当前位置:首页 > 小学教育 > 正文

小学数学复习(小学数学复习资料大全)

小学数学复习计划怎么写?

就直接写“小学五年级复习计划”啊

小学数学如何有效地进行复习?

把基础知识过一遍不会的就要问,弄清楚了,然后做题检验一下,总结经验,错题要整理反思

如何做好小学数学毕业总复习?

1、扎实巩固基础知识

2、总结知识点儿

3、多进行巩固练习

4、错题改正并总结

5、反思总结

小学数学教师编制考试,怎么复习才好?

首先要知道考试考什么。仔细查看一下考试公告,会有考试内容公布的,根据公告要求来准备。一般考教育基础知识和学科专业知识。网上或者专门的考试书店有专门针对教师招聘的书。如果有需要还可以报个培训班,让老师辅导一下。

考研数学早上复习还是下午复习?

题主想知道考研数学早上复习还是下午复习?

如果题主想考研,数学是其中比较重要的科目,就这一学科而言,早上复习的效果自然是要比下午要好,因为早起思路比较清晰,而且没有前摄意识影响,所以早起的效果会更好一些

当然,如果你早上没有时间,那就只能先复习吧

如何做好小学数学的期末复习工作?

一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理,强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理――训练――拓展,有序发展,真正提高复习的效果。

三、辨析比较,区分弄清易混概念。对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法。

四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。5

五、有的放矢,挖掘创新。机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。

怎样去复习数学?

由于复习面广量大,时间紧,内容多,为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,为此提出以下几点复习建议:  第一,要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么?要把这份题目中你不会的地方找出来,问老师,问同学,把他彻底搞懂,因为,你错的地方,就是你不会的地方,不会的地方你掌握了你就提高了,你就进步了。  第二,一定要在反馈矫正上下功夫,不妨备个错题本(家长会已再三强调),把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!  第三,要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况,建议大家从这些地方检查: 1.检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。  2.列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。  3.用估算的方法检查得数,如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,或三百多等,那计算一定错了!  4.精确地再算一遍,以得到正确的结果。注意一定要笔算,五年级后,小数计算用口算很容易错,而且要规范使用草稿本,不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范,抄答案都抄错!  5.检查单位和答有没有填写齐全。  6.操作题,要用铅笔,尺、三角板画图,切不可信手乱画,画完后记得标明条件(如:直角符号、长2厘米、高3厘米等),是否和题目要求一致。   7.解方程题,要记得写“解”,应用题还要先“设”,这些,同学们老忘记被扣分,要引起重视了!  下面介绍一些常用的复习方法:  一、自我再现法:自我再现法是独自再现原识记材料的方法。其目的一是检验记忆的准确性,纠正记忆错误;二是通过复现来巩固记忆。运用自我再现法时,最好能将原识记材料放在身边,以便随时对照检查。常用的自我再现法有如下几种;   1.自我口述法:运用口头复述的方法,根据复习任务把识记材料的主要意思说出来。使用口述法,一定要及时对照,及时纠正复述错误。  2.自我笔录法:用笔把自己回忆起来的识记材料记录下来,然后再和原识记材料相互对照以纠正错误记忆的方法。 我们平时默写公式、定理等都是自我笔录。  3.自我默忆法:是一种只在大脑中进行回忆的方法。  4.自我测验法:这是一种自我回答的方法,自拟题目。然后自己作答。可以口答、笔答,也可以心答。因而也可以说是这三种方法的综合运用。自我测验法拟定的题目往往具有较强的针对性,目标具体,题型多变,方式灵活,因而增强了复习兴趣。但这种方法侧重于点,而忽略了面,最好在系统复习的基础上,再针对重点难点有选择地运用此法。   二、总结法:在学习过程中,我们一般都是多学科并进,每天学的各学科知识都很零散,因此每隔一段时间,我们就要进行一次总结。每一节、每一章、每一个单元、每一门学科学完后都要进行不同层次的总结。要学会抓要点,所谓要点就是指重点和难点。我们学习的教材都是经过精选和精心安排的,每一章都有一些需要掌握的基本点,如新概念、新定理、新的写作手法等,对此我们要特别注意。至于难点,是因人而异的。我们在复习时,一旦发现了不懂的地方,要立刻记下来,或查阅词典、参考书、笔记,或请教师友。   三、练习法 。适当做一些试题,基础差的同学,不要再去买习题卷,只要把书上的例题和原来作业中出现的错题,再做一二次就可以了。(老师会发一些历年禅城区期末测试题给大家练)  四、互助复习法:指几个同学在一个学习小组里互相用功、共同提高的复习方法。常用的方法有如下几种: 1.主讲法 。这种方法可以分为两种情况。一种是某个同学在某一学科有专长,或对某个问题理解较深透,就可以采取主讲法,由他来主讲,以使大家都能从中得到启示。还有一种方法是每个人都可以利用主讲的机会来复述识记材料,或阐述自己的观点,根据讲述的情况,进行自我判断和自我反馈,同时也听取别人的意见,从而加深理解、巩固记忆、纠正错误。 2.讨论法。讨论法就是针对某些重点、难点,大家集思广益,从而加深理解或解除疑难的方法。讨论应在每个人独立思考的基础上进行,这样讨论才能深入,才能集中每个人的独到见解而成为集体智慧的结晶。 3.相互问答法。每个人考虑问题的角度不一样,因而在互相提问时涉及面广,有许多问题可能是自己所忽略的,也可能是理解肤浅的,这样在相互问答中就可以得到补充和提高,在回答中发现错误、纠正错误。 五、课后复习法。课后复习可以考虑做三件事:尝试回忆、看教科书、整理笔记。 1.尝试回忆。 就是不看书,独立地把老师讲的内容回想一遍的过程。这是自己考自己,逼着自己专心致志去动脑筋的方法。人坐在椅子上或在院子里散步,表面很平静,可头脑中却十分活跃。有人把这叫“过电影”,即在头脑中把上课的每一个关键问题“放映一遍”;有人把这比喻为“反刍”,就像老黄牛那样,在休息时使食物重回口腔,细细地加以咀嚼。 2.看教科书。尝试回忆后,应该从头至尾、逐字逐句地去看书。因为看的是教科书,是最基本的概念和最基础的知识,绝对不能马虎。要看看、想想、再看看……低头看书,抬头思考,思考时也可以使眼睛得到适当休息。当然,由于这时看书已不是初次,是在预习、上课和回忆的基础上进行的,应当是全面过目,有重点的看和思考。对于已经理解和记住的部分,不用再花很多时间,要把时间花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。 在看书时,可用彩色笔把书上的重点部分、新的概念、容易忽略的部分,勾划一下。在书的四周空白处,可以记上一些自己的简要体会,高度概括课文内容的语言,有利于记忆的、带提示性的只言片语,以便再查阅时,从这些批注中迅速地得到启示,回忆起书中的关键内容。在看书时,边看、边理解、边动手,这对于今后复习会大有好处。因为从某种意义上来说,书又成了“词典”,可随时查找,十分方便。有的学生平时不认真看教科书;也不注意对教科书进行“加工”,往往到了考前,为了查找一个新概念,急得满头大汗,你这时再看他的书,不是勾划的太多就是从未处理过,难怪无处可寻了。   3.整理笔记 笔记本不应当仅仅成为上课的记录本。应当把笔记变成一份经过提炼加工的适合自己用的复习材料。整理笔记是把知识深化、简化和系统化的过程,带有浓厚的个人特点,是以后毕业时最好的复习材料,要妥善保存。  上面的方法介绍,不一定要照搬,每个人都有适合自己的复习方法,但上面要注意的几点建议大家一定要好好看看,最好马上行动!那期末你一定会取得好成绩的!

