小学数学学习方法？
分享三个学好小学数学的技巧。
首先第一点重视计算。计算是小学数学的根基，就像小学语文识字一样，不识字和计算差是同样的道理。计算的准确性和速度决定着你家孩子数学的命脉。所以小学阶段建议每天至少花十分钟左右放在计算和口算上，这对数学成绩的提高有非常大的帮助。
第二点，观察生活中的数学，其实生活中无处不存在数学，比如说买东西，存钱，逛超市，逛书店等等，有意识的和孩子沟通。探讨生活中的数学，引导他们去发现，去解答，比如说今天的橙子三块钱一斤，我们买两斤是要给阿姨多少钱的？如果我们买三斤给10块钱够不够呢？是不是这样子的实际问题比孩子在课本上课本上做十道这样的解决问题来的更贴切，来的更实在，别小看这些。在小学阶段呢，分数占比最高的就是解决问题，解决问题中题型最多的就是解决生活中的实际问题。这个刚刚举的例子就是生活中的实际例题了，那孩子遇见这样的问题多了，出现在习题上，试卷上，他们就自然而然能理解这样生活中实际问题的。根源所在，所以观察生活中的数学也是提高小学数学的技巧之一。
第三点培养阅读习惯，阅读这不是语文老师的事儿吗？其实数学也是要阅读的，很多家长反映孩子粗心大意，其实这个问题就是出现在阅读理解上，所以平时多多的去读书，多多的去静下心来去阅读。孩子读的书越多了，他的思维就更清晰，理解问题的能力就更强了。
小学数学学习目标怎么写？
学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。 学习计划：
1.合理安排好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。 每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。 在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。 无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进
小学数学学习有何特点？
小学数学是专门为小学生设计的教学套路，既然是小学生，那么题目一定不会很难了，而且，这些题目要为小学生的以后的学习生活打下良好的基础，有必要准确一些，，而且接触面要大一点儿，范围要铺开，绝对不能太过狭窄，也要尽量的拓宽小学生的思路，让他们充分体会到学习数学的乐趣。
数学小统计日志？
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简单学习网小学数学好吗？
现在网上学习是很好的，只要坚持下去一定会有收获的，时间用在哪里收获就在哪里！小学数学也是一个好习惯的养成。
小学数学六种学习方法？
学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，流程上可区分为六个步骤：
六个步骤
预习
专心听讲
课后练习
测验
侦错、补强
回想
以下就每一个步骤提出应注意事项，提供给你参考。
1.预习:
在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。
2.专心听讲:
(1) 新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。
(2) 上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3. 课后练习 :
(1) 整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。
一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人？很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。
(2) 适当练习
重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。
很多同学常会在考试时解题解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4.测验 :
(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。
b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。
5.侦错、补强 :
测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。
6.回想：
一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。
