小学英语趣味性研究课题？
如何通过游戏，来完成英语教学任务。
趣味英语谜语？
谜语：Small broom, one hand, Feng Li Whitehead playing every day. 谜底：Toothbrush 谜语：小扫帚，一手拿， 白石缝里天天打。 谜底：牙刷
英语趣味游戏？
英语小游戏：可以通过这些游戏，让孩子多多积累词汇和句型，进而提高英语水平。
01 听我说
适合年龄：3-8岁
游戏难度：★ ★ ★
具体玩法：家长和孩子在读完一本绘本之后，对于绘本里的重点单词，家长可以在不同的场合中指着单词指代的物品，让孩子用英语说出来，这是很好的互动记忆方法。
02 颜色动起来
适合年龄：4-8岁
游戏难度：★ ★ ★
家里常见物品的单词一般是孩子们最先学会的单词，爸妈可以通过“颜色动起来”这个游戏来帮助他们在生活中巩固这些词。
具体玩法：爸妈可以先向孩子提出要求：规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，red对应run，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出动作的英文，比如妈妈说“blue”，孩子就得跳一下，同时说“jump“。
小学游戏趣味项目？
挑西瓜： 游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”
选瓜的人继续选。
如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
小学英语中的趣味教学法有哪些？
1.导入法：包括直接导入 ，游戏导入 ，情境导入 ，多媒体教学 ，故事导入 ，歌曲导入 ，悬念导入 ，对比导入
2.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
3. 游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
4. 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5. 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
6. 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
7. 三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
8. 自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
9. 全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
10.合作学习法：让学生通过参加Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
11. 功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
趣味英语如何结束？
开头要提出自己的观点,给大家一个明确的印象.最好是写出你的主题句.结尾要对你的文章做个总结,一般要把你所陈述的主题重申一遍加强自己的立场.这样就可以得到很好的效果.而且可以参考各类范文的例句.
英语趣味谐音单词？
一、 饮食类1. Coco-Cola 可口可乐(饮料)2. Chocolate 巧克力(糖果)3. Coffee 咖啡(饮料)4. Robust 乐百氏(饮料)5. Spirit 雪碧(饮料)6. Garden 嘉顿(饼干)二、 洗涤化妆类1. Safeguard 舒服佳(香皂)2. Nice 纳爱斯(洗涤用品)3. Top 托普(洗发水)4. Tide 太渍(洗衣粉)5. Kiss me 奇士美(化妆品)三、 服装类1. Goldlion 金利来(领带)2. Miniskirt 迷你裙(裙子)四、 交通工具类1. Jeep 吉普(车子)2. Bus 巴士(车子)3. Incline 英克莱(自行车)五、 军事类1. Tank 坦克(兵器)2. Rader 雷达(仪器)六、 娱乐、艺术类1. Bar 酒吧(喝酒
小学趣味数学书籍推荐？
1.《数学帮帮忙》（全25册）
（美）罗莎 · 桑托斯
新蕾出版社
2、《天哪！数学原来可以这样学》
（日）野口哲典
陕西师范大学出版社
3、《奇妙的数王国》
李毓佩
中国少年儿童出版社
4、《李毓佩数学童话集》（小学低年级）
李毓佩
海豚出版社
5、《马小跳玩数学》（低年级）
杨红缨
吉林美术出版社
6、《奇妙的数学》（一、二年级）
博尔
重庆出版社
7、《我超喜欢的趣味数学书》（1、2年级）
邢书田、马慧
电子工业出版社
8、《数学真美妙》（1-2年级）
刘勇
电子工业出版社
趣味英语适用范围？
趣味英语首先要要趣味性特点，适当范围很广，像趣味英语故事，趣味英语游戏，趣味文体节目，趣味凤土人情，趣味娱乐趣味大众自然科学，地理，动物等等，趣味英语与普通英语不同的是，趣味性英语强调英语的趣味性和吸引性，在学英语的同时，带来趣味，推动学英语乐趣。
趣味的英语句子？
英语中有很多趣味句子。英语句子中有一些奇怪的短语和语法，使得它们看起来非常幽默和有趣。例如，“I am sofa king we Todd did”（我真的非常疲倦）或“Time flies like an arrow; fruit flies like a banana”（时间像箭一样飞逝；水果蝇喜欢香蕉）。如果你喜欢这种幽默的句子，你可以去寻找更多的例子。也可以试着编写自己的英语趣味句子，这可能会让你更加熟练地掌握英语语法和词汇，同时增强你的英语表达能力。