怎么培养孩子爱学习？
孩子怎样培养，才能爱学习？我觉得这个问题，是所有有孩子的家长，都想找到的答案。
我是在农村长大，记得小时候，父母天天都在田野里劳作。5、6岁的小孩子都会自己洗衣服、做饭。
家里养的牛、羊、兔的草料，还要等着我放学去割。记得有一次，我放学回来晚了，进门就听见爸爸大声吆喝：“死妮子，学明天就不要上了，看看今天又没有给兔子割草。”在这种情况下，能捧着书本学习是一件多么开心、快乐的事情呀！
但现在我们的大环境变了。手机游戏、电视动画、户外运动等等，各种诱惑是一个接着一个冲击着小孩子幼小的心灵。
先不说小朋友们捧着书本时心里会长草。就说说我们大人吧，那个能离了手机好好生活一天的？
但，儿童是天然的学习者，在保障身体健康的前提下，还是应该多创造条件，让孩子多多的学习，享受更多努力带来的快乐。
我家的孩子放学回到家，我就把手机调到静音放到一边了。孩子要写作业，我就在旁边陪他看书，有时就给他粘粘弄坏的书籍。
作业写完之后，还要督促他早早上床睡觉，不当误第二天早上的早读。
有时候他也很烦躁，不愿意学习，这时，我就会给他讲一些，历史名人刻苦学习的故事，慢慢地，他也就理解了。让好的学习方法成为他的习惯，家长也就轻松多了。
不知我的回答能让您满意吗？谢谢！
如何培养孩子好习惯？
好习惯是人生的财富。后天习惯养成对人一生发展的重要作用，习惯是从小在长时间逐渐养成的，而且在成人后很难更改的行为、态度和倾向。
(1)习惯培养要尊重儿童的主体地位。父母首先要尊重儿童的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，才能在孩子习惯培养上取得好的效果。建议父母们在培养孩习惯的时候，首先要尊重儿童，要把儿童放在主人的地位去思考问题。
(2)习惯养成要注重第一次。在培养孩子习惯的同时，要特别注重第一次。美国著名教育家曼恩说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索。要不了多久'它就会变得牢不可破。”不仅如此，如果某些好习惯已经养成了，父母就不要轻易允诺孩子做改变习惯的事情。一旦有了例外，已经养成的好习惯也有可能被很快丢掉，而不良习惯则迅速形成。
(3)习惯培养要按层次进行。我们常说做事情要按步骤进行，习惯培养同样如此。也就是说，父母在培养孩子良好习惯的时候，要根据孩子的年龄特点，由浅入深、由近及远、循序渐进地进行，不可操之过急。如果太过急躁，反而可能会“欲速则不达”。
(4)父母对孩子的要求要具体。父母在培养孩子好习惯的时候，不能泛泛地讲，一定要根据孩子的年龄特点，提出非常具体的要求。这样，孩子就有了目标，也就知道了自己该怎么做，不同的场合、时间该做什么了。尤其是对于年龄小的孩子，父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让要求看得见、摸得着。
(5)习惯培养要找好突破口。在培养孩子好习惯的时候，不能不分时机地一味唠叨或者强制，而要想点儿聪明的办法。比如，有的父母使用激将法，有的父母使用比较法，有的父母使用体验法，等等。不管什么方法，重要的是这种方法要能够真正引导孩子的精神和心。要了解孩子，有针对性地用孩子的特长作为突破点。找到突破口以后，父母不要枯燥地说教，而是要把引导和训练结合起来。
(6)习惯培养需要必要的训练。一个人的正确行为从哪里来？心理学研究证实，一个人的正确行为往往来自于正确的认识，正确的认识经过严格训练，并最终强化成正确的行为。但是，一次偶然的好的行为还不能算是习惯，只有把这些正确的行为不断地进行强化，持之以恒，才能是正确的行为变为一种自动化的行为。这时，好习惯也就形成了。因此，习惯培养中，训练是特别重要的一环。
(7)主动与学校沟通配合。培养良好习惯绝不仅仅是家庭的事情，要取得好的效果，父母要及时与学校沟通，并积极与学校教育配合。这样做，才能达到家校共振，使孩子的好行为真正变成稳定的、自动化的习惯。否则，如果父母与老师之间缺乏沟通，在家一套教育，在学校一套教育，孩子往往会变得在家一个样，在学校里一个样。
(8)家庭内部要保持一致性。可以说，习惯培养是一个系统工程，不仅需要父母的耐心和恒心，而且还需要一个系统环境来支持。这个系统环境不仅限于家庭，还包括学校和社会，以及家庭内部环境的一致性。家庭内部的一致性，也不仅仅指父母之间的互相配合，还包括整个家族之间的密切合作。只有这样，孩子才能更好更快地形成良好习惯。
习惯的培养不是光靠说教就能完成的，孩子身边的每一个人，不管是有好习惯的，还是有坏习惯的，都是他学习的榜样，尤其是父母、爷爷奶奶等。大人的一举一动都会对他产生影响。习惯的培养不是一朝一夕可养成的，必须经过较长时间的训练才能逐步养成。因此，父母要想培养孩子良好的习惯，决不能三天打鱼，两天晒网，而是要坚持到底。
如何培养孩子的好习惯？
可以从以下三点入手：
1、以父母为榜样
俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”所以，父母要想教育好孩子，让其养成良好的习惯，那么就要注意自己的言行，为其做榜样。父母首先要有良好的习惯，同时告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做，以榜样的力量促成好习惯。
2、培养孩子多读书
读书本身就是一项好习惯了，可以培养孩子阅读理解能力，共情能力，甚至在给他人讲述的时候练习表达力和在公共场所发言的心理素质。但其实培养孩子读书习惯的好处还不止于此，给孩子多读些中华文明小故事或者养成良好习惯的绘本，慢慢给他讲做人的道理，让他们自己慢慢体会什么习惯是好的。孩子们更容易理解好习惯的重要性，也更愿意配合家长，督促自己形成好习惯。
3、多带孩子到自然中放松精神
家长带着孩子亲近大自然，能够让孩子视野开阔，保持心情舒畅，养成良好性格，好心情促成好习惯。与此同时，孩子会用好奇的眼光去观察果实、树叶、小动物等，他们会对自然界产生兴趣，从而激发他们的求知欲，以及对于自然的保护和重视。长期去自然中运动，比如划船、爬山等，也能锻炼孩子的身体素质，有利于他的身体健康。
怎样培养学前班孩子的好习惯？
谢谢邀请！很高兴回答这个问题。
我认为应该按照以下几个方面来做：
一、自己的事情自己做，培养学生生活自理的习惯。 学前班的孩子往往会有这样的情况：早上起床父母帮助穿衣服，晚上睡觉父母帮助脱鞋袜，甚至是洗脸、洗脚、和收拾文具都是父母包办。父母们认为孩子还小，便“全权负责”，一次不落，殊不知这样的后果是什么？“衣来伸手，饭来张口”，这样的习惯永远让学生在父母“温馨”的关怀下，自己能做的事情自己也不做。那么如何培养孩子生活自理的习惯呢？
首先父母要提高这样的认识：让孩子做自己能做的事，提高孩子生活自理能力，这才是父母对孩子的真正的关心；其次，父母应该注重“第一次”的教育引导，充分给予孩子鼓励和赞赏。例如教孩子穿衣服，开始父母可以从语言上鼓励孩子：“自己的事情自己做，自己穿衣服的孩子是懂事的好孩子！然后讲解一些穿戴的要领，孩子试了以后一定要及时肯定，报以欣赏的眼光，接下来的第二次、第三次要变换激励的方式，如在全家吃饭前专门肯定孩子的做法，让孩子有自己做事的快乐。
二、不吃零食不挑食，培养学生合理的饮食习惯。 学前班的孩子大都有吃零食、挑食的习惯。这是非常不好的习惯，现在正是学生身体发育的关键时期，吃零食、挑食能影响到孩子的生长发育。怎样来改变学生的这种不好的习惯，让学生养成合理的饮食习惯呢？第一、家长和老师要达成共识并让学生知道：吃零食、挑食是不好的习惯，特别是对身体的发育非常不好，不吃零食、不挑食的孩子是好孩子。第二、家长应该尽可能地为孩子提供多样的饮食，注意不同饮食的合理安排，避免学生厌食。第三、家长应该尽量少让孩子和有吃零食、挑吃习惯的孩子一起学习、玩耍，。第四、家长在家要经常肯定孩子不吃零食不挑食的做法，老师在学校要经常表扬不吃零食不挑食的学生，并鼓励其他学生向他学习。
三、勤剪指甲勤洗漱，培养学生良好的卫生习惯。 这里的卫生习惯主要是指个人卫生，养成良好的个人卫生习惯还需要父母为孩子做出好的榜样。首先家长自己要讲卫生，做孩子学习的榜样。比如饭前便后要洗手，勤剪指甲等。其次家长要经常告诉孩子不讲卫生的害处。可以是语言上提醒： “不讲卫生的孩子爸爸妈妈可不喜欢。”孩子总会有发烧感冒打针吃药的时候，也可以在这时候及时教育：“看看，平时不注意卫生，现在发烧、拉肚子了吧！”语言不多，但效果会事半功倍。再次，在学校老师定期检查学生的个人卫生，表扬做的好的同学，鼓励做得有欠缺的同学。
四、讲文明来讲礼貌，培养学生的文明礼仪习惯。
以上就是我的个人观点，欢迎大家一起交流探讨。
如何培养孩子运动的好习惯？
要想培养孩子的运动好习惯，家长们最好也要保持运动的习惯，帮助孩子培养兴趣。
孩子都喜欢模仿，尤其是喜欢模仿家长的行为。如果家长自己也有意识的进行运动锻炼，那孩子从小就会受到良好的影响产生运动的兴趣。
当孩子有了运动的兴趣，下一步的工作就要简单很多。家长可以针对性的给孩子制定运动计划，开始一点点帮助孩子培养好的运动习惯。
与此同时，在和孩子运动的时候，也帮助孩子找一些有良好运动习惯的孩子，小朋友在一起，互相激励，互相比较，也有助于帮助孩子培养竞争心。
等孩子有了比较好的运动习惯，那就给与支持和鼓励，进一步巩固孩子的信心。
培养孩子好习惯的书有哪些？
《彩虹色的花》
一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来。
一句话推荐：冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
《别让鸽子太晚睡》
天已经黑了，鸽子耍赖不想睡觉。你看他哈欠连天，连眼睛都睁不开了，还是不肯睡觉，费尽心思找了一堆借口：看教育类电视、聊天、数星星、喝水……最后连兔宝宝都用上了，真让人没办法!你会让鸽子晚点睡吗?
