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小学体育游戏教案大全(小学体育游戏教案大全及反思)

小学体育游戏教案?

小学体育游戏教案设计【1】

活动内容:抱皮球

活动领域:健康

活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。

活动准备

学具:皮球若干

活动过程:

1、 出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。

  师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?

  大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。

2、 边念儿歌边示范抱球的.方法。

  师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

  (1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。

  (2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。

  (1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。

  (2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。

4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

5、请宝宝将皮球送回家。

板书设计:游戏中要注意安全

  1、运动前准备好

  2、运动时讲科学

  3、运动后要恢复

  采用这种归纳式的板书,便于学生学习的系统化与掌握,从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。

体育游戏的教案?

体育游戏活动教案

中班体育活动:青蛙跳跳

【活动目的】

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

【活动准备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动过程】

引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”

一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).

“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

二、学习基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢?”幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来试试)

幼儿想出一个方法教师就及时的表扬,并引导幼儿说出双腿夹住跳。

教师示范讲解:“宝贝们都很棒,不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.”

重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作:

师:“宝贝们,跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

小学体育游戏?

小学生要提高身体素质需要多锻炼身体,但是小学生专注力不够,所以体育要进行一些趣味游戏,有很多适合小学生的体育游戏,具体如下:

1.老鹰捉小鸡;

2.马步推拿;

3.滚铁环;

4.足球游戏;

5.单脚跳障碍物接力赛;

6.拔河;

大学体育游戏课教案?

围绕下面写,你可以问问老师或参考体育课教学的基本知识。

1、课的内容2、课的任务3、组织方法准备部分、内容实施部分、介绍部分4、课后小结与反馈

体育游戏名字大全?

游戏1:木头人,游戏2:贴烧饼

游戏3:炒豆豆,游戏4:结冰

游戏5:蹲蹲孵小鸡,游戏6:红格子、绿格子

游戏7:跳房子,游戏8:“孵小鸡”

游戏9:追皮球,游戏10:拔草

游戏11:小花猫钓鱼,游戏12:躲球

游戏13:滚皮球,游戏14:找朋友

游戏15:小猪回家,游戏16:喂小动物吃饭

游戏17:我是小小传球手游戏18:比比谁的本领大

体育游戏名称大全?

游戏1:木头人,游戏2:贴烧饼

游戏3:炒豆豆,游戏4:结冰

游戏5:蹲蹲孵小鸡,游戏6:红格子、绿格子

游戏7:跳房子,游戏8:“孵小鸡”

游戏9:追皮球,游戏10:拔草

游戏11:小花猫钓鱼,游戏12:躲球

游戏13:滚皮球,游戏14:找朋友

游戏15:小猪回家,游戏16:喂小动物吃饭

游戏17:我是小小传球手,游戏18:比比谁的本领大

体育热身游戏小学?

围着操场小跑,或者做五毛一块的游戏

小学体育游戏方案?

小学生拍队一个个运送小篮球,分成4个小组,培养孩子动作的协调性和团队精神

户外体育游戏捞汤圆教案?

游戏目标:练习小手的灵活运用能力,体验与同伴一起游戏的快乐。  年 龄 段:小班上学期材料准备:脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个,空桶3个,不同的奖品若干。  玩 法:  

1、将幼儿分成小组进行比赛。  

2、比赛开始,一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球),每次只能捞1个。  2、将球捞完为止,根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

体育游戏跳树枝的教案?

教学目标体育游戏跳树枝活动的学习,要求孩子掌握这种体育活动的方法,步骤,并且能够独立完成任务讲课,分析老师可以把体育游戏跳树脂,他的方法,步骤以及在活动中所要注意的各种安全问题,给孩子们一条一条列出来,让孩子们说起整个活动的流程程序,然后在老师的指导下,进行游戏活动确保安全完成整个任务,讲课反馈,老师可以把孩子们分成组进行游戏,对于做得好的组,老师给小红心奖励,对于做的不好的指出原因在老师的指导下,最后完成目标

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