论文资料的收集方法？
一、文献与信息的收集原则 收集论文资料，要遵循这样几条原则：定向、真实、充分、新颖、及时、阶段性和读思结合。1、定向：确定收集范围，紧紧围绕当前课题，拟定文献收集大纲，明确收集目的、内容、时间界限和文献类别，以节省时间和精力。
2、真实可靠：收集第一手资料，而不是经过几次转引的资料，以保证资料的准确性；把握资料的公正性和准确性。
3、充分：（1）收集资料要全面，不要只收集某一类资料；资料系统一般可分为三个层次：基础性资料、前沿性资料和灵感性资料或触发性资料；（2）收集主要的材料，而不是次要的材料，要抓住要点与特点；（3）不但要收集与自己观点一致的资料，也要收集观点不一致或与自己构思矛盾的资料；
4、新颖：了解最新动态，收集最新资料，以免重复劳动；
5、阶段性：收集资料要紧密结合课题研究和论文写作，论文写作是分阶段的，因而收集资料也必须坚持阶段性原则。大致来说，第一步查阅资料，是提炼观点，发现问题的阶段，第二步查阅资料是验证观点或论题是否有价值、有无新意、能不能写的阶段，第三步收集资料是编写提纲、行文的阶段，第四步收集资料是文章的修改阶段。
6、读思结合，及时记录：融入自己的思考，作好摘录和笔记，使资料活起来；及时记录，否则长稍纵即逝，过后查阅，费时费力。
二、文献与信息的收集渠道及思路研究一个课题，我们首先要了解该课题的历史概况、涉及的主要人物、已出版的主要书籍及代表性文章，他们的主要观点及争论的焦点；同时要密切关注相关研究机构和杂志的动态，了解当前研究的最新成果。关注当前学者的相关调查、报告、综述及其他专题资料；了解政府观点（政策、会议、讲话）、学者观点（专著、杂志、访谈、论坛）、群众观点（调查、采访报道）等；把握其观点的分歧之处及当前课题存在的问题。
常用的收集渠道有：1、图书馆收集：包括电脑关键词检索、书目分类检索、索引工具书检索及咨询等； 2、互联网收集：包括通过搜索网站用关键词检索。常用的关键词有：调查、报告、综述、研究所、专题、历史、论文、索引等。 3、交流性收集：包括学术报告会、学术交流会、师生课堂交流、同行日常交流等。
然而，面对浩瀚的网络和图书馆资料，我们如何更快地收集到我们所需的信息呢？以下是收集资料的基本思路：1、概况的线索，收集基础性资料：关注史学专著和教材（如《…史》、《…概论》），了解本课题的来龙去脉，了解历史上曾研究本课题的大学者、重要观点及代表作品，然后根据史论中提及的重要人物和著作追踪查询。
2、导师的线索，收集关键性资料：导师提供的阅读书目，一般都是导师认为值得一读的重要书目。以导师提供的阅读书单为源头，了解课题概况，追踪查阅文献资料，这也不愧为一个省力的好办法。
3、报刊的线索，收集最新的资料：跟踪阅读几份重要的报刊杂志，关注本课题的动态；如《…学报》、《南风窗》、《南方周末》、《参考报》、《文摘报》等。
4、网络媒体的线索，收集前沿性资料：通过专业搜索网站、网站推荐链接等检索国内外关注该课题的知名网络。（1）论文网：搜索历年的论文资料，了解学术动态，如清华期刊网)等。（2）研究机构网站：进入我国的高校、研究所、相关专家的专业或专题网站、商业培训或教学辅导网站进行检索；借用网站收集的专题资料及研究成果，了解跟踪当前的研究动态；（3）政府网站：进入政府相关网站搜索政策法规及专题信息等；如北京之窗、人民代表大会等。（4）海外网站：进入海外的相关网站及学者论坛等进行检索，捕捉相关资料或不同观点。（5）新闻媒体网站：进入电视、广播、报纸等主流媒体网站，收集相关的重大新闻、事件、讲话及评论等；。（6）网络图书馆：进入国家重点图书馆及书库网络，弥补本地图书馆资料不足的缺陷。（7）出版社和书店网络：进入出版社和书店网站，了解最新出版的图书信息。