一句话推荐：这本书给了孩子参与故事的机会，孩子说的每一句话就是书中的下一句台词，这让孩子也是很有成就感的。
《我绝对绝对不吃番茄》
挑食?孩子不吃这，不吃那，真令人头疼!别着急，关于孩子的挑食，本书主人公查理自有妙法——绝对绝对不吃番茄的妹妹萝拉变啦!当健康属于孩子，头疼也就不再属于你!
一句话推荐：“罗伦·乔尔德对儿童内心有深刻的洞察力，善于发掘日常生活中的不凡之处，成为书中的幽默素材。本书选用传统的主题，以非常新奇、具现代感又犀利的风格来诠释，给读者带来直接的冲击力。”
《图书馆的狮子》
图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。
一句话推荐：故事一开头就引人人胜，成功刻划出人与狮子感人的情谊。美丽生动的图画，很能吸引小读者的阅读兴趣。狮子的遭遇，让小朋友感同身受，因为他们也是如此渴望亲近图书馆，却又担心违反规定。
《我爱洗澡》
小男孩阿真最爱洗澡，不过这次洗澡的经历可不同寻常，大海龟、企鹅、海狗、河马，甚至鲸鱼都莫名其妙地出现在浴室里，阿真和大伙儿一起洗了个热热闹闹的澡。全书以温暖的黄色为主色调，把一个热气腾腾的浴室展现在大家面前，仿佛斑斓的泡沫和温热的水气正扑面面来。
一句话推荐：一个充满了欢笑和想象力的故事，让孩子爱上洗澡。
《牙齿大街的新鲜事》
两个精灵古怪的小家伙-哈克和迪克，他们虽然看起来非常可爱，但是却野心勃勃地想要破坏我们的牙齿。读了这个故事，孩子们一定会拿起牙刷，把他们都消灭掉，不给这两个小家伙在我们牙齿上挖洞建房的机会。
一句话推荐：畅销德国二十年的有趣绘本，结合童心和科学的经典之作!用令人惊讶的想象力和令人捧腹的情节，创造亲近孩子的科学图画书!
《根本就不脏嘛》
告诉你们一个小秘密，小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。我们淘气，就是为了释放这种能量，所以有些情况，大人最好假装没看见。小孩子故意捣乱时，如果特别注意，他反而更起劲儿。还有，小孩子发脾气的时候，你们千万别掉进“陷阱”。
如何培养孩子文明用餐的好习惯？
宝宝在十个月的时候可以让他自行用餐，给他一个固定的位置。
家长在一旁帮以指导。
不要嫌他慢，弄的周围都脏就好。
家长要给孩子创造一个整洁、舒适的用餐环境，使他们产生一种吃的“兴趣”和“愿望”。
家长要对孩子进行饮食卫生的教育，教会孩子文明用餐，如饭前洗手；吃饭时要坐正；咀嚼时不应发出难听的声音；进餐时不宜大声说话；保持饭桌整洁；要等全家人坐好后自己再动手夹菜吃饭；有客人进餐时更应讲究文明礼貌等等。
孩子勤俭节约的意识一般比较淡薄，家长要利用吃饭的时机，在餐桌上对孩子进行教育。
既要耐心讲解各种菜肴的营养价值，还要告诉孩子，粮食、蔬菜和鱼、肉、禽都是农民伯伯辛勤劳动的成果，浪费是可耻的。
家长除了讲清道理，循循善诱之外，其自身的表率作用，更是教育孩子文明用餐不可忽视的手段。
如何培养孩子分担家务的好习惯？
1）家务时间
让做家务成为孩子日常生活中的一部分， 就像家庭作业时间或睡前故事一样。不过，时间可以略微用心。例如，在他们最喜欢的电视节目开始之前，或者就在晚餐之前进行10分钟的例行老大，养成习惯。
2）游戏感
在清洁的同时播放一些音乐，或者与孩子一起跳舞，让他们将家务与乐趣联系起来，而不是把家务劳动看做是苦差事。
把日常家务劳动变成游戏。在整理玩具时，设置好计时器，看看在计时器关闭之前可以收起多少玩具。收衣服的时候，让你的孩子找到匹配的袜子，将衣服扔到篮子里等等。这些都可以让他们觉得好玩。
