班级：中班
教案主题：语言表达
教学目标：
1: 学习并掌握10个新词汇 2: 学习并掌握“我叫凯利”的自我介绍 3: 了解并掌握“鸟儿的歌唱”这首歌曲
教学内容：
1: 导入环节
老师出示10个新词汇的图片或卡片，请学生认真观察并说出这些词汇的名称。
2: 正式教学
（1）自我介绍
老师通过自我介绍或示范来引导学生学习如何进行自我介绍。然后请学生一个一个上前用“我叫……”的方式进行自我介绍。
（2）新词汇学习
老师将图片或卡片依次贴在黑板上，让学生依次读出并在白板上写下对应的词汇，然后进行发音练习和造句练习。
（3）歌曲学习
老师播放“鸟儿的歌唱”这首歌曲，先让学生聆听，然后边听边跟唱。最后可以和学生一起跳舞，让他们更好地理解歌曲的含义。
3: 课堂练习
学生依照老师的要求，用新学过的词汇进行对话或填空练习。最后，老师会选取一些学生上台展示自己的自我介绍和表演唱歌的能力。
4: 作业布置
当天布置的作业是“回家自我介绍”，班里有一张纸，上面写了“我叫，我岁，我喜欢___”，学生需要将空格填好后完成大声朗读或录音，第二天提交。
教学要点：
1: 将学生从被动的听众转化为积极的参与者。 2: 利用适合幼儿认知能力的方式进行教学。 3: 注重课堂互动，让每一个学生获得积极的体验。
教学评价：
本节课采用了寓教于乐的方式，课程内容丰富，注重学生的参与和互动。学生兴趣浓厚，效果显著。在今后的教学中应该注重学生的实际情况和年龄特点，切实提高教学效果。