小学数学的学习计划怎样写？
一、 预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边记一边听，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对关知识的理解和记忆。
数学的学习计划一般安排在下午吧 上午适合记文科的东西
计划的首先是要把书本踏踏实实的过一次 之后再把每一章节后面的习题做了 每天要安排自己一张做卷子
还要在规定的时间内完成 这样形成习惯 考试的时候才不会因为时间不够什么的不能完成试卷
不提倡题海战术 但是起码的要知道大概是什么题型 掌握出题人的考点
虽然计划赶不上变化 但是 如果计划一旦出来了 那么就一定要按计划安排
有安排，有规律的学习 是比较有成果的
浅谈如何让小学生主动学习数学？
科学家爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。要想让学生主动学习数学，就要调动学生学习数学的兴趣，学生对数学产生了兴趣，就会主动去求知、探索数学知识。那么怎样调动学生学习数学的兴趣呢？
第一，如果你是数学老师，一定要让学生喜欢你。想要做一名学生喜欢的老师，首先要爱学生和学生交朋友，不论是年轻的、还是年龄大的老师要保持一颗童心，可以在课间和学生做游戏、交流，了解学生的内心世界。一定要尊重学生，要倾听学生的愿望，学生虽然小他感受到了老师的爱，他也会回报你的爱，就会依恋你、喜欢你，喜欢上你的课，也就会主动学习数学这一科。
第二，作为教师，一定要有丰富的知识。在课堂讲课时，可以适当给学生延伸一些外围小知识，学生的兴趣会非常高涨，但注意不能拉出去太远，及时收回。还要注意自己的仪表，小学生虽然小，但是他们很喜欢自己的老师穿着整齐、漂亮。让学生感受到老师不仅有着丰富的知识，还有着美丽的外表。
第三，在数学教学中，老师从小要培养学生分析问题的能力，一、二年级的小学生可以通过做一些小游戏来帮助学生分析问题，提高学习兴趣。三年级以上的学生要培养学生画线段图，来分析问题和解决问题。刚开始，学生肯定是画不好，需要老师的耐心讲解，带着学生一起画，逐步让学生学会和掌握画线段图的要领和方法。学生学会了用线段图，对他整个小学阶段的数学知识的掌握有着举足轻重的作用。
第四，要培养学生善于表达自己的思路，老师要及时的鼓励和引导，让学生在鼓励中感受到自己“我能行”。课堂上，老师不仅要让学生各抒己见，还要学会倾听，在发言和倾听中不断总结学习方法，学生的数学成绩会逐步提高，对学习数学的主动性也会提高。
如何正确掌握小学数学的学习方法？
数学对于每个孩子来说是至关重要的，小学阶段数学没学好，说的难听一点就意味着不是很聪明，当然这话说的比较难听，那么我想总应该是不认真的表现吧，不管是孩子自己还是家长都要重视起来，不要让今天的疏忽成为终生的遗憾，小小几招让你数学轻松考优秀
方法/步骤
首先，当然是课堂认真听讲。那么有些孩子根本无法听讲一节课怎么办呢？事实上40分钟的课堂，静下心来听16分钟，足够你学会新知识了，那么对于一个小学生来说15集中精神还是完全做得到的。当然要学会选择的听讲15分钟，一般就是教师讲的很起劲，吐沫横飞，或者同学争执很激烈的这段时间。
其次，那就是认真完成作业，低阶段的话课堂听会了也差不多了，中高段稍微要求高一点，必须做相应的作业巩固，知识的储备量超过孩子的记忆能力，孩子已有生活经验无法及时承载知识容量，没有办法一下子理解巩固，就像孩子背短的课文很快，但是文章长了容易忘记是一个到底，那么长的不会背怎么办呢，最好的办法当然是多记几遍，好了那么对于中高段的数学就是课后认真及时完成作业，当然还有最重要的一点就是独立。
第三，实实在在做到以上两点那么数学考个优是没问题的。那可能有个别孩子做到了，但是还稍微有所欠缺，那就要再练习，这个就像有些孩子过目不忘一下子会背长课文，有些孩子古诗都经常背不出来，个体差异造成的，也没办法，那么只有反复操练。
第四，孩子如果表现一直挺乖的，但学习就是上不去，千万不要觉得孩子就这点智商，肯定是某方面没有做到，最大的问题可能还是作业的完成有问题，尤其是中高段的孩子，小孩子也是形形色色的，可能他就是学会某些恶习，特别是抄作业。
简简单单罗列一下，也不知道是不是有用，自己的孩子自己必须管好，不要让今天的疏忽成为终生的遗憾。
学习数学基础重要还是拔高重要，小学阶段？
小学低年级当然是基础重要！万丈高楼平地起，低年级必须打好基础！教育与考试最基本的要求是学生能掌握能学会能运用，而不是把学生难倒！但是到了五六年级，可以适当地做一些思维拔高题，以便顺利进入初中数学氛围。这个家长不用过于担心，小升初阶段，老师在课堂上也会有衔接。