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小学二年级作文描写夏天的雨 小学二年级作文描写夏天的雨怎么写

小学描写夏天的作文要求?

你看这夏天呢,热气腾腾的让人忍不住还是喜欢待在空调房里。

描写夏天的作文?

《美丽的夏天》

落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

池塘里,告别了苞蕾的荷花,绽放着清丽的笑靥,在轻风拂送下,舞动着叠翠的裙裾,婷婷的妩媚着矜持的身姿,凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中,已是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了"。

夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

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《美丽的夏天》

夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。

夏天是炎热的,根据夏天不同的炎热程度,可以分为初夏、盛夏和残夏。

初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后,对冬天已经厌倦了,春天虽然繁花似锦,毕竟较为短暂。而初夏,人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服,女士们可以穿起飘逸的连衣裙,露出雪白的肌肤,苗条的身材;先生们西裤T恤,一身轻松。初夏,吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被,大开门窗,真是最舒服、痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。长年冰天雪地的北方,初夏是个黄金季节。那时,乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了,有了活力,小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳,河边的顽童,更是乐不可支,打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅,这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

盛夏,则是一年中最煎熬难捱的日子,令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要与人类作对,报复人类,气得人们诅咒它,甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

盛夏里,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏,离不开描绘盛夏的太阳,离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

描绘盛夏的景象,老舍在《骆驼祥子》里有极为精彩的片断,读了使人感到身历其境:

六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像下了火,一些似云非云,似雾非雾的灰气低低的浮在空中,使人觉得憋气。……街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

这里,老舍写出了北京城盛夏的炎热程度。热得柳树像生了病,叶子“打了卷”,被晒得水份几乎都没有了。北京本来就气候干燥,多尘土,连日的暴晒,使马路上“一个水点也没有”,所以尘土和天上的灰气结成了“恶毒的灰沙阵”,整个城市“干燥”、“烫手”、“憋闷”,活像个“烧透的砖窑”,可见人们受煎熬的程度。接着老舍写了狗、骡等动物也热得“吐出红舌头”、“鼻孔张得特别的大”。柏油在高温下才会化开,一般要用木柴烧成大火才化开,而夏日北京的柏油路也自动化开了,可见温度之高。

盛夏的天气,下午二三点钟,更是一天里最难耐的时候,马路上焦干、滚烫,脚踏下去柏油路都软绵绵的了,处处在化开。空气又热又闷,像划根火柴就能点着了似的。整个世界刺眼的亮,令人口焦舌干,头昏眼花。处在这“砖窑”中的人似乎也成了烧烫的火砖,任你用凉水浇下去,总浇不灭这团火,刚浇下去的凉水立即就化成汗珠,蒸发掉了。那时,人们的行为、脾气也变得古怪易怒了。尤其是上海,拥挤的住房简直成了“蒸笼”,人快蒸成人肉包子了。傍晚,太阳刚刚打道回府,成排的躺椅,折叠床,小圆桌都从“蒸笼”里搬了出来,男士和男孩都赤膊吃饭,在路灯下打牌、看电视,消磨时间;即使平时温尔文雅的先生们,这时也静不下心来在他的象牙塔里钻研深奥的学问,终于顾不上斯文,也赤脚、短裤、背心,上街找风去了。许多人甚至通宵睡在露天下。上海盛夏乘凉的这种盛况大概可算全国之冠了。

苏联作家肖洛霍夫在《静静的顿河》中描绘盛夏酷暑的景象强调了河水晒干了,“干蓬蒿”晒干得“都烧起来了”,天空光有雷声不见雨点。他是这样描绘的:一个干旱的夏天。村庄对面的顿河的水变浅了,那片从前是急流奔驰的地方,现在变成了浅滩,牛走过对岸去的时候,水连它们的脊背都没不过了。……一到夜间,顿河对岸的天空上就布满了黑云,雷声干燥地和隆隆地响着,但是一点雨也没有落到被热气蒸烧着的大地上来,闪电空打个不住,把天空划成许多尖角形的蓝色块子。