给孩子们准备可爱的笤帚，他们喜欢一切有趣和新鲜的东西。
总之，尽可能让家务劳动没那么无聊，这回大大提升孩子做家务的兴趣。
3）儿童适合的用具
让家务劳动的用具更适合孩子。比如笤帚和脱把不要太大太沉，高度也刚刚适合孩子。准备孩子专用的围裙，手套等等，这不仅可以帮助孩子们保持衣服整洁，也会给他们一种仪式感，从而将做家务视为自己的责任。
4）动机
告诉孩子，做家务是每个人的责任而不是为了得到回报，比如零用钱。也就是说，偶尔的奖励，如更多的电视时间和故事时间，都是很好的激励因素。
孩子们喜欢图表！创建一个列出不同家务的图表，让孩子在做家务作为激励因素时，在他们的名字下面贴上贴纸，或小红花。
当孩子完成了家务时，不要感谢，拥抱和赞美。所有年龄段的孩子都喜欢赞扬，当他们的努力得到承认和赞赏时，他们更容易将一件事情坚持下去。
5）尽早开始
尽早让孩子承担家务责任。两岁的孩子就可以帮助打扫卫生，浇灌植物和喂宠物了。给他们灌输做家务的自豪感和整洁的重要性。
让孩子做饭，帮助打扫卫生。育儿大师Steve Biddulph说，到9岁时，孩子们可以安全地使用刀子和火而不会发生意外，并建议他们每周为家人做一顿饭。这种经历不仅让他们发展出必要的生活技能，而且还为自己的能力建立信心和自豪感。
怎样培养小孩学习的好习惯？
步骤/方式1
给予孩子帮助和引导
家长都希望孩子能够上课好好听讲，下课后能自觉把功课做完，但是，并不是每个孩子每次都能独立完成功课。
当功课有些难度的时候，孩子就不知道该怎么做了。这就需要父母及时给予孩子帮助和引导。
家长可以多引导孩子去思考问题，比如要写一篇日记或读书报告，孩子不知道怎么写，家长可以通过一些简单的问题来引导孩子，让孩子自己去寻找答案，循序渐进的完成功课。
这样孩子在下次再遇到类似的功课时，可以藉此经验，重复这样的思维模式，独立完成作业了。
步骤/方式2
创造良好的学习环境
学习时间过长、环境过于嘈杂会让孩子感到烦躁和分心。
在培养孩子专心学习、作业的时候，家长可以提供一个宁静的环境，远离一些可以诱惑孩子的东西，比如电视、电脑、游戏玩具等。最好是在相同的时间、相同的环境中学习，这样孩子一到这个时间点、一进入这个环境就会知道该学习了。
另外，孩子不能过长时间进行学习，父母要给孩子一定的小休时间，这样才更符合孩子的心理需要。
步骤/方式3
肯定孩子的进步
父母不妨在孩子学习后及时给予孩子肯定，让孩子欣赏自己努力的成果，这可以给孩子带来满足感，达到自我鼓励的效果，从而使他能更坚持地学习、完成功课。
怎样让孩子爱学习？
大家好，这里是小柚子家常事
个人观点是爱学习孩子耳濡目染的结果
孩子的学习能力，模仿能力特别强，在孩子小的时候，家长就要为孩子营造一个良好的学习氛围。
孩子小的时候，家长可以给她看黑白卡，再大一点的时候，家长就可以给孩子看彩色卡片，购买布书。或许很多家长认为孩子太小看不懂，听不懂，其实孩子早就被深深地影响！
孩子一岁到2岁时已经完全可以理解周围发生的事情，家长不防趁晚上睡觉前给孩子讲一个小故事，和孩子讨论故事中的动物，人和事。
当孩子上幼儿园时，大人不防先放下手中要紧但不重要的事情，陪着孩子一起拿着笔，拿着本子，拿着书，坐下来一起书写朗读。
当孩子上小学时，大人有必要给自己准备几本书，几个笔记本，几支笔，趁孩子在家，家长闲暇时看书记笔记，让孩子清楚的看到家长们也在学习，而且是快乐的在学习。
久而久之，家长已经给孩子营造了一个爱学习的环境，孩子也会喜欢上学习，爱上学习！