标题：我为什么要反思大班教学
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作为幼儿园大班的教师，我时刻关注着孩子的教学情况，但最近的一次评估让我开始反思我的教学方法，我发现自己需要做出一些改变。
1️⃣ 问题：
大班教学的时候，我发现我往往太过注重课堂内容的偏向。常常为了让孩子们在学术上有优势，让他们进行大量的作业和与课本相关的活动。但是当我仔细回想，我发现，我常常没有考虑孩子们的兴趣，因此他们在参与活动时好像没有那么积极，甚至有时显得有些厌烦。这让我感到很担忧。
2️⃣ 反思：
我发现我在追求孩子们的学术表现上，过于忽视了他们的个性差异和兴趣爱好。我需要去尊重孩子们的思维，去理解他们的需求，让我的教学更有趣和可持续，不仅仅是为了单一的学科成绩。
3️⃣ 改进：
我打算更注重孩子们的表达，鼓励他们在学习的过程中更加积极主动，尊重他们的选择，倾听他们的声音。通过创造不一样的活动，吸引孩子们的兴趣，让他们享受学习过程的同时也让自己的个性发挥出来。
🔍 总结:
大班教学需要尊重多样化的个性和多样化的思维和表达，只有这样，我们才能发现和尊重每一个孩子。
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