残夏,是一年中夏季转折点的时节。白天,依然烈日当空,土地依然被烤着,空气在灼人的阳光下依然闷热。成熟的谷物在炎热下弯着腰,低着头,和草叶一样绿色的蚱蜢,四处发出微弱而嘈杂的鸣声。天空带着那种即将变红的橙黄色,仿佛一大片金属接近炉火时一样。残夏时,雨水开始多了,天空没有完全干净的时候,总有一两片浮云,到了晚上,大风刮起来,天边悬起了乌黑的云朵,不一会儿,瓢泼大雨夹着炸雷和闪电到来了。因为常常下雨,盛夏酷暑的炎热浇凉了许多,人们终于能深呼吸到阵阵凉气了,对太阳的诅咒声渐渐也少了。

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夏天来了,随着夏天的来临,我们知道又要与酷热的天气为伴了,在这样的一个季节,我特别喜欢它的夜晚,因为只有在夜晚才有难得的一丝清凉。

吃过晚饭,我和妈妈来到公园的湖边散步,轻柔的微风吹拂着岸边的柳枝。柳枝随着清风荡漾着,湖里的荷叶一群挨着一群,顽皮的小青蛙在荷叶上跳来跳去,像是在玩捉迷藏,一朵朵的荷花亭亭玉立地立在湖面上,一阵清风吹过,荷花随之翩翩其舞,煞是好看。白天里不停叫着“夏天、夏天”的知了,现在也安静了。青蛙们又开始了它们的演唱会,它们欢快地叫着,歌唱着。池塘里的小鱼们自由自在地游着。公园里,这边老爷爷们整齐地打着太极拳,那边老婆婆们做着音乐操,玩得不亦乐呼。

黑夜缓缓地笼罩下来,月亮已慢慢地爬上枝头,皎洁的月光照耀着大地,我抬头一望,现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星……。

这就是夏天的夜,一个时而安静,时而喧闹的夜,一个有故事的夜。

有两篇你要那一篇啊

小学二年级描写雨的句子?

窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。

夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

小学二年级描写夏天的句子?

1.初夏的风雨春风不同。初夏的风暖洋洋的,站在窗前,闭上眼睛,静静地细听着夏风的声音,用心将它记下,傍晚时分,夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风,非大家带来了清爽怡人的感受。

2.初夏,石榴花渐渐开放了,绿叶衬红花,美丽极了。远望,它像一片烘烘燃烧的烈火,又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。

3.初夏的阳光并不像盛夏那样酷辣,而是给人像春天般的暖意,金黄色的阳光透过白灰色的云朵,呈现出谈红色的朝霞与火红色的云彩,化无穷,美伦美幻。

4.初夏里的草丛密又绿,一望无际的草丛里混杂着各种虫草,发出各种不同的声音,有合唱,齐唱,独唱,四重凑,它们不需要指挥,也不需要歌谱,它们是天生的歌者!

5.初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

6.风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

7.路旁的林阴树郁郁葱葱,蝉儿齐声歌唱,它们好像在夸耀自己的季节。

8.路旁遮阴的钻天杨,田野上一望无垠的葡萄架,初夏时节,各色野花都开了:红的,紫的,粉的,黄的,像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蜜,辛苦地飞来飞去。

9.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

10.我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

11.夕阳的光辉笼罩细纱,阵阵和风带着花香向你扑来,送给你一分惬意初夏的晚风,带着枣花和月季花的幽香,飘进这间简朴而舒适的客厅。

12.夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。 描写夏天的句子

13.夏天是声音的季节,有雨打,有雷声,蛙声,鸟啼,虫鸣和蝉唱。初夏的美景与声音足以代表着夏,在初夏的陪伴下,夏天则像一首绝句,这首绝句不是李白的、不是王维的,也不属于任何朝代!是大自然编奏的,那是世界上独一无二的绝句!我们应该静静的聆听这首绝句,将它变为一种艺术!

