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2岁宝宝的英语早教,选中教还是外教好?

选中教还是外教,从我家孩子开始学英语时,我认真分析了中教和外教各自的优势和不足后,最终还是给孩子报了外教课。

现在孩子发音非常标准,而且经常能脱口而出地说一些句子,对口语的提升确实帮助很大,在这里也顺便分享个免费的外教体验课给大家,感兴趣的家长可以带孩子去试试:【0元领取】少儿英语外教课,儿歌+游戏+真人外教互动,趣味十足!

孩子学英语到底是选中教好还是外教好?下面我把中教和外教的优劣势整理了一下,分享给大家,相信大家看完就能明白了。

中教的优势:

1、土生土长,既有作为应试者的经历,又有作为出题人的考量,几十年的各类大考,我们都是一路盯着走下来。

2、上课期间跟孩子沟通相对比较顺畅,很多不好理解的英语语境,用汉语解释或举例一下,学生立刻就懂了。

不足之处在于:

1、发音不如外教地道,真的怎么练都只能是接近,要想完全辨别不出来的话,太难了,我到现在歼喊乱还在为自己的英语里时不时混入点汉语发音习惯而自觉可耻。

2、很多词句的使用有些隔靴搔痒,不如外教入木三分,对一些俗语、俚语,以及英美流行文化,不如外教理解透彻,不如外教更前沿。就比如说,人家都开始熟练运用word2019了,我还在耕耘word97……

外教的优势:

1、外教能构建一个纯英文的语言环境,我们都知道学习一门语言,环境是非常重要的,只要孩子每天能沉浸在全英文环境里,听的多了,练习的多了,慢慢也就能学习一口地道的英语了。

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2、能学到纯正的发音和语音语调。外教最大的优势就是母语是英语,所以他们发音非常标准,用词用语也更准确。如果孩子长时间和外教接触,口语的表达也会越来越地道。

3、能形成英语思维。很多时候,我们都习惯用“翻译”的方式来说英语,也就是先有了中文,然后再想这句话翻译成英语是什么样的,这是中式思维。但如果长时间和外教学习,就会形成一种英语思维,即想到什么就表达什么,无需“翻译”,这样才能达到脱口而出的状态。

不足之处在于:

1、外教一般不懂中文,所以不能和学生进行深度沟通。如果英语是零基础的孩子,上外教课会有些懵,听不懂老师说的是什么意思。

2、外教不怎么懂中国的应试学习需求,所以,对提升口语、听力方面的帮助会更大,而对做题、考试方面会稍微弱一些。

综合以上信息来看,其实中教和外教都没有绝对的好与坏之分,主要还是看孩子的学习需求。

像我家孩子主要是想提升他的英语使用水平,不希望以后学到的是“哑巴英语”,所以我会选择找外教来帮孩子提升口语、听力等水平。我家孩氏档子现在报的是阿卡索在线外教,它们外教渗指非常有耐心,课上和孩子开口练习的机会也非常多,所以口语进步还是很大的,基本已经能和外教全英文对话了。

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所以,如果你也希望孩子今后能用英语进行交流和沟通,那么选择外教会更适合;而如果你只是希望孩子能通过考试就行,那么选择中教也是可以的。怎么选,主要还是取决于孩子的英语学习需求哦。

学习一门新语言的年龄越小越好,尤其从孩子还没有掌握母语的时候开始学最占优势。为什么这么说呢?拿2岁的宝宝来说,这时孩子身体的各项感官都处于发育初期,也刚刚学会了一些简单的汉语句子以表达自己,这正是孩子天天生活在汉语交流环境中的结果。这也说明,该时段孩子语言学习能力正在开发当中,英语的学习也就能提上日程了。这时想给孩子报名早教班的家长可能会犹豫,给孩子找一个中教还是外教好?

家长会产生这样的顾虑,原因大抵是害怕如果给孩子找一个外教上课,孩子听不懂课程,再学族友也不会有进步。另外也有家长认为孩子在面对外教时会产生恐惧,打击孩子对英语学习的兴趣。有这些顾虑是很自然的,但外教早教真的会这么不靠谱吗?不尽然。

2岁的宝宝之所以已经能用简单的汉语句子表达自己,和他每日所处的汉语环境密不可分,他正是通过每日的观察和倾听来潜移默化的学习汉语的。英语学习其实亦是如此,首先要给宝宝一个能够耳濡目染的语言环境,家长能请一个英语发音标准、来自欧美的外教,给宝宝一个浸入式的语言环境樱穗贺,同时让宝宝每天听听英文故事歌谣等,孩子的大脑就会形成对英语的独特感觉。也可以说,这时请外教是为了让孩子去“感觉”纯正的英语。等到孩子稍大些,再系统地学习英语就掌握得又准确又迅速。

一些家长觉得宝宝见到陌生的外教时会产生恐惧,其实这时的宝宝更多是好奇。他可能从没在生活中见到过这样的人,这样的人说的话也是他没听过的,但外教的确在和宝宝说话,宝宝对这些话做出的反应也能得到反馈,这会让宝宝觉得很新鲜,愿意去互动和交流。中教不论英文再如何好,还是有着宝宝熟悉的黑头发黑眼睛,他可能会不明白为什么和爸爸妈妈一样的人要说自己听不懂的语言,失去对中教的注意力。另外有的中教在教学过程中会不自觉地用中文引导孩子,这样宝宝会很容易混淆中英两种语言。

宝宝的英语学习不是一天练成的,家长也不要功利心过重,一心要看自己投入的成果。大部分宝宝在接受外教英语早教之后,家长也要通过日常的训练来不断唤醒宝宝对英语的感觉,英语对宝宝来说不再是无意义的声音,而是蕴含着信息的一种语言,其实这个阶段的孩子能达到这个水平,也就为再长大些的英语学习打下了良好脊派的基础。

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