5、工具书线索，收集充分的资料：（1）索引书目：通过《全国总书目》、《全国报刊索引》、《中国…文献题录》、《…内部资料索引》、人大《复印报刊资料》等分类进行全面检索。包括文献题名索引和文献内容索引。（2）文摘：通过《新华文摘》、《社会科学文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《文摘报》、《中国人民大学文摘资料卡片》等查找相关文献内容。（3）其他参考工具书：通过辞书、百科全书、年鉴、手册、类书、政书、文献汇编、表谱和图录 等查找相关文献；其中类书和政书记述我国古代文献及典章制度。
三、 文献与信息的收集方法1、索引逆查法：在使用索引工具书查询文献资料时，常采用逆查法，按课题检索的时间范围，由近及远地查找文献，适用于全面获得资料。2、引文追溯法：以检索到与课题相关的一批文献为起点，通过这些文献的引文、注释以及附录参考文献为线索进行追踪查找，适用于文献线索很少的情况下使用，其缺点是获得的文献往往不全面。3、网络搜索法：充分利用搜索网站、书库网站、中外网络图书馆网站、论文网站等，对资料的资料号、标题、作者、摘要、附录等，作分类检索、模糊检索、转化检索、英文检索。
四、 文献与信息的记录1、标记或眉批：在精读著作上的空白处写上自己的见解或评语、或解释、或质疑；在重点、难点、精彩处画上各种记号。2、抄录或复印：在卡片或笔记本上记下原文的重要处、精彩处或重要的材料，以作为自己今后写作时论证、引证之用。篇幅太长也可以采用剪报、复印等方式。摘录时要注明出处，包括主要责任人或作者，书名或篇名，出版地及出版社、出版时间或杂志卷期、页码等。3、提纲：把原文的基本内容、主题、观点，独到之处、精彩之处等，用自己的话加以概括，应注明思想来源同上。4、札记和做文献综述：做札记就是在笔记本上随时记下自己读书时的心得体会和各种联想。作文献综述是对文献经过阅读、思考、形成了自己的看法，把这些看法用自己的话表达出来的过程。
资料收集的方法有哪些？
1.资料收集积累法。
包括:(1)阅读法。
阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中获取所需的信息。
(2)购买法。
向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。
(3)收听法。
从广播、电话等获取有关信息。
(4)询问法。
向有关信息源询问获取有关信息。
(5)观看法b从电视、录相、电影等获取有关信息。
(6)预测法。
用预测方法和技术,分析、预测有关信息。
(7)采集法。
有目的地派专人到有关地区,部门收集有关信息。
2。调查研究法。
对于一些没有固定来源的信息的收集,需要采用调查研究法。
(1)调查法。
调查法包括面谈调查法,书面调查法,留置问卷调查法,电话调查法等。
在学校管理中,最常用的是面谈调查法。
它是指当面听取被调查者的意见、要求、反应、批评、建议。
在广度上,有个别面谈、小组访问及座谈,座谈会及个别面谈都应注意挑选不同类型及典型,使之有代表性,在深度上,有一次面谈、多次面谈及反复深谈;在策略上,一种是有准备地调查,事先给提纲请对方堆备充分意见,一种是有意识地不让对方先入为主,随便交谈,以获得对方较直观的意见和要求;在方法上,有走出去上门访......
