能，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。
人类大脑中有着很大潜能隐藏在大脑的右脑中，0-6岁时人类大脑开发的黄金时期。右脑知识信息存储量是左脑的100万倍，科学家指出：人类终其一生大多数人运用大脑知识只有3%- 4%，97%大脑知识都蕴藏在右脑潜意识中。
开发右脑的学科？
课程内容一：帮助提高专注力
专注力是学习的门槛，专注力培养是通过平衡使用左、右脑的认知能力，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，通过静心训练、稳定情绪训练，培养受训者的专心素质、抗干扰能力。进而延长专注时间、提高记忆容量，减少视觉跳漏、延长记忆时间，增强视听能力、提高学习效率，改善听课、做作业的质量。注意力根据有无预设目标，主要分为：无意注意、有意注意。全脑开发课堂采用游戏的形式来培养孩子的有意注意，真正地实现“玩中学”的教育教学理念。
课程内容二：帮助提高超感知能力
0-8岁的孩子虽然非常的娇弱，但是他们也具备了学习的潜能。在这一时期，他们学习的主要方式是感知觉系统训练。对孩子进行感知觉系统训练，可以培养他们最基本的认识世界的能力。感知觉包括：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。在全脑开发课程活动中，老师们会有一些针对培养孩子这几个能力培养的方式方法。在生活中我们会发现，有些孩子写字总出格，写字时看一眼写一笔，写作业的效率非常低，这些都是视觉缺陷的原因。
课程内容三：帮助提高思维能力
思维训练的目的是：培养观察比较能力、分析推理能力、举一反三的能力。思维训练包括:数学思维、发散性思维、创造性思维。全脑开发课程主要以训练孩子的发散性思维为主，在传统教育理念中培养出来的孩子的思维模式是线性的。培养孩子发散性思维，能帮助孩子在学习、生活中从多角度去寻找解决问题的能力。当我们的思维模式改变时，我们对这个世界的感受也会发生变化。
课程内容四：帮助提高记忆力
启发右脑深层次记忆，通过训练右脑想象力和左脑思维能力，开启大脑图像记忆功能，使受训者轻松学会无规律记忆数字、中文词语、现代文、古诗词。高效记忆的方法还能应用到语文、地理、历史等各学科的学习中，将枯燥的知识变得有趣生动。课程提高受训者记忆能力的同时能提升自信心、表达力、想象力与创造力等学习能力。
课程内容五：培养孩子的好奇心、想象力、创造力
在一项对全球21个国家的调查中显示，中国的孩子计算能力排在世界第一，而创造力却排在倒数第五，这无疑给我们敲了一个警钟，我们的孩子从小会考试、会计算，却不会创新。大家都知道，在当今这个竞争激烈的社会，我们仅仅给予孩子“黄金储备”——知识实力，是远远不够的，让孩子学会并拥有“点金术”——创新力，才是高明的父母。如果没有创造力，注定我们只能跟在别人后面抄袭，尽管模仿得再像，也只是以假乱真的山寨版。全脑开发课堂会教给孩子一些提升创新能力的方法。
全脑开发课程还包括，开发全脑多元智能、ESP超感知能力等。根据每个孩子特点，进行个性化引导教学，让孩子在自信、勇敢、感恩中成长。我们的终极目标是——让孩子将学习变成兴趣！让每一个受训的孩子成长成才是我们不变的宗旨！
左右脑的区别？
一般左脑主管右侧肢体的运动以及感觉；而右脑则主管左侧的肢体的运动以及感觉。另外，根据优势半球的不同，左右脑也有可能存在着区别。中国人大部分都是有利手，左侧优势半球，因此左侧优势半球还重要的一个功能就是主管语言，因此当左脑受损时，可能会出现语言功能的障碍。
另外，左脑主管人体的思维、计算与空间等，左脑更多的负责理性思维；而右脑则更多的负责图形、形象、音乐、艺术的感觉，又称之为艺术脑。
右脑人的特征？
右脑具有音乐，绘画空间，几何想象，综合等功能 ，右脑人擅长发挥情感，欣赏艺术。
右半脑发达的人在知觉和想像力方面可能更强一些，而且知觉空间感和把握全局的能力都有可能强一些，在各种动作上相对更敏捷一些，右脑最重要的贡献是创造性思维，右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局，以大胆猜测跳跃式的前进，达到直觉的结论，在有些人身上，直觉思维甚至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策
左右脑的位置？
人的大脑又称端脑，在解剖学中由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球。大脑两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。
大脑形态结构相近，分工却不同。简单来讲，左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能;右半球则支配左半身的活动，主司节奏、想象、总体形象、空间概念、音乐等。
意见建议:人们的日常活动是通过左、右脑的协调配合而来进行的。右利手的人左脑会发达些，而左利手的人，右脑要发达些。
如何开发右脑？右脑开发有哪些方法？
1、运用图片：右脑是形象的脑，图像的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，会得到意想不到的效果。图片可以选择自己喜欢的，常用的。
2、左侧肢体运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，写字等。还可以用左手画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3、左右手同时绘画写字：开始可以从比较容易的写起，比如左手画圆,右手画方的方法来训练，逐渐过渡到可以写自己名字，学校和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。
4、图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启右脑。专家提出的图像训练，终归一句话就是“心像训练”如果能在心里描绘出关键词和暗示词效果最佳，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。
右脑记忆什么？
一是图像记忆，二是记忆术，包括数字，字母，单词，词语，成语，古诗，句子，图形，人名，头像，声音等记忆方法