小学音乐教材？
有很多啊！《小小花伞》、《卖报歌》、《上学歌》、《劳动最光荣》、《歌唱牛郎王二小》、《春天在哪里》、《雪人》、《白帆》等等，太多了！
小学音乐教材哪个版本最好？
人音版比较好
音乐书也分好多版本，有人音版，冀教版，湘教版，湖南版，上海版。因为我们的祖国大地广阔，地域文化繁多，人文地理不同，所以分的版本也比较多一些，河北这一地带就都是冀教版的，我家孩子上的小学，也没上过音乐课，孩子说没给发过音乐书，我儿子上的初中，也没给发过音乐书。
人音版初中音乐教材目录？
音乐 （简谱） 七年级 下册 第一单元 春之声 配乐诗朗诵 春 唱 歌 渴望春天 音乐欣赏 新疆之春 春晓 春节序曲 春天奏鸣曲 学吹竖笛 春游 第二单元 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国国歌 音乐故事 国歌的故事 音乐欣赏 绣红旗 红旗颂 红旗飘飘 国旗颂 第三单元 华夏古韵 音乐故事 流水 唱 歌 阳关三叠 音乐欣赏 楚商 秦王破阵乐 第四单元 神州大地（2）──江河万古流 唱 歌 江河万古流 音乐欣赏 黄河船夫曲 保卫黄河 长江之歌 乌苏里船歌 塔里木河 第五单元 环球之旅（2）──欧洲漫游 唱 歌 乡村花园 音乐欣赏 德涅泊尔河掀起了怒涛 阿尔卑斯牧场 丰收之歌 玛莱卡莱 弗拉门戈舞曲 玛祖卡 霍拉舞曲 苏格兰风笛 学吹竖笛 丰收之歌 音乐游戏 “西游记” 第六单元 银屏之歌 唱 歌 送别 音乐欣赏 敢问路在何方 滚滚长江东逝水 好汉歌 枉凝眉 我心依旧 啦呀啦 《辛德勒名单》主题音乐 卧虎藏龙 音乐情景剧 一个真实的故事
海口的小学音乐教材是什么版本？
海口小学的音乐教材是人教版的。教材与审美体验同为核心，以低年级学生的年龄特点为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂。
中专数学教材目录
中专数学的教材，目录包括微积分数学以及。线性数学和线性代数
行测教材目录？
行测一般包括常识，数量关系资料分析，判断推理，言语理解。
目录里一般包括考情分析，考点精讲，实战演练。言语理解包括逻辑填空语句表达数量关系，包括数学运算，数字推理，常识判断，包括法律，政治，经济管理等。判断推理，包括图形判推理，逻辑推理，定义判断，类比推理。资料分析包括文字，表格，图形，综合资料。
浙江小学四年级教材有哪些？
最平常的 语数英科课本 外加一些作业本 然后老师可能会买一些其他的作业 比如说同步啊，课训啊，课时集训啊，教与学等等等等。
。。不知道你需要什么~~河南南阳小学四年级教材版本？
现在河南南阳小学用的语文数学教材都是人教版的，英语教材是北师大版的，但是因为去年人教版插图风波，今年可能会换教材，可能是还用人教版的教材，只是换其中的插图，也有可能是直接换教材，一切皆有可能，开学发教材后就知道最终结果了，现在都是猜测。
中小学音乐教材内容包括哪些？
1.感受与鉴赏
感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。
2.演唱
演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。
要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。
唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
3.演奏
器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。例如，可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。
课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。吹奏乐器必须符合卫生标准，发音纯正。可因地制宜，选择学习本地区、本民族适宜中小学课堂教学的乐器。鼓励和引导学生自制乐器。
4.识读乐谱
乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。可以通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。
简谱和五线谱是我国现行的两种主要谱式，各地、各校在教学中可自行选择。五线谱教学建议采用首调唱名法。
5.创造
音乐是一门极富创造性的艺术。音乐创造是指在中小学音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动。在音乐教学中，处处都有发挥学生创造性的机会
四年级下册音乐书目录？
一．东海渔歌 唱 歌 赶海的小姑娘 欣 赏 丰收欢乐而归 欣 赏 大海啊，故乡 唱 歌 小螺号
二．我们的田野 唱 歌 我们的田野 唱 歌 田野在召唤 活 动 田园随想
三．民族的节日 唱 歌 快乐的泼水节 欣 赏 塔吉克的节日 欣 赏 火把节之夜 唱 歌 那达慕之歌 活 动 欢腾的那达慕
四．山乡牧童 唱 歌 牧童 欣 赏 牧童短笛 欣 赏 山童
五．故乡的桥 唱 歌 在阿维翁大桥上 欣 赏 北京的桥 欣 赏 桥