培养孩子阅读兴趣的书籍？
《小熊宝宝绘本》系列
佐佐木洋子著，连环画出版社
朋友力荐的这套不断加印的畅销幼儿图书，情节简练、内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。画风简单干净，不会对孩子造成过多视觉刺激，故事内容也特别简单，可以帮助孩子从小养成良好生活习惯。如果你正在为家里蹒跚学步、咿呀学语的小宝宝选书，那《小熊宝宝》系列是千万不能错过的。最适合一岁左右的孩子。
有关培养学生数学兴趣的书籍？
给大家推荐这套《从小就做数学高手》，深受学前和低年级孩子喜欢的一套数学拓展读物。
这套书一共有6册，分别是《做个消防员》《海洋巨人》《动物管理员》《月球之旅》《丛林探宝》《恐龙大揭秘》
关于寻找自我兴趣的书籍推荐？
1.《霍乱时期的爱情》
作者：加西亚·马尔克斯
这部光芒闪耀、令人心碎的作品是人类有史以来最伟大的爱情小说。——《纽约时报》
如果你对于爱情懵懂又向往，强烈建议阅读此书。跨越五十年的爱情，囊括了你能想到的关于爱情的所有类型的问题。相信你一定会收获对爱情更深的理解。
2.《月亮与六便士》
作者：毛姆
“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”
面对现实与理想的冲突，有人追星辰，有人逐尘埃，换作是你，你会怎么选?大多数人都会为现实制约牺牲自己的天性，但这本书的主人公思特里克兰德让我们看到了另一种选择——正处于富有希望的年龄的我们，也许应该更加坚持自己的理想。
3.《漫长的告别》
作者：雷蒙德·钱德勒
“在人类文学史上，他用教科书级别的洗练文笔，塑造了硬汉侦探马洛的经典形象，此后所有硬汉身上都有马洛的影子。”
如果你对荧幕中，生活里的“硬汉”形象着迷，雷蒙德·钱德勒的作品就是硬汉之源。刚正不阿，善良正义，不畏困难，读完这部《漫长的告别》，你会不由自主地称赞马洛是一位“真男人”。
4.《活着》
作者：余华
这本书叙事简单，语言朴素，平易近人。
作者采用第一人称，以福贵的角度看自己的生活，让我们在悲剧中看到了福贵对于生活的希望，看到了生命的顽强，为活着而活着，是很多当时的苦难人民的生活哲学。
余华的其他作品大都也是这样的风格，可读性很高，适合我们阅读。
5.《动物庄园》
作者：乔治·奥威尔
著名的反乌托邦作家乔治奥威尔的神作，世界文坛最有影响力的政治讽喻小说之一。以动物寓言的方式分析解构了政治与革命的本质，相比于作者另一部著作《1984》，显得更加轻松易读，幽默又富有哲思，是了解讽喻小说的最佳切入点。
6.《解忧杂货铺》
作者：东野圭吾
以推理小说著称的东野圭吾时常喜欢突破自我的固有风格。解忧杂货铺就是这样的创新，一部温暖治愈，结构新颖的小说。
“因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情与梦想间徘徊；克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……”——东野圭吾
命运总是自有安排，我们的人生面临着很多选择，只要问心无愧，我们的选择就不算错。
7.《明朝那些事儿》
作者：当年明月
历史类书籍的入门佳作，对于想要了解中华历史的小伙伴们，绝对是首选。虽然牺牲了一些严谨，但趣味性完全不像一本历史书。轻松地讲述了1344年到1644年，明朝三百年间的历史，读起来丝毫没有障碍。
8.《中国历代政治得失》
作者：钱穆
现代国学大师钱穆的代表作，观点犀利，旁征博引，展现了钱穆先生浓厚的底蕴。这本书对于汉，唐，元，明，清五代的政治制度发表了自己独到的看法。这是一本需要精读的书，如果你可以认真地读完，就会对于“中国”这两个字产生更深的认同感。在这本书里，你会看到很多和你不同的观点，一定能给你醍醐灌顶的感觉。
9.《哲学家们都干了些什么?》
作者：林欣浩
很多没有哲学书籍阅读经验的同学，看到哲学这两个字可能就没有读下去的欲望了。这本书的作者深谙我们的心理，于是就把历史上重要的哲学家们的生平事迹以讲故事的形式呈现出来，就仿佛在和你谈论课余八卦。
10.《苏菲的世界》
作者：乔斯坦·贾德
苏菲是一个14岁的小女孩，她在神秘导师的引导之下，思考了一系列哲学问题的本质。作者以一个女孩所具备的知识探索世界的奥秘，让我们看到了简单的事实中蕴藏的道理。这本书可以让你找回那个对世间万物充满好奇的自己。
11.《白夜行》
作者：东野圭吾
东野圭吾的代表作之一，结构与情节都令人叹服，开了挂的作品。跨越了20年的线索，将无数的细节串联起来，本书前半部分叙事平缓，结尾却令人窒息。男女主之间从头至尾没有一句对白，加上结尾的留白，给读者留下了极其广阔的想象空间。
“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。”
12.《无人生还》
作者：阿加莎·克里斯蒂
推理女王阿婆为后世同种推理小说树立的标杆，结构宏大，气氛紧张。本书的脑洞会让你倒吸一口凉气，就连作者也没有完美地解释出真相，所以大家可以肆意发挥想象，体验推理的乐趣。
13.《三体合集》
作者：刘慈欣
《三体》可谓是近些年来国产科幻之光了。
