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幼儿园中班音乐活动反思 幼儿园中班音乐活动反思怎么写

中班加餐活动反思?

中班午餐时间活动反思:午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时,我们经常看到有些孩子非常的挑食,自己不爱吃的菜,都不会去碰它。

幼儿园的菜,都是从幼儿的生长发育,健康方面考虑的,每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话,那就不利于孩子的身体发育。

家长和老师需好好滴引导,做到不爱吃的菜更加要吃,先尝一尝,然后大口吃。

中班种植玉米活动反思?

俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”。幼儿在“选玉米”—“种玉米”—“我们帮玉米除草、浇水”等系列活动的基础上进行“收玉米”,兴致特别高,吃得也特别香。是啊,还有什么能比收获自己的劳动成果更值得高兴的呢?

幼儿在自己的实践活动中既增长了知识,又实实在在地提高了劳动的技能,达到了“教学做合一”的目标。

中班活动反思优缺点?

中班孩子已经懂得了许多道理,能随着老师,完成各种教学任务,孩子们活泼开朗,天真浪漫,正是需要养成良好的学习习惯的最佳时期。

所以老师要正确的引导他们,要有耐心和爱心,无微不至的关心孩子们,使他们健康的成长。

由于孩子年龄小,还需要更加贴心的呵护,才能更好的更快的成长。

中班量身高活动反思?

教学设计合理,生动有趣,孩子们非常高兴。

课堂上,老师实际操作,展示给孩子们量身高和体重,孩子们积极配合,收到了非常好的效果效果。

通过本节课,使孩子们懂得,要想长高,一定要好好吃饭,营养充足,睡眠好,休息好,才能够身体好。

孩子们在轻松愉快的氛围中,掌握了本节课的知识要点。

中班吃粽子活动反思?

“端午节”是我国传统节日,但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面,而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解,因此,要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵,我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点,通过故事、品尝等多种形式,让幼儿在体验中了解端午习俗,同时渗透爱国主义的情感。

幼儿园中班健康教育《保护嗓子》活动反思?

设计思路:  现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样幼儿就无形当中形成了依靠父母的习惯,不会照顾自己,不懂自己做的事情会伤害自己,就更不懂保护自己。针对这一点,我设计了怎样保护嗓子这一课,首先通过有趣故事来引起孩子的注意,通过与孩子的交流沟通,知道保护嗓子的重要方法,以期促进幼儿形成良好的习惯。  活动目标:  

1、了解声带是发声的重要器官是脆弱的,对人健康有重要作用。  

2、知道保护嗓子的重要方法,养成保护嗓子的良好习惯.。  活动准备:  鸟图片、故事音乐、儿歌、ppt  活动过程:  1、讲故事引起幼儿兴趣。(啄木鸟的故事,啄木鸟的歌声可动听了,啄木鸟最爱唱歌了)  (1)师出示图片让幼儿说出食物名称:"看,今天老师带来了什么?"(引起幼儿注意力故事)  (2)猜一猜:"啄木鸟为什么不唱歌啦。(老师和幼儿讨论)  (3)我们一起来听听下面这个故事就明白了(通过故事讲明啄木鸟为什么不唱歌了)。  2、教师结合讲述故事,通过提问,帮助儿理解故事主要情节,重点突出啄木鸟是怎样伤害声带的。  

3、知道声音是从身体的哪发出来的么。  (1)小朋友到自己身体上找一找。  (2),引领小朋友小声说:"声音声音快出来"。  (3)小朋友说:"声音声音快出来"的同时老师出示声带的图片。  (4)老师以声带的口吻说话(声带自我介绍,我是声音的妈妈,是我震动产生声音)在哪发出来的吧。  (5)老师口吻说:"小朋友知道声音是怎样产生"。  (6)那老师帮小朋友验证下看看小朋友找对了吗。(实验 将小朋友的手放到颈部,说:"声音妈妈" 结果 震动了)  (7)接着老师说:"声带妈妈走时告诉老师,声带很薄,需要小朋友的保护。小朋友想知道声带有多薄么。(出示食物代替声带)  (8)出示没发声时的声带图片与正在发声的声带图片,给幼儿解释。  

4、小朋友知道怎样保护嗓子么。  (1)分别描述正面(正确)与反面(不正确)的事例,鼓励孩子判断哪些小朋友做得对,哪些小朋友做得错,并讲明判断对错的理由。  (2)通过判断对错,让孩子懂得平时注意、记忆长久才能指导今后的行为,知错不犯错。  

5、老师重复总结 不吃或过辣过咸的食物;不喝太烫的开水,不吃太凉的冷饮;主食及副食都应以软质、精细食物为宜;不要吃炒花生仁、爆米花、锅巴、坚果类及油炸类硬且干燥的食物;不挑食;不要迎风跑这唱歌;出很多汗时不应该立即洗澡;应多锻炼;不要大声喊,学会轻声说话。  

6、儿歌结尾(反复复习 起总结作用)。  活动延伸:寻找更多保护嗓子的方法,把保护嗓子的知识与小朋友交流。  儿歌:  我的嗓子用处大,说话唱歌全靠它。  过冷过热它不爱,过燥过辣伤害它。  保护嗓子很重要,从小一定要记牢。

幼儿园中班游戏活动反思该怎么写?

幼儿园中班游戏活动的反思该怎么写?

首先我们可以写的东西可以很多,首先我们可以写反思当中,我们在上课的时候发现了哪些亮点,孩子们气氛比较好,孩子们喜欢讲解的内容是哪一部分,接下来我们还可以说说孩子不喜欢的点,以及孩子们上课索然无味的地方都可以写在反思里面。

幼儿园中班户外活动《运鸡蛋》反思?

活动目标:  1.体验合作游戏的快乐,能创新桌椅的玩法。  2.提高身体的协调性和灵敏性。  3.巩固正确爬的方法,学会匍匐前进。  活动准备:  12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机,

幼儿园中班语言课的活动反思怎么写?

"幼儿园中班语言课的反思"?

我想最好的应该是孩子的体会,也是最重要的。

"反思"应该是有问题的反省的结果,作为一个幼儿园中班的孩子,也就是五岁的样子,谈不上"反思"。

可以多问问孩子,上课语言课之后,他的感想和体会,或者是收获,这样会更好一些。

中班秋天到处走走活动反思?

中班清秋天到处走走活动反思。在幼儿园的时候,我带中班。每当秋天的时候,我们要带孩子到室外去活动。今年的秋天。我想带孩子去干什么呢?

看红叶。看小河里的鸭子。捡秋天的落叶。还是干什么呢?

我想啊,今年。带孩子出去走走,我们走到马路边。带孩子过马路时要走人行横道。不闯红灯。让孩子从小懂得交通的知识。这样更有意义。

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