培养孩子的创造能力，对孩子的成长有哪些好处？
最重要的一个字：玩。 创造力不是单一的一种能力，它集合了观察力，记忆力，思维能力，动手能力等多种能力。 而孩子从小是怎么认识这个世界的呢？就是通过玩。在趣味性的玩耍中，不停接受外界的刺激，孩子的各项能力就会被开发出来。 家长需要做的，就是创造条件，让孩子玩更多不一样的东西，到不同的地方去，适当给一些引导和鼓励就行了。 相信孩子有能力！
孩子养狗对孩子的好处和坏处？
家中养狗对小孩有利有弊
好处是因为小孩子天性喜欢和小动物相处，对心理、情商发育有很好的促进作用
坏处是家中养狗容易将传染病和寄生虫病传染给孩子，所以要注意平日的卫生，并且要按时给小狗进行预防接种。但小狗毕竟为动物，家长要及时看护好孩子以免发生误伤等安全隐患，另外家中要注意经查开窗通风，及时处理小狗的粪便并养成勤洗手的好习惯。
对孩子兴趣的培养的鼓励？
1. 培养孩子的好奇心和自主学习能力，鼓励孩子向周围的环境探索，引导孩子学习新知识，让孩子有所发现、有所收获。2. 注重孩子的兴趣的发现活动，鼓励孩子尝试新的活动，建立孩子的兴趣，训练孩子灵活运用知识和技能去探索兴趣。3. 充分识别和发展孩子的兴趣，创造机会让孩子尝试新的活动，让孩子感受自我改变和发展，以达到良好的成就和动机感。4. 努力培养孩子的创造能力，用各种游戏引出孩子的兴趣，让孩子在学习和活动之间取得均衡发展，在思维、表现和实践之间取得有效的对接。
奥特曼对孩子的好处和坏处？
奥特曼对孩子的好处:带来了勇气，希望，梦想。奥特曼作为拥有着强大能量的智慧生命体，奥特一族选择了为保卫宇宙和平做殊死搏斗，维护和平与心中的正义。相反，许多邪恶生物却在破坏其他星球的安宁，奥特曼与之抗争，并与人类建立下了不可切断的纽带。战胜了诸多强敌，维护宇宙秩序，做一名宇宙英雄。
奥特曼对孩子的坏处：孩子迷上奥特曼一段时间后，孩子会变得特别好斗，他们往往将自己化身为奥片里的英雄人物打打杀杀，攻击性会变得特别强，经常可能对别的孩子拳脚相加（虽然不一定真打，但有这个倾向）；而在遭批评的时候，“奥迷”孩子脾气会变得很犟，很难被说服，也不会认错。他们总说自己是“奥特曼”，别的孩子是“怪兽”和“魔鬼”，久而久之孩子就会产生暴力倾向。
对孩子严厉的好处和坏处？
对孩子严格的好处。
教育比较严格的话，会让孩子更加的懂得一些规矩，而且也会让孩子变得更加的优秀，学习成绩也会好一些。特别是对于一些女孩子，家长对于一些女孩子的管理比较严格的话，会让女孩子少走一些弯路。而且对于一些男孩子也是非常不错的，会让男孩子更加的有责任心，会让男孩子更加的出人头地，以后也能够有一份非常好的工作。家庭教育严格的话，会让孩子循规蹈矩，会让孩子非常的有礼貌。
对孩子严格的缺点
过度严格的对待孩子，会影响孩子的一生的。过于严格的对待孩子，也许会让孩子变的懦弱，不敢对父母表达自己的真实想法，一切都得听父母亲的，久而久之，就变得没有自己思考的能力，长大了出了社会，离开了父母根本不能独立生存。当然，过于严格的对待孩子，孩子也有可能会变成两面人，当着父母亲的面，唯唯诺诺，但是一离开父母亲，马上像脱了僵的野马，各种搞事，这样更加不好。我觉得适当的严厉，适当的放手，才是对孩子最好的教导方式。
怎样培养孩子对历史的兴趣？
这个问题不止是培养历史兴趣这一单一说道，更涉及了教育。给孩子培养兴趣等同于让孩子接收历史这一门博大的学术，相信大家都知道，世界上最难的两件事之一就是把自己的思想装在别人的脑子里。（另一件：把钱从别人口袋里拿到自己口袋）
但是相对的，孩子是人这一生中对世界一切事物好奇心最强的阶段，只要你让他觉得这东西有用，有趣，神秘又有意义，他自然会对历史产生兴趣。
