2022年初，为了提升自己的专业能力，我参加了一场关于幼儿艺术音乐教案的研讨会。这场研讨会主题为“从游戏中探究艺术音乐教学策略”，在会上我学到了很多有关幼儿艺术音乐教案的知识和技能。
首先，我注意到的是，老师们在教学过程中非常注重幼儿的感官体验，通过多媒体教学工具、听觉和视觉的创造等多种方式来吸引学生的注意力。在设计教案时，老师们以能够引起幼儿兴趣为出发点，采用多种方式来帮助幼儿理解乐理知识、认识乐器和感受音乐。
其次，在这些教案中特别强调游戏、绘画、手工、互动等方式，让艺术音乐课程不仅仅是学习知识，更是享受学习过程的乐趣。老师们通过音乐游戏、画画比拼、音乐剧表演等寓教于乐的方式让幼儿们在学习中享受艺术创造的快乐。
最后，在课程设计中，老师们也考虑到了不同年龄段幼儿的个体差异，通过细致的分组和教学计划，让每个幼儿得到了充分的关注。在教学过程中，老师们注重与幼儿沟通，了解他们的需求和兴趣，根据幼儿的个体特点来设计课程，以最大限度地激发幼儿的学习热情。
通过这场研讨会，我深深认识到，艺术音乐教学应该注重游戏性和趣味性，注重渗透到幼儿的生活中，给幼儿创造愉悦的学习氛围，才能真正达到幼儿艺术教育的最终目的。同时，这场研讨会也让我意识到，作为一名幼儿园教师，我们需要始终紧跟教育界的最新理念和趋势，不断丰富自己的教育知识和技能，以更好地服务于幼儿的成长和发展。