小学数学老师业务学习笔记 “怎么高效复习”?

每周周三是我们数学组的教研,这个周三我们的教研在录播室进行,本次教研由任老师主持,每个老师都各尽其言,然后以年级为单位汇报,我很有收获,并且很赞成很欣赏任老师、张老师、湛老师的观点,觉得对于我们教学很有帮助。任老师说在我们这段时间的复习就是报纸智力体操,报纸要让学生在课堂上写,回家写没有效果,老师在讲的时候以题带知识点,报纸上的题都写出思路过程,并且回忆练习相关知识,相关代表性题目。如果报纸来不及做完,可以带着学生一起做,在做题的过程中找中等学生演板,这样容易发现问题,方便强调重点。老师自己要思路清晰,重点突出。让学生找实力相当的小对手,除了比分数,还要比卷面分。平时就严格要求学生蓝色钢笔做题,尺规作图。张老师说的主要体现在三个字,那就是慢、扎实。讲的慢一些,让差生掌握基础,平时做题的时候一些简单的题目可以让差生说、演板,这样可以让他们有成功的喜悦。最后时间要控制作业量,尽可能让学生在学校就完成。湛老师的建议是在最后就要回归课本,课本的例题很详细很清晰,解决问题出在哪里,老师要心中有数。注重学生的学习状态,学生在最后期末时候心理心态上会出现办法,会觉得复习乏味无趣,授课老师、班主任要做学生的思想工作。中年级阶段,老师要对学生的做题书写进行严苛要求,书写要规范,不用修正液等涂涂抹抹,带单位,答语要完整。

数学复习的最佳方法?

