小学生八百米观后感？
1.我真心的感到运动健儿们拼搏努力的场景，他们为了全运会而努力的身姿，让我看见了他们身上祖国的力量而强大！
2.他们通过自己的努力而奉献着自己，800米运动会让他们深深地展现了自己，让我感觉所有的一切都是他们努力而得到的回报！
3.他们为了国家而拼尽全力，他们的身上散发着我们所有的优点，我们应该努力的学习，他们坚持不懈的态度，让我们一起为他们而高呼！
小学生神州回归观后感？
从“两弹一星”到神舟飞船，从东方红一号到嫦娥飞天，从无人飞行到太空行走……中国航天事业腾飞令世界瞩目，中国航天成果红利也让世界共享，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。xx年来，中国航天从无到有、从小到大，见证着航天科技进步的奇迹，成就了中国航天大国的地位。今天，航天技术已得到广泛应用。
惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。得益于科技创新，仅用了二十多年中国就实现了从无人飞行到载人飞行、从一人一天到多人多天、从无人交会对接到载人交会对接等重大跨越。创新发力，五千年飞天梦将画得愈发圆满，广袤的太空将会出现更多、更活跃的中国身影。
2021山西抗洪小学生观后感？
2021年正值国庆佳节到来之际，人们准备欢度国庆长假的快乐时一场突如其来的暴雨袭击了山西省大部分地区，洪水冲毁了道路桥梁淹没了村庄农田，给山西人民的生命财产安全带来了极大的威胁，在山西省委省政府的坚强领导下全山西省人民积极投入了抗洪抢险的战斗。为保卫家园而努力奋斗。
2021小学生天宫课堂观后感？
2021太空授课观后感：
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。
16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。
小学生怎么写电影观后感？
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
1.要将重点放在一个“感”字上，选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键
由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚看了什么电影,有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子，只要概括性说出感受就可以了，
2.具体的感受过程
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程，
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
3.要联系实际而“感”
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别,提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
党的生日观后感小学生？
从小爱学习，强国有我，请党放心。
决战时刻观后感小学生？
这是渡江前夕的踟蹰;这是最终战场的炮火;这是中国成立的凯歌。一九四九，几十年的拼搏，一代人的心血，在这个节点凝聚、喷薄。
本片全篇都在描画渡江决战前后的场景，特别的是，本片的节奏并非是一成不变的沉重阴郁，描绘的中心也并未放在战争的准备与进行，反而是围绕的领袖毛主席，以轻松明快的方式讲述他身边的故事。
片中的毛主席身份多样，但突出表现的是他作为父亲、作为老友、作为长辈和蔼而活泼的一面。这是一个有血有肉的领袖形象。我们一次次地从他与身边人的互动中受到感染。无论是替李讷捉麻雀还是送陈有富恋爱锦囊，这种带有反差的滑稽感让全场陷入欢乐。
不过也正是存在这份温馨，战争的残酷才更加刻骨铭心。片中的战斗画面所占的篇幅并不长，但每一个镜头都能触动人的灵魂。当英舰紫石英号进犯守区，炮火漫天，我们坚毅还击，粉碎了洋人脑中的大清印象。当解放军硬摇着木船从反动派的轰炸中挺进，踏上对方自以为坚不可摧的防御江岸，当战士们全身已被烈火焚烧，他们仍怒吼着向敌人扑去，眼中闪亮着对未来的希望。
奇迹笨小孩观后感小学生？
