蒙氏走线的好处？
一、走线的指导思想：
蒙氏教育的最终目标是：让孩子真正独立，成为正常化的儿童。而正常化儿童的特征之一即专注，每天的走线活动正是专注能力培养的开始，是蒙氏教育工作周期的一个重要组成部分。
玛丽亚·蒙特梭利在讲学时曾经到过印度，在那里，她为古老而神秘的东方文化所吸引。特别是印度的“瑜珈”对她触动很大，引发了她的灵感。于是，她将其融入在蒙氏教育的走线工作中，使孩子心灵沉寂，专注平静，为孩子一日工作奠定了良好的基础。同时，根据孩子生理发展的需求，走线过程可进行全身肌肉的控制，肌体的协调练习亦可锻炼孩子的意志力，益于孩子的身心发展。
二、走线的目标：
要做好走线工作，首先必须明确它的目的性，其目的有三：
1、发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力；
2、稳定孩子的学习、工作情绪；
3、发展秩序感、方向感。
清楚了目标后，在孩子走线的几个发展阶段，由于年龄、能力的差异，教师应有不同的目标要求。
三、走线的几个阶段：
1、同方向运动。要求孩子学习保持距离，不推挤别人。
2、两脚走在线上。
3、有控制的较正确的走线。此时孩子应具备三个概念：一是控制距离的概念，二是走在线上的概念，三是正确走线的概念。
4、持物走线
5、综合性增加难度的走线。
6、赤足走线。
蒙氏走线的几种走法？
有4、5、种走法...(双手叉腰脚尖
对脚跟，逆时针地走，绕S线)
放走线音乐:让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友一起在线上走。
在走线同时脚下是脚尖对脚跟，双手可以叉腰、侧平举、前平举等。
结时把乐慢慢调小，直到没有声音，请小朋友安静的坐在蒙氏线上。
蒙氏走线时间多久合适？
蒙氏走线时间12-15个月合适，
所占比例为85％，课程中也基本是通过设计游戏帮助孩子进行练习。
跳
跳的动作练习，在课程中主要是通过亲子游戏和感统器械进行的。器械主要包括，羊角球、跳袋，游戏主要是竞技类的游戏和音乐游戏。例如，小白兔过桥蹦蹦跳，小袋鼠过桥蹦蹦跳...
走蒙氏线的引导和过渡？
蒙氏走线的几种手势：
第一：双手背后，走的过程中，双手背后，眼睛目视前方。
第二：双臂张开，有的过程中，双臂张开，培养孩子的平衡性
第三：头顶书，走的过程中头上顶着一本书。
蒙氏走线的几种手势动作？
有4、5、种走法...(双手叉腰脚尖
对脚跟，逆时针地走，绕S线)
放走线音乐:让孩子练习听音乐走线，老师和小朋友一起在线上走。
在走线同时脚下是脚尖对脚跟，双手可以叉腰、侧平举、前平举等。
结时把乐慢慢调小，直到没有声音，请小朋友安静的坐在蒙氏线上。
走蒙氏线的多种方法？
线的宽度在5-6公分为宜，可贴成圆形、方形都可以，不要有断裂破损。
蒙氏走线对幼儿的好处？
好处是：培养幼儿情商；让幼儿身心更健康。
蒙氏走线的要求和意义？
1 蒙氏走线是一种教育方法，要求孩子在预定的线路上完成相关的动作，如走、跑、跳等。2 这种教育方法可以帮助孩子发展运动协调能力和肌肉控制能力，促进身体发育和精神集中。3 蒙氏走线也可以帮助孩子学习顺序和空间概念，提高注意力和自控力，使其更好地适应校园生活并促进学习。
什么音乐适合走蒙数线用？
慢节奏的轻柔音乐较为适合。这是因为走蒙数线需要集中注意力，沉稳的音乐可以帮助人保持冷静和放松，调整心态，减少焦虑和压力，提高注意力和思维的清晰度。轻柔的音乐通常比较简单纯粹，旋律容易记忆，可以在思维活动之间提供一些缓冲和休息时间，帮助人保持良好的心理状态。除此之外，还有一些特别为走蒙数线设计的放松音乐，可以在听背景音乐的同时进行锻炼和训练。什么样的音乐适合个体可能会因人而异，因此可以根据自己的喜好和需求进行选择。
什么叫蒙氏线？
蒙氏线是蒙台梭利教室地板上画的或粘的一个圆周（一周两周都可）。每天孩子们听着舒缓的音乐走线，有节奏的步伐、和谐的气氛、放松的心情很自然的由自由活动过渡到集体活动中，线上活动方式有很多，如走平衡：在幼儿手中放入易滚动的玩具训练平衡感；手持小椅子走线等。
有两周的蒙氏线可让幼儿根据不同的游戏方式进入中间圆周，如“拿单数卡片的幼儿走到小圆周”等。
通过线上活动孩子们内心的序得到了调整，以平和的心态进入下一个工作中。
安静的走线也可以训练幼儿的专注能力。
同时走线活动营造了一个让孩子有机会控制身体平衡能力的空间，通过走线活动，可以使他们获取身体平衡、强化肌肉的能力，满足了他们大肌肉发展的需要。