学过的知识与方法很可能被遗忘,要想牢固掌握,并形成能力,就必须科学而有效地进行复习,以期达到温故知新的目的!以下就是为大家搜集整理的"高中数学课后高效复习5步法",供大家参考、阅读,希望对同学们有所帮助!

  一、课后及时回忆

  如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习。

  可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

  二、定期重复巩固

  即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。

  三、科学合理安排

  复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律。

  四、重点难点突破

  对所学的素材要进行分析、归类,找出重、难点,分清主次。在复习过程中,特别要关注难点及容易造成误解的问题,应分析其关键点和易错点,找出原因,必要时还可以把这类问题进行梳理,记录在一个专题本上,也可以在电脑上做一个重难点“超市”,可随时点击,进行复习。

  五、复习效果检测

  随着时间的推移,复习的效果会产生变化,有的淡化、有的模糊、有的不准确,到底各环节的内容掌握得如何,需进行效果检测,如:周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等,都是为了检测学习效果。检测时必须独立,限时完成,保证检测出的效果的真实性,如果存在问题,应该找到错误的根源,并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛,请在老师的指导下选用。

2020考研数学复习规划?

2020考研数学复习规划可以分为几个阶段:

1.入门阶段

在入门阶段,不着急做习题,应当先把教材过一遍,而且重点是高等数学,线性代数和概率论不着急学习。如果教材看的不是很过瘾,可以在图书馆借一本高等数学指导书辅助的看。

首先第一步要把理论架构理顺,要把每一章的理论架构搞清楚,理论架构在我们学好数学中起到至关重要的作用。你复习每一章首先要把这一章的脉络搞清楚。如果你没有把理论架构搞清楚,你第一步就已经走错了。拿极限举例,首先你要搞清楚极限的定义,那么极限有几个定义呢,有四个,第一个是极限,第二个是无穷小,第三个是连续,第四个是间断。紧接着你要搞清楚极限的性质,性质包含基本,包含运算,包含存在,包含无穷小。接下来就是两个重要极限,然后是其他。所以如果这些基本的概念你都不清楚,你是很难走下去的。

第二步就是基本题型,每一套理论后面都会有相应的基本题型,所以需要知道这些基本题型。

第三步就是练习,这个时候你要注重巩固你的学习效果,练习的目的就是为了巩固你掌握的理论和基本题型。如果学习比较困难,这个时候应该学习的同时听直播。

你在入门阶段就应该把这六个板块搞清楚。第一个是极限与连续,第二个是一元函数微分学,第三个是一元函数积分学,第四个是二重积分,第五个是多元函数微分学,第六个是微分方程。

2.基础阶段

虽然有过入门概念的学习,但是往往基础概念都不会很熟练,所以还是需要巩固一下基础概念。在基础阶段要熟练掌握基本原理和性质。基本题型与方法也是大家需要注意的地方,必须掌握。

基础阶段的启动时间你可以自己制定,但是一定要抓紧时间。

3.强化阶段

强化阶段是一个数学成熟的阶段,一进入暑假,强化阶段就开始了。有四个能力需要掌握。

计算能力:很多人认为自己的计算能力不错,写满草稿纸之后发现结论错了,这恰恰表明你的计算能力不行。计算能力强指的是草稿纸用的比较少,时间比较短,正确率比较高。你没有强大的计算能力,你想要考到比较好的成绩,无异于天方夜谭。

综合分析能力:综合分析能力在考试题中的综合分析题中非常重要。

实际应用能力:在数学一、数学二、数学三的教学大纲里面,都要求我们拥有解决实际问题的能力。

4.冲刺阶段

进入冲刺阶段后,就要开始练习真题和模拟卷了,这个时候真题不能着急,要好好珍惜每一份真题的练习机会,同时可以把自己在前面复习时整理出来的错题拿出来重新练习,千万不能停下来,保持手感是非常重要的。

进入冲刺阶段后,每个人的心态都会出现较大的变化,在这个阶段对心态的把控也是非常重要的,考试比的不仅仅是能力,同样也考察你的心理素质。

幼儿教育学专家线上讲座心得(幼儿教育学专家线上讲座心得体会)

小学数学复习(小学数学复习资料大全)

浮沉幼儿园教案(浮沉幼儿园教案中班)

相关文章:

小学生铺张浪费(小学生铺张浪费的例子)

保定专业幼小衔接教育机构(保定幼小衔接教育机构排名)

从小培养兴趣爱好的重要性作文(从小培养兴趣爱好的重要性作文800字)

幼儿园园本研究课题(幼儿园园本研究课题的凝练与表达)

青岛幼小衔接教育机构(青岛幼小衔接教育机构排名)

字词填空 小学

从小培养兴趣爱好的重要性英语作文(从小培养兴趣爱好的重要性英语作文怎么写)

幼儿园家园合作实施方案(幼儿园家园合作实施方案范文)

文章已关闭评论!