收集资料的方法有哪些？
1、资料收集积累法。
（1）阅读法。阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等，从中获取所需的信息。文献分析法是以现存文献记载为资料来进行研究的一种科学研究方法。教育中的文献分析法，就是以教育文献为资料，通过教育文献来研究教育现象的一种研究方法。
（2）购买法。向教育科学中心、咨询服务单位、教育研究机构、有关大专院校等购买有关信息。
（3）收听法。从广播、电话等获取有关信息。
（4）询问法。向有关信息源询问获取有关信息。
（5）观看法b从电视、录相、电影等获取有关信息。
（6）预测法。用预测方法和技术，分析、预测有关信息。
（7）采集法。有目的地派专人到有关地区，部门收集有关信息。
2、调查研究法。对于一些没有固定来源的信息的收集，需要采用调查研究法。调查法。调查法包括面谈调查法，书面调查法，留置问卷调查法。
资料收集法？
1、阅读、笔记法。
通过阅读有关的文件、报刊、杂志、图书、资料等,从中筛选、获取所需的信息，并将其记录在笔记本上。这种方法是最常用也最实用的，可以不受网络等其他条件的限制。
如果缺少书籍、资料等，可以去借阅、也可以去购买。向一些权威机构、权威出版社或者新华书店等去借阅、购买，然后阅读并做笔记。
2、问卷调查法。
有些信息或资料是最新出现的或者没有固定的来源，无处可查找，那么，就可以采用问卷调查法来收集资料。自己可以提前设计好问卷内容，以及问卷过程中所需要知道的相关信息，设置好问卷之后，可以打印出来，去找问卷对象填写，并收集起来分析。如果问卷对象离你太远，那就可以发起网上问卷，通过网络，让对方填写并提交。
3、实地考察法。
如果你要收集的资料，别人描述不清楚，也无法准确辨别，并且没有经验也找不到，那么，就需要你实地考察，实地收集了。
来到实地之后，可以通过详细观察，采集标本，实地分析推理，当面采访，面对面交谈，电话询问，向有经验者打听等方式，最终收集到自己所需要的资料。
4、查找文献法。
有些资料和信息，已经过去很久了或者在生活中很难去找到，那就需要你采用查找文献法了。到一些专业的或者大型的图书馆等地方，去翻阅查找相关文献，包括图书、报刊、论文、科学报告、档案等书面印刷品，还包括文物、影片、录音录像带、幻灯片等形态的各种材料。查找到相关文献，并将有用资料记录下来或拍照保存，以备研究使用。
5、网上查阅法。
有些专业类的或稀缺性的资料，在生活中可能比较的难收集，那就需要利用网络资源，在网上查阅。找一些相关的网站去查阅，在不同的搜索引擎上进行搜索，找到相关的资料，立即进行复制、粘贴，或者下载、录音、拍照等，收集在自己的电脑上或者某个专门的文件夹之内。
6、实验研究法。
有些资料和信息，只有通过自己亲自去做实验，才能得到相应的数据和资料，那就只能采用实验研究法了。
幼儿园教育教学档案包括哪些资料？幼儿园教育？
幼儿园教学档案包括：学期教育计划、月培育方案、周计划、课程教案、课程反思、课程延伸、幼儿作品、教学参考资料等。
收集熊猫的资料怎么收集？
收集熊猫的资料可以去图书馆，在网上收集。
一手资料收集方法有哪些？
您的问题问的有一些模糊。一般市场调查分为一手资料的收集与二手资料的分析，所谓一手资料的收集就是传统意义上的“案头调研”。也就是从书本，现有资料上收集信息进行分析。而二手资料的分析，则是说要经过实实在在的调研而收集到的资料。而市场调查一般有以下几种方式：
1、问卷调查；
2、访谈、座谈调查；
3、头脑风暴；
4、电话调查；
5、网络调查；
6、邮件、信件调查；
7、专家访谈（德尔菲法）等方式。
抽样调查的资料收集方法是？
抽样调查方法：等距抽样、类型抽样、整群抽样。
1、等距抽样：将总体各单位按一定标志或次序排列成为图形或一览表式（也就是通常所说的排队），然后按相等的距离或间隔抽取样本单位。
2、类型抽样：将总体单位按其属性特征分成若干类型或层，然后在类型或层中随机抽取样本单位。
3、整群抽样：就是从总体中成群成组地抽取调查单位，而不是一个一个地抽取调查样本。
幼儿园早期教育宣传资料？
★第1招多赞赏孩子：
孩子"坏"时希望受到注意,"好"时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情,会提高他的自我价值观念.即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的.
例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力.
收集小猫的资料？
猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。
一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。
以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。