首先作为教导者，不管是家长还是老师的角色，你都得了解历史对于我们的意义，给孩子灌输一下历史对一个名族的深厚意义。
其次，往小了说，如果只是孩子不喜欢这么学科，想让孩子提高成绩的话，正确的教育是有必要的，历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的.何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。
最后，回到培养兴趣话题上，不管是出于什么目的，在孩子的启蒙阶段，做好正确积极的引导，孩子也会积极的学习，不管是什么学科，什么知识亦是如此。
如何培养孩子对足球的兴趣？
很多送孩子去踢球的家长都会有这样的经历：刚开始接触足球时，大部分孩子都会表现出极大的兴趣和热情。但是，久而久之，爸爸妈妈们发现自己的孩子对于去上足球课的热情没先前那么高涨了，训练后也不再主动同父母分享课堂上的有趣经历。
这个时候，许多父母往往将原因归咎到孩子自身，认为就是孩子自己对足球不感兴趣了，也就听之任之，直到最后不了了之，没能坚持学习足球。
事实是，一切半途而废的经历，都是缺乏有效沟通造成的。那么如何通过沟通交流来引导并培养孩子的足球兴趣，这几点很关键。
NO.1
问小不问大
很多父母在训练课结束之后都会习惯性地问孩子“今天训练课学到什么了？”、“今天练得怎么样？”。这样的问题毫无意义，往往也得不到有实际内容的回答。孩子会感到很难回答，或者只会简单回答“还行吧！”。青少年，尤其是十岁以下的儿童，他们对于理解抽象的问题往往有些困难，也很难回答。你问孩子一个很泛的问题，孩子根本无从给你答案。
试想作为一个成年人，你参加了一堂时长几个小时的培训课程后，别人问你今天都学到了什么，你是否能够立刻给出答案呢？
所以，一个有效地了解孩子训练情况的问题应该是简单且一定有答案的问题，并且是基于父母先前对孩子具体训练情况有所了解的前提下。
举例
——“今天训练课上玩儿新的带球游戏了吗？”
——“玩儿了。”
——“几个人一组？”
——“四个人一组，有一个站中间，然后……”
像这样有明确指向的问题，孩子回答起来比较容易，这样才能保证对话有进行下去的可能，家长也能更详实地了解到孩子当天的训练动向。
NO.2
问过程，不问结果
从小我们接受的大多是“重视结果，忽视过程”的教育，因此作为孩子的父母也经常会不自觉地将这种思维方式代入到同孩子的沟通中。“今天进球了吗”，“教练有没有安排你首发”等经常是家长们习惯问的问题。
俗话说问者无心，听者有意。如果孩子在当天的训练课上表现不佳或者遇到一些不愉快的事情，这种有明显期待性的问题只会增加孩子的心理压力，因为孩子会担心一旦说出实情，父母会很失望，会批评自己。如此久而久之，孩子难免会把来自父母的压力转嫁到足球课上，认为是足球课导致自己总挨批评，从而抵触参加训练。
恰当的提问方式应该是“今天你练习射门时用的左脚还是右脚”，“今天踢训练赛你给队员传了几次球”这种关注过程的问题。因为任何兴趣的养成，关键在于对过程的享受。引导并鼓励孩子与你分享训练过程，听孩子兴高采烈地描述，这样不仅了解了学习状况，也能增加孩子学习足球的兴趣。
NO.3
不要否定，将心比心
周末的训练场边，总是会有许多家长观察自己孩子在球场上的表现。很多家长往往忽略掉孩子的进步而只记住了孩子在场上的失误或者表现差强人意之处，等到训练结束后对着又渴又累的孩子喋喋不休自己总结的所谓“注意事项”。
我们先不说这种方式是否正确，而是换位思考一下，如果你是一个喜欢足球的孩子，在用心接受了两个小时的高强度训练后来到父母身边，想与他们分享你的球场经历时，迎接你的却是劈头盖脸的“指导”，你会是怎样一种心情？
