怎样指导一年级学生看图写话？
指导步骤：
1、给孩子展示一副图片，让孩子自己观察。观察后，让孩子简述一下图片上所有内容。
2、根据孩子所简述的内容，给以修改。修改的时候不要直接告诉他们正确的内容，一步一步的引导（根据题目的要求，告知时间，地点，人物，事件）。把这些提示让孩子连成完整的一段话并叙述出来。接着写下来。
3、场景联想，由一个动作或表情联想到人物的心情。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，使画面不再单调。
4、让他们听了再说，而且引导他们想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。有时我会让口头表达能力较差的学生先说，让其他学生对他的话进行修改、补充，帮助他把话说好。
小学一年级看图写话作文评语怎么写？
1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.小学看图作文评语大全：开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
小学导师指导记录表怎么写？
可以直接写明学校老师对你的指导记录，对你的帮助可以实事求是地写出来
二年级写话夸夸自己写话指导？
千万不能出现明显夸自己的句子。要用事实说话，要写得具体真实，最好能感人。还要写一两句自己的不足。
我的优点是：爱帮助别人，遵守纪律，团结同学，还有学习成绩还不错，尤其是英语，每次我都考一百分。虽然我有这么多优点，但是我不骄傲，以后，我更要加倍努力，争取更好的成绩。
小学写话卡怎样写？
买一张卡纸，裁剪成适当的尺寸，写上需要写的内容
师生心里话怎么写小学一年级？
掏心窝的话，应该属心里话的范畴。这种以师生对白的形式来写比较好，因为小学一年级不涉及写作，老师一般会要求学生读准拼音、写好字、多认字，会简单的一些会话，比如说看图写一段话。
例：
老师——孩子们你们在家是爸妈的宝贝，在学校是老师的宝贝，老师爱你们；
学生——老师我们爱你，听你的话，好好学习……。这样能拉近师生之间的感情。
小学一年级看图写话大方的爸爸？
我老爸中等身材，长着一张方方的脸，他是一个辛苦的出租车司机。平时爸爸很少花钱，可是今天他却“大方”了一回，不过“大方”后却惹出了麻烦。。今天，爸爸吃过午饭就和一群妇女在一起打麻将。爸爸嬴了50块钱，于是就请妇女们去吃老鸭汤，一共花了80块钱。下午，老妈回来了，她听见那群妇女说:“你老公请我们去吃老鸭汤了。” 老妈一听这话，火就腾地一下窜上来，回家找到爸爸，两眼一瞪就大发雷霆:“你成天和那群小妇女在一起打交道，你就能养活自己?还请她们去吃老鸭汤，你可真大方呀!”说着就把一个小板凳往爸爸身上一砸，爸爸一下子躲过老妈的板凳，爸爸和老妈打起来了。我望着爸爸妈妈，就想出一个办法。我对妈妈说:“爸爸今天在车上捡到100元钱，所以他才请别人吃老鸭汤的。”爸爸妈妈这才没打了。唉，老爸，谁叫你要这样“大方”呢!
一年级小学生写话浇树？
夏天的中午，太阳像个大火球，晒得树叶都卷起来了。小红和小明来浇水，小树说：“我好渴呀!我想喝水!”
小明和小红用勺子从水桶里盛出了一勺，轻轻地浇到小树的根部。一阵风吹过，小树随风摆动，好像在说：“谢谢你们。”
小红和小明他们心里就像开了花似的，美滋滋的。
小学一年级的看图写话小朋友住院怎么写？
写出大概的时间，地点，人物。不过没有具体的可以不用写出，让后根据自己的理解来回答，想象场景，想象会发生什么事，给人物编一个名称，一年级不用理解太深。
小学一年级看图写话有骑车，日出，读怎么写？
小孩写话我真是头疼，我家女儿是一年级，不会写话要人辅导。看日出先写哪些人到什么地方看日出，为了看日出做了什么准备，日出的景观怎么壮观，自己什么感受。