本篇笔记是针对幼儿园大班美术手工课程的教案撰写的，以下是具体内容：
一、教学目标
1: 培养幼儿的创造力、想象力和手工能力。
2: 提高幼儿的观察能力和审美能力，让他们学会欣赏美。
3: 通过美术手工的实践活动，促进幼儿的身心发展、EQ(情商)的智力。
二、教学重点
1: 提高幼儿的想象能力，让他们在自由表达中培养创造力。
2: 运用不同的手工材料和工具，培养幼儿的手工技巧和操作能力。
三、教学难点
1: 通过美术手工活动提高幼儿的自我意识和自我表达能力。
2: 教师细心观察幼儿的行为和语言，引导他们表达自己的想法和情感。
四、教学内容及任务
第一节：绘画创作 1: 听故事《小草成长记》并让幼儿自由画出故事中的场景。
2: 分析故事中的情境，引导幼儿表达自己的情感。
3: 使用不同的颜色、画笔、调色板等工具，提高幼儿的绘画技巧。
第二节：手工制作 1: 制作蝴蝶 让幼儿运用裁纸、剪贴和涂色技巧，制作出属于自己的多彩蝴蝶。
2: 制作花束 让幼儿分别采摘花瓣、叶子、树枝等自然材料，制作出自己喜欢的花束。
三、反思与总结
本节课程中，通过绘画和手工制作的实践活动，培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的观察能力和审美能力。同时，通过美术手工的实践活动，促进了幼儿的身心发展和情商智力的提升。在教学过程中，教师通过仔细观察幼儿的行为和语言，引导他们表达自己的想法和情感，培养了幼儿的自我意识和自我表达能力。
总之，在幼儿园大班美术手工教学中，我们应该充分发挥幼儿的主体性和创造性，通过更加开放的教学模式，激发幼儿的艺术天赋，培养幼儿的美感和创造能力，助力幼儿像一只蝴蝶一样飞翔。