奇迹，是平常人很难想象和做到的不平凡的事情。很多人认为，奇迹不可能发生在自己身上。但是，如果你是持续的用自己的全部力量去努力，你就能实现自己的目标或梦想，这样你就是一个可以创造奇迹的人。
《奇迹笨小孩》这部电影就讲述了一个人通过努力和爱，创造了一个奇迹的故事。二十多岁的景浩，父亲跑了，母亲死了，他独自带着年幼的妹妹来到深圳生活，兄妹俩的生活温馨而拮据。机缘巧合之下，景浩得到了一个机会，本来以为美好生活即将到来，却不料遭遇重创——妹妹得病了，而且是严重的心脏病。妹妹的病情刻不容缓。为了给妹妹治病，景浩面临时间和金钱两个方面的压力。在绝境中，他认识了不少好朋友，也正是这些好朋友给了景浩希望，他们帮助景浩通过不断的付出和努力，最终给妹妹交上手术费。
景浩告诉我们的是，人人皆可创造奇迹。只要心中有爱，有梦想，并为此坚持不断地努力，就一定会有一个你意想不到的结果。景浩小小年纪就用自己的努力达到了自己的目标，他就是我们的榜样。在现实生活中，我们常常把失败的原因推给外界因素，可是从不曾在自己身上找原因。面对生活中的困难，景浩从未抱怨过什么，他从不觉得命运对他有何不公，他只是脚踏实地地区努力，最终，在许多人怨天尤人的时候，景浩成功了。
景浩对妹妹的爱也令我感动不已。为了让妹妹能在8岁之前做心脏病手术，景浩每天在外闯荡。为了赚钱，他什么脏活累活都干。有一次他找到一个高空作业的工作，在工作过程中他的手不小心受伤了，但他还是坚持干完活才下来。被发现后，景浩遭到工头痛骂：“懂不懂规矩啊？受伤还敢上？不要命了啊！”其实景浩不是不懂规矩，他只是需要钱而已。他不是不知道生命很宝贵，他只是想尽快凑钱给妹妹治病而已。也正是因为爱的力量，让景浩在失败中不断爬起，他看重的不是那堆破手机，而是他妹妹的命。他们为了欢笑的，也不是手机通过了检测，而是生命中的希望之光在向他们招手。
看完电影，我哭了。妈妈对我说：“景浩坚持不懈，努力奋斗，在逆境中成长破茧而出的精神，值得我们学习啊！”是啊！每一个在这个时代奋斗的人都是奇迹的创造者。你我皆是奇迹。愿我们都能创造奇迹，用努力和爱换取成功！
防疫观后感30字小学生？
在2019年的末尾，2020年的开始，中国又迎来一次巨大的危机，新型冠状病毒，这种病的危害十分恶劣，又正值春节阖家团圆的日子，疫情闹得人心惶惶，这场看不见硝烟的战斗，悄无声息的打响了。
每个时代都有不同的“英雄”而在此时此刻，不论是医生，警察还是人民解放军，只要是在一线上救死扶伤的人，都是最伟大的逆行者，是最具有社会责任感的民族英雄!这些伟大的逆行者放弃了与家人团聚的时光，不顾生命危险冲上前线，因为他们知道穿上了白大褂，就担起了国家重任。
岁月静好，可是真的是如此吗?不，只是有人替你负重前行。可能有人认为他们对自己的生命不负责，可他们想的是：“别人的生命也同样重要!”这是他们的责任，是他们的善良驱使着他们成为“最美逆行者”。
“鞠躬尽瘁，死而后已”用在一线医护人员的身上简直是再合适不过了，也祝愿他们不会感染肺炎，对于哪些家人染病去世的人，我们已无时间去伤心。现在最应做的事就是稳固好自己，不再为国家添乱，待在家中就是为国家做贡献，不为伟大的逆行者添麻烦。
他们用一身白衣，换我们一生平安，即使前方是条不归路，他们依旧奋不顾身冲向前线，2003年的非典，是他站出来说：“把重病人都送到我这里来!”17年过去了，2020年新型冠状病毒的传播，又是他挺身而出，他就是钟南山院士，如今已有84岁高龄的他依然奔向前线，而这么多年来他仍然不忘他父亲的一句话：“一个人要能够在这个世界上留下点东西，才算没有白活”。这句话始终鞭策着他。钟南山以及各地医生不畏生死，为我们遮风挡雨保驾护航，他们是最美的逆行者，是最美的背影……向最勇敢的逆行者致敬!
生命教育观后感(小学生作文)？
生命教育观后感如下：
首先，生命是世界上最宝贵的财富。这个毋庸置疑。没有任何人可以结束他们的生命，甚至是自己。我们遇到了困难，承受了压力，因此我们必须找到办法解决它，而不是像懦夫一样死去。
其次，成年人应该为孩子树立好榜样。不管成年人做什么，孩子都会有很强的模仿行为。《生命教育》中说，保姆没有树立好榜样，并在孩子面前说了一些激进的话，让五岁的孩子学会以这种“成熟”的理由威胁他的父母。还有一点是，在孩子面前，父母的态度也很重要。如果本文的作者没有批评或惩罚保姆，孩子可能仍然认为这没有错。
最后，启发儿童的方法也很重要。近年来，由错误的劝导方式引起的悲剧频繁出现。如果作者对孩子不耐烦并且对它感到生气，那么威胁可能就会变成现实。