14.可爱的夏天来了,轻柔的风儿给人带来一丝丝温暖的感觉,七色的彩虹飘在天空中,那云彩可真是五彩斑斓。

15.夏日的雷雨,说来就来,说走就走,乌云被风一吹,便四处散开,雨过天晴,太阳又占领了天空,放出耀眼的光茫。碧蓝的天空,披挂着七色的彩红,花儿扭动着身姿,更娇艳了,树叶受到了滋润,变得更加翠绿。

描写夏天的诗句:

1.小池 宋代:杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2.天净沙·夏 元代:白朴

云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。

3.初夏 宋代:朱淑真

竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。

谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。

4.池上早夏 唐代:白居易

水积春塘晚,阴交夏木繁。

舟船如野渡,篱落似江村。

静拂琴床席,香开酒库门。

慵闲无一事,时弄小娇孙。

5.临江仙·柳外轻雷池上雨 宋代:欧阳修

柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处,待得月华生。

燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕,傍有堕钗横。

作文夏天的雨评语?

这是一篇写景的作文,小作者运用生动形象的语言把大雨描写地淋漓尽致,例如:“沙子像自由的小鸟在飞”、“乌云从天边渐渐卷来,它张开血盆大口,席卷蓝天,吞没太阳”、“雨柱仿佛就像一排利剑,倾斜着射向地面”、“天边划过一道锯齿形的光线,大地似乎全亮了”,突出了大雨的特点。

描写雨的古诗小学?

《春夜喜雨》,《清明》,《芙蓉楼送辛渐》。

描写夏天的古诗小学?

1、 晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

2、 宿新市徐公店(宋 杨万里)

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

3、 小池(宋 杨万里)

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

4、 饮湖上初晴后雨(宋 苏轼)

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

描写雨的作文素材?

以雨为话题的作文素材1:

  天渐渐灰暗了,下起了蒙蒙小雨 。

  它有贝多芬交响乐欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地垂落。凉意中渗着无私,润湿中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。这就是它——雨。

  我撑着伞漫步在雨中,雨水打在我的伞上,绽开了笑脸。小雨给我带来的那份舒适,让我感到十分惬意。我不怕衣服被小雨打湿,只感觉这凉凉的雨意呀,是那么深沉!那份深沉悄悄地揉进我的心房,我感觉到我困了,显然,是被小雨的迷惑,而又感觉到我走不动了。

  我伫立在雨中,久久地望着小雨飘飘洒洒落下,那么地潇洒、自在!

  雨越下越大,一个一个小水泡浸在湿漉漉的大地中,我轻轻地用脚一踢,地上的雨水扩散出一道道水纹,小水泡轻轻地颤动着,然后爆开。

  我总爱在雨中寻寻觅觅,一切被雨水冲洗得更加葱绿。我总爱仰起头,唱着歌儿,品尝着凉凉的雨意。我总爱把手伸出,让雨水在我的手心绽放。晶莹剔透的雨水在大地上溅起,洋溢着欢笑,充满着生机,寄寓着梦想……

  总有一种感觉,雨在我的眼里,它有山泉的清幽,绵绵诗意;它不是阴沉的,悲凉的,而是清新、翠绿的。

  我呼吸着新鲜的空气,天空的浑浊已被雨水冲洗干净了。我发现,人们冰冷的心灵土地也早已被雨水的甘露滋润了。在雨中寻觅吧,它总会带给你应有的东西,那就是善、真、美。

  哦,可爱的小雨,把我们这次喜悦的相逢告诉世界的每一个角落吧!

  以雨为话题的作文素材2:

  嘀嗒,嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人讨厌,因为城市的雨没有家乡的雨那么好看,城市的雨没有什么颜色都是灰色的,家乡的雨是翠绿的,非常好看。

  在家乡欣赏雨是一件好事,我指的是小雨和中雨。雨开始像断线的珠子,一会儿,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了。好像天地挂上了无比宽大的珠帘,一滴一滴地掉在地上,雨水汇成小溪。很美吧! 大雨在家乡也是非常令人讨厌的。家乡很少下大雨。有时候下暴雨,往窗外望去,树呀,房子呀都看不清了,雨柱犹如一排排利箭向地面射去。雨越下越大,雷声越来越响。

  下了一阵子渐渐地,渐渐地雷声小了,雨声也小了。房子呀,树呀都看得清了。树被冲洗得干干净净,舒枝展叶,绿得像翡翠一样亮.房子好象洗了个清水澡。雨虽小了,但仍然能听见流水的哗哗声。

  以雨为话题的作文素材3:

