早教幼儿园特殊儿童观察记录
观察时间：2021年7月12日
观察对象：小明
年龄：3岁
性别：男
诊断：自闭症谱系障碍
行为表现：
1: 小明不善言辞，很少主动与人交流沟通，也不会使用语言表达自己的想法和感觉。
2: 小明喜欢做一些重复性的动作，如摇晃身体、轻重点琴等，能持续很长一段时间。
3: 小明对新的人和环境缺乏适应能力，不喜欢变化，会因为小小的改动而感到紧张和不安。
4: 小明对其他孩子的游戏和行为不感兴趣，只喜欢独立玩耍。
5: 小明对亲近的人会表现出一定的依赖心理，容易沉溺在自己的世界里。
行为分析：
小明的行为表现符合自闭症谱系障碍的典型症状，尤其是他对社交和语言表达的障碍。对于幼儿园这样一个新的环境，他缺乏适应能力，需要更强的情感支持，缓慢地帮助他适应新的环境，尽量避免过于激烈的变化。同时，给他提供稳定的、能引起他兴趣的活动，也是很重要的。如果他对某个事物或动作有了重复的兴趣，不妨让他尝试一下，但也应保证此类行为不会影响到自己或他人的安全。
幼儿教师对于小明的操作：
1: 鼓励、引导小明与其他孩子进行交流，认识新的朋友。
2: 在小明的玩耍中积极给予关注和支持。
3: 使用视觉图片和简短明了的语言教给小明自己的需求和情感宣泄，这有助于他稍微提高一下自己的沟通技巧。
观察记录后期处理：
1: 关于小明的行为分析，教育人员应当认真研究，以便更好地帮助他克服行为障碍问题。
2: 教育人员将此记录存档，方便未来继续对小明进行监管。