一年级小学生的读后感怎么写？
小学一年级到初中三年级，基本上评分点都在“新奇”上。
取材最重要，但是考虑到当今儿童生活经验匮乏且大多单一无趣，所以多看书。
语言能力和文字把控能力，少用简单句。语句通顺、阅卷老师读起来朗朗上口甚至能感受到文风最佳。同样，多读书。
意象。小学生基本达不到这个高度可以笼统称之为“优美”，但如果写的弯弯绕绕会被老师无情地给予“跑题”评价。初中生可以放开了胆子写，怎么晦涩难懂怎么写，因为哪怕你不知道自己在写什么老师也会强行帮你解读。
不要看新概念作文。新概念作文当然有优秀作品，但是良莠不齐，想当一部分的文章无病呻吟、虚头巴脑，担得上“弱智”这个名字。
不要学郭敬明、韩寒写文章。这二位就算是在当代作家里也是独树一帜的，模仿他们只会显得拙劣且给自己留下黑历史。
不要对什么感兴趣就写什么。我曾经写过追星《没想到，真没想到》，周记引用网上各种所谓的“霸气名言”，现在想来恨不得跟我当时的语文老师道歉，辣了她的眼睛。
说到引用，引用古诗文逼格比较高但是自己要先理解是什么意思，比如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马是你，冰河也是你”，弱智，极度的弱智。所以避免引用网上的句子。如果一时间想不起来原句就自己概括一遍放到文章首段题记里，给人眼前一亮之感。不要写“沃滋基硕德”。
小学生作文嘛，重点在于童真、稚气、真善美。小孩子不能写社会阴暗面，不能写扶老人被讹、乞讨的残疾人是骗子、清华学子弑母，得写扶起摔倒的老爷爷老奶奶他们感激得热泪盈眶，乞讨的叔叔伯伯真诚地向你道谢，名牌大学毕业的哥哥姐姐如何用一腔热血回馈社会。当然，如果立意足够高大上，语言只要流畅就行，没什么更高的要求。
切记结尾升华主旨。别搞什么戛然而止，就算你是故意给读者留下想象空间老师也只会认为是你自己写不下去。这就跟著名人士用错成语是刻意为之，你用错成语就是基础不扎实一个道理。
总结下来，写好一篇“小学生作文”，多看书，少上网。
小学生文明礼仪内容？
小学生文明礼仪：见到长辈、老师主动问候，同学之间友爱、礼让；不骂人，不打架，彬彬有礼。
小学生文明礼仪用语？
与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上” 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教” 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光” 请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教” 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访” 请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还” 请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍” 需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵” 言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎” 宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎” 客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见” 中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安 初次见面应说：幸会 等候别人应说：恭候 请人帮忙应说：烦请 欢迎顾客应叫：光顾 好久不见应说：久违 中途先走应说：失陪 请记住这些校园文明礼貌用语
1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！
2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！
5、得到感谢语：别客气；不用谢。
6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。
7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。
8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。
9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。 此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。 语言文明的格言： 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
一年级上册小学生课本读后感？
今年暑假我有幸读了保冬妮老师的《月亮船》这本书，读得我津津有味，知道了文章写了聪明机灵的小男孩阿宝和憨厚可爱的小熊棕棕乘坐《月亮船》飞到了7个星球上所发生的有趣故事，给我印象最深刻的是第一个星球上的故事——《骄傲的粉红公主》，月亮船穿梭在星星之间，眨眼来到了一座粉红色的星球，很奇怪的是为什么这里的一切都是同样的颜色，土地是粉红色，天空是粉红色，连河水也是粉红色，这是怎么回事呢？原来这里住了一位骄傲的公主，因为自己喜欢粉红色，所以
《老人与海》是一本励志书籍，读完它感触万千，书中人物栩栩如生，让我感受到了每一个细节与情节，仿佛身临其境
小学生文明礼仪家长评价？
谢谢学校搞得文明礼仪活动，让孩子从小就知道做文明人，懂礼貌，讲道理！
小学生文明礼仪有哪些？
称谓礼仪 ，称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
小学生文明礼仪十做到？
1、团结同学,尊敬师长。
2、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。
3、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。
4、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
5、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。
6、遵守校规校纪。
7、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境
8、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
9、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
10、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
如何培养小学生的文明礼仪习惯？
讲文明是我们中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯说起来容易，但要真正做到还真得下一番功夫，因为文明习惯的培养不是一蹴而就的事，它是一个长时间不断强化的循序渐进的过程，因此应该从小培养好这个习惯。既然是从小培养，那就不单单是学校教育的事了，家庭教育同等重要，甚至比学校教育更重要。
只有家校联合起来，加上社会监督，才能让每个学生从小成长为讲文明、懂礼貌的人。
小学生文明礼仪的基本内容？
文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法
小学生文明礼仪十条？
1、团结同学,尊敬师长。
2、学生衣着干净整洁,少先队员佩戴红领巾。
3、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。
4、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
5、上课认真听讲,积极思考,勇于发言,读写规范。
6、遵守校规校纪。
7、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境
8、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
9、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
10、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。