我们不妨再假设一下，当你观摩训练中发现自己的孩子在比赛时总是抱怨队友传球太慢，而你是一个有耐心的家长，在训练结束后并没有直接向孩子指明问题所在，而是讲起自己小时候相同的经历：
“你觉得今天你和队友配合的怎么样？”
“他传球太慢了！”
“我以前踢球的时候也遇到过这种情况，一开始我的队友总是不能把球传到我的脚下。”
“啊，那太没劲了！”
“是啊，后来我发现，是不是我速度太快了，于是我试着慢一点儿往前跑。”
“那后来呢？”
“后来我每次都能接到队友的传球了。”
“真的么？”
“当然了，不信下次你可以试一试。”
“好！”
所以，带入性的语言引导可以让孩子在交流中意识到自己的问题所在并学习到改正的方法。
NO.4
勿以善小而不为
我们一直秉承着“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这样的传统教育理念，从小跟孩子强调要谦虚，不能自夸。谦虚本身没错，可久而久之很多家长在教育孩子的时候会把握不好这个“度”，以至于在孩子做对了一件事情的时候，往往会产生“这又不是什么大事儿，没必要总表扬，孩子夸多了容易骄傲”这样的想法。
殊不知青少年，尤其是12岁以下的少年儿童是非常喜欢被人夸奖的，就好比成年人通过劳动获取相应的报酬来实现自我价值，并由此产生成就感作为持续下去的动力。
多来点儿诸如此类的夸奖，你会发现，这样做非但不会滋长孩子的自满情绪，反而会促使他们更加主动地参加每一次训练课。
足球场上，来自长辈的夸奖和鼓励是对孩子本身努力付出的肯定，会激励孩子产生坚持下去的动力，从而形成良性循环。
孩子天性好动，足球场是最适合孩子释放无穷能量的好场所。从最初的自由奔跑，到渐渐锻炼身体的协调性和平衡性、意志品质、身体灵活度、反应能力，再到团队配合意识的形成，足球运动可以给一个孩子带来丰富的快乐和成长。
画画对孩子成长的好处？
儿童绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长；绘画有助于儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力的培养；绘画可以使儿童表现、舒展自己内在的意欲和情感，从而获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用；绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。儿童绘画教学并不以培养少数画家为目的，而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性，完善他们美的情操和人格。儿童学画本身不是目的，而是手段和方法。当然一部分有绘画天赋的儿童经过科学的教育引导后，会成为艺术家。
春游对孩子有哪些好处和坏处？
好处：春游能增强孩子的体质。在亲近大自然的同时，也能够锻炼孩子的观察能力，从而激发孩子的学习兴趣。
坏处：春游时花费较大。另外游玩时孩子情趣高涨，也很容易受到伤害。所以游玩时一定要看好宝宝，尽量不要他离开自己的视线，以免意外发生。
养仓鼠对孩子的好处和坏处？
一、养仓鼠的好处：
1.培养爱心。一般养宠物的人都是比较有爱心的，养仓鼠能让其更具爱心。
2.陶冶情操。悠闲的生活中有个小仓鼠陪伴能够陶冶情操，丰富生活。
3.学会打理生活。能够照顾好一个仓鼠的人对生活的打理肯定也很好。
4.学习生物常识。从仓鼠身上能学到很多知识呢，比如松鼠的性格，还有松鼠的种类什么的。
二、养仓鼠的坏处：
1.仓鼠会啃咬电线
如果散养仓鼠，鼠鼠可能会啃咬电线，可能会把鼠鼠电死。电器也有漏电发生火灾的风险。
2.仓鼠被人踩到
仓鼠实在太小了，人有时晚上睡到一半上厕所，迷迷糊糊的，而晚上又是仓鼠最活跃的时间