初中男孩培养什么兴趣？
个人认为可以培养的兴趣爱好有
1、写作，写作真的可以增强一个人的逻辑思维，逻辑对于现今或以后在社会的生存都有着很重要的作用；
2、摄影，摄影可以培养一个人的审美，更可以让其发现身边的美，对美的述说更具有自己的想法与看法，这也是一种脑部境界的开阔；
3、画画，画画可以让人沉静思考，可以陶冶一个人的性情；
4、运动，运动可以增强一个人的体魄，在运动的过程中，加强其融入集体的能力，让整个人充满阳光，乐观向上的精神；
5、其他，ta自己想做的事情，不要一味地否认，给予肯定有时候也是一种赞扬。
6周岁男孩适合培养什么兴趣？
6周岁男孩适合培养：
1、街舞，家里是男孩，总想培养他的男子汉气质，运动习惯，所以在一年级报名前也学了街舞，街舞锻炼了孩子协调能力，让孩子更乐观，活泼，开朗，受益多多
2、篮球，篮球运动必选，既锻炼了篮球水平，又促进了身体发育，孩子也可以更好的融入小伙伴，随时可以与小伙伴来一场对抗赛，运动的孩子更积极向上。
小男孩应该培养什么兴趣爱好？
1.体能素质类
散打、跆拳道、瑜伽、舞蹈、篮球、足球等球类，属于体育运动类，为了孩子的身心健康的锻炼，建议培养孩子其中一项。
2.艺术类
包括舞蹈、歌唱、钢琴等各种乐器之类的兴趣班，可以在征询孩子的意见后选择性报读。当然如果孩子没有特别想法，也可以待定，或者自己认真观察孩子在面对这类时候的情绪变化。
3.培养思维类
象棋、围棋、机器人、乐高、书法、画画、魔方之类的，总之，这一类属于身静脑动的兴趣班，可以根据自己孩子的性格特点和兴趣选择。
四岁半男孩报什么兴趣班好呢？
可以报：
篮球兴趣班。男孩子好动，爱运动，可以报一个篮球兴趣班，主要是拍打篮球训练。
轮滑兴趣班。男孩子爱冒险，轮滑会比较适合他们。
街舞兴趣班。街舞很酷，男孩子应该比较喜欢。
手工兴趣班。四岁半男孩子还是比较喜爱动手的，报个手工兴趣班，培养孩子的动手能力。
5岁半男孩学什么兴趣班好？
5岁半的小男生适合报的班：绘画、口才、珠心算、英语、乐器、街舞、轮滑等等这些都比较适合。
一定要尊重孩子的选择，毕竟要学好每科，都得需要时间和坚持。兴趣是最好的老师，只有孩子感兴趣的东西，他才会坚持下去，取得良好的学习效果。
我建议家长可以从其中选择运动、艺术、口才这三类搭配，别选太多了，毕竟每科都需要时间去练和巩固，他毕竟还是个孩子，一定要给孩子留出玩耍的时间，不要把孩子打得太紧，毕竟每个人的精力是有限的，一定要劳逸结合，这样才有好的收获和效果，从而让孩子能快乐地学习。
兴趣的作用，兴趣的特点，如何培养兴趣？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。
兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。兴趣有4种品质：①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣。这对各个人是不同的，表现出个别差异。凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣，其倾向性就是低级的。我们应通过教育，培养人们高尚的兴趣倾向。
②兴趣的广阔性，即兴趣的范围。有人兴趣广阔，对许多事物兴致勃勃，乐于探求；有人则兴趣单调狭窄。兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系。我们应该培养广阔的兴趣，同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来，做到既博又专；
③兴趣的持久性，即兴趣的稳定程度。人们对事物的兴趣，可以经久不变，也可以变化无常。培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性，即兴趣的力量。若兴趣能够成为推动工作和活动的动力，其效果就是积极的，若兴趣仅仅是一种向往，而不能产生实际效果，它就是消极的。
4岁男孩子应该培养什么兴趣爱好？
如果你的孩子比较调皮，不容易安静。建议可以带宝宝开始学习绘画。4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的肌群也不是那么发达，握笔等都不是很灵活。
所以学习一些简单的绘画可以帮助他们锻炼手部的灵活性，开发他们思维的想象力，关键可以稳定他们躁动的心，让孩子可以安安静静的完成一件事。
2、有些家长在孩子4岁的时候就让他们学习武术或者跆拳道，其实这些比较激烈的运动对他们的身体来说是有一定伤害的。4岁的孩子鸡肉能力比价差，身体各个关节韧带承受能力也比较低
培养兴趣的诗句？
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春）
兴趣培养的概念？
兴趣培养概念大致分三类:1.直观兴趣，这是一个人的一种本能的兴趣。色彩鲜明、形象生动、语言动作幽默等可以引起这种本能的兴趣。这种兴趣虽然肤浅而不稳定，但早期诱发这种兴趣，不仅有助于提高学习效率，而且有利于培养更高层次的学习兴趣。
2.自觉兴趣，这种兴趣伴随着情感、思维活动而产生，是有着明确的追求目的的心理因素。这种兴趣比较稳定，具有自觉性。
3.潜在兴趣，是一种较高层次的心理表现。这种兴趣表现为有强烈的追求、经久不衰的爱好。它不再为偶然因素所改变，亦不为艰苦挫折而退缩，相反地能够以苦为乐，在单调平凡中找到无穷的乐趣。
培养兴趣的目的？
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果.兴趣有4种品质：
①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣.这对各个人是不同的,表现出个别差异.凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是高尚的；凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是低级的.我们应通过教育,培养人们高尚的兴趣倾向.
②兴趣的广阔性,即兴趣的范围.有人兴趣广阔,对许多事物兴致勃勃,乐于探求；有人则兴趣单调狭窄.兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系.我们应该培养广阔的兴趣,同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来,做到既博又专；
③兴趣的持久性,即兴趣的稳定程度.人们对事物的兴趣,可以经久不变,也可以变化无常.培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件；
④兴趣的效果性,即兴趣的力量.若兴趣能够成为推动工作和活动的动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往,而不能产生实际效果,它就是消极的.