把我们的思维拉进浩瀚的宇宙，你会感到自己渺小如沙粒，但生命又极其有韧性。可以被称为史诗的一部书。作为科幻文学，既包含了许多硬科幻内容，同时又体现了大刘诗人一般的文笔。这样的作品，这样的作家实属难得。
逆商培养的儿童书籍推荐？
推荐书籍《逆商.不服输系列》
全书以俏皮、活泼的漫画为主，是由日本插图画家、漫画家伊地知宏介绘制，生动、有趣，特别适合7-10岁的小学生阅读。
这套逆商·不服输系列包括三部分：《不学习行不行？》《怎样才是帅？》《朋友是必须的吗？》（套装3册），日本销量超60万。
兴趣的作用，兴趣的特点，如何培养兴趣？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。
兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。兴趣有4种品质：①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣。这对各个人是不同的，表现出个别差异。凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是低级的。我们应通过教育，培养人们高尚的兴趣倾向。
②兴趣的广阔性，即兴趣的范围。有人兴趣广阔，对许多事物兴致勃勃，乐于探求；有人则兴趣单调狭窄。兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系。我们应该培养广阔的兴趣，同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来，做到既博又专；
③兴趣的持久性，即兴趣的稳定程度。人们对事物的兴趣，可以经久不变，也可以变化无常。培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性，即兴趣的力量。若兴趣能够成为推动工作和活动的动力，其效果就是积极的，若兴趣仅仅是一种向往，而不能产生实际效果，它就是消极的。
培养兴趣的诗句？
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春）
兴趣培养的概念？
兴趣培养概念大致分三类:1.直观兴趣，这是一个人的一种本能的兴趣。色彩鲜明、形象生动、语言动作幽默等可以引起这种本能的兴趣。这种兴趣虽然肤浅而不稳定，但早期诱发这种兴趣，不仅有助于提高学习效率，而且有利于培养更高层次的学习兴趣。
2.自觉兴趣，这种兴趣伴随着情感、思维活动而产生，是有着明确的追求目的的心理因素。这种兴趣比较稳定，具有自觉性。
3.潜在兴趣，是一种较高层次的心理表现。这种兴趣表现为有强烈的追求、经久不衰的爱好。它不再为偶然因素所改变，亦不为艰苦挫折而退缩，相反地能够以苦为乐，在单调平凡中找到无穷的乐趣。
培养兴趣的目的？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果.兴趣有4种品质：
①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣.这对各个人是不同的,表现出个别差异.凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是低级的.我们应通过教育,培养人们高尚的兴趣倾向.
②兴趣的广阔性,即兴趣的范围.有人兴趣广阔,对许多事物兴致勃勃,乐于探求；有人则兴趣单调狭窄.兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系.我们应该培养广阔的兴趣,同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来,做到既博又专；
③兴趣的持久性,即兴趣的稳定程度.人们对事物的兴趣,可以经久不变,也可以变化无常.培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性,即兴趣的力量.若兴趣能够成为推动工作和活动的动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往,而不能产生实际效果,它就是消极的.
怎么培养兴趣？
关于这个问题，1. 探索新事物：尝试接触一些新的活动、新的领域或新的文化，从中寻找自己感兴趣的内容。
2. 了解自己：了解自己的优点、兴趣爱好、性格特点，从中找到自己真正感兴趣的事物。
3. 设定目标：设定一个具体的、可行的目标，不断努力实现，增强自己的兴趣。
4. 培养习惯：养成良好的学习、工作习惯，保持持续学习和进步的态度。
5. 经验积累：在实践中不断积累经验，增强对某一领域或事物的了解和认知，从而培养兴趣。
6. 持续学习：通过学习相关的知识、技能和经验，不断提高自己的兴趣和理解深度。
7. 与他人交流：与志同道合的人交流、分享自己的经验和见解，从中获得更多的启发和支持，进一步增强兴趣。
关于兴趣教学的书籍？
《兴趣是最好的老师》以辩证唯物主义为指导，遵循心理科学的理论体系，从现代心理学角度，科学而准确、系统而全面地阐述了兴趣的概念、特性、形成、发展和功能等基本知识，特别注意吸收了国内外心理科学的有关最新研究成果，对教师、家长及青少年学生树立科学的心理素质观，具有指导意义。