  今天放学回家的时候,天气突然变得阴沉沉、灰蒙蒙的,看起来要下雨了,我急忙跑回家,刚一进屋,天上就下起了蒙蒙细雨。

  我坐在窗前欣赏起外面的雨景来。天地白茫茫的一片,外面的房子变得模糊起来。雨像一根根牛毛、一个个针头、一条条线……雨点越来越大,落在对面的屋顶上,溅起一朵朵晶莹的水花。渐渐地,雨点汇成了水流,好像一条条小溪顺着瓦沿流淌。

  我看得出了神,好像看见一片碧绿的田地,看到一位农民舒心地说:“及时雨呀,好久都没下雨了,真是下得及时呀,让庄稼变绿了。”

  不知过了多久,雨终于停了,灿烂的阳光又从云层里钻了出来。太阳公公把自己的身影映在水面上,欣赏着火红的脸庞,美丽极了。路边的杨柳经过雨水的洗涤,柳叶变得绿油油的,那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。一阵清风吹来,柳枝发出沙沙的响声,像是孩子们在拍手欢笑。

  雨真是太美了,它滋润了万物,让世界变得更加洁净,我爱大自然的雨!

  以雨为话题的作文素材4:

  可我就是爱她,爱她的自然,爱她的清新,爱她的一切。

  我爱淋雨。每当下雨时,我就特想冲到雨底放肆的淋一次雨,可惜在学校我的愿望倒是镂空了。淋雨让我感觉挣脱捆绑,又迎接自然。我相信淋雨会冲刷掉我身上所有烦恼。

  我爱雨,尤其爱听雨。春雨悄无声息,夏雨噼里啪啦,秋雨厚重范凉,冬雨不痴不徐。云上的雨落了下来,滴滴在上尘世万物的身份,仿佛在弹奏一首又一首优美的乐章。雨有时候也非常的急性,常发出啪啪的响声,仿佛在敲打架子鼓。雨珠从荷叶上跳起,散了又聚,好像打在我的心里,叮咚作响。晚上睡觉的时候,吟听着雨的声音,不知不觉间,我便走进;了梦乡,走进了雨的梦呓。

  雨想一个充满魔力的魔法师,常常把自己变成很多种不同的形态。看,像一根根牛毛,像一串串细丝,像一颗颗透明的水晶……她滴在地上。溅起一朵朵美丽的浪花。那时,多想让时间停在这一刻,让我好好欣赏欣赏这世界上最美丽的花。

  看,雨又落下来了,这美丽的精灵。她是那么美丽!你是否也用心感受她?如果你用了,有一天你会发现,雨悟是人生的万千姿态,心境的连绵起伏!

描写夏天的俄语作文?

首先用俄语对夏天的主要特征进行概括性描写,其次,其次,用俄语对夏天的主要特征及主要乐趣和人们对待夏天的态度等主要内容进行详细描述,最后用俄语对夏天的主要内容进行综合评价

二年级作文夏天的人怎么描写?

我喜欢生机勃勃的春天,我喜欢果实累累的秋天,我还喜欢冰天雪的的冬天,但我最喜欢那轰轰烈的夏天。他带着一颗热情地心来到人间,向人们展示一片繁荣的景象。  

夏天是炎热地,太阳照着人们汗流浃背,无精打采。唯有大树不怕炎热,努力地生长着,绿油油的叶子层层叠叠,洒下一片斑驳的树影,给人们提供了遮阴避暑的去处。  

夏天是彩色地,公园里火红的石榴花、粉红的荷花、白色的茉莉花都竞相开放。水果店里紫盈盈的葡萄、翠绿的西瓜、粉红的桃,都让人忍不住想咬上一口。  

夏天是热闹地,游泳池里的人们争先恐后地跳下水,游泳嬉戏,在这炎炎夏日里享受着水的一丝清凉。  

夏天是变幻莫测地,前一刻还是烈日炎炎,突然,风来了,乌云从四面八方聚拢过来,从天空中压下来。雷声由远而近,闪电从天边移到天顶,不一会儿雨点就“叭,叭”的落下。  

夏,一个炎热的季节,一个热闹的季节,一个彩色的季节,一个变幻莫测的季节。

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