如何提高孩子的学习兴趣？
1. 激发动机法
一切学习行为都是有动机引起的，一个人有了学习动机就愿意学习，喜欢学习，学习态度才会认真、主动，学习效果自然会好。
2. 喜欢科目优先法
对于学习兴趣和玩的兴趣不想上下的孩子，想要激发他用学习兴趣去战胜玩的兴趣，就要讲究策略了。一定先挑他喜欢的科目来学习，这样容易将兴奋点有玩的一方向学习的一方转移，一旦进入学习状态，兴趣会越来越浓，再学不喜欢的科目也容易接受。
3. 冥想法
假若孩子对学习缺乏兴趣，可以告诉他先假装对学习有兴趣，每天在心里默念我很爱学习，只要不断强化，就会弄假成真，对学习也会越来越有兴趣。
4. 扮演教师法
在学校上课，基本上是老师讲学生听，回家后不妨弄块小黑板让孩子充当老师，来给家长讲讲课，就当做复习今天课堂上学的内容。孩子进入教师的角色，能增强学习的主动性和积极性，增加学习责任感，增强学习的兴趣和欲望，同时这样做也增添了孩子学习的信心。
5. 榜样激励法
榜样激励是激发兴趣的重要方法。青少年儿童自己要多和学习优秀的同学做朋友，多接触，多交往，多观察学习，多请教。经过长期潜移默化的影响，慢慢激发起自己的学习兴趣。接触真正有兴趣的人，这是培养兴趣的最佳方法之一。
如何提高孩子学习兴趣？
孩子学习的时候，不要总去打扰她。如果她不是喜欢某一个学科，也不要拿这个学科和别的科目比较，更不要拿这个学科和别的孩子比较。
可以针对这个学科，像孩子提一些不太难的小问题，引导孩子去找到答案。他不会，又想告诉你，那么自己就会慢慢的去探究。
如何帮孩子提高学习的效率？
提高孩子的学习效率可以分享下面几点。
1.创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。
2.了解孩子学习的进度
家里要备一份孩子的课程表，根据每天孩子的课程安排和学习进度，家长一是及时督促孩子完成相关的作业；二是检查孩子对所学的基本概念、规律、公式的掌握情况，强化记忆；三是督促孩子对要学习的新课程内容做好预习；四是便于孩子整理准备好第二天必备的学习物品。
3.指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。
4. 监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。
5.帮孩子建立错题本
孩子平时作业和考试中出错的题目，家长要提醒孩子及时整理到错题本上。首先将错题的题目完整的抄下来，分析错误的原因，再写出正确的解题思路和方法。错题本上的题目要提醒孩子经常的看一看，起到巩固、反思、提高的作用，今后不再犯类似错误。
6.关注孩子不同学段的关键
让孩子养成先预习、后听课，先复习、后做作业，先思考、后问别人的好习惯。家长必须分析造成孩子学习退步的原因，及时帮孩子查漏补缺，分步推进。帮孩子树立自信心，增强孩子的自我控制能力。家长要注意帮孩子把大目标分解开了，让孩子在不断实现一个个小目标中，体验着成功的喜悦。
孩子学习差，如何提高成绩？
可以对孩子的学习过程进行详细分析。
如何提高孩子的学习效率的心得？
1.无论学什么，家长要与孩子一起设置目标，并达成学习目标约定。学习目标要用纸张呈现出来，可视化的目标更能激发孩子学习的动力。
2.很多时候孩子的学习效率低下是因为学习方法不够科学，机械记忆，没有掌握解题思路和方法，换道题就不会啦。而这时候就需要家长的智慧了，家长可以通过自己的经验为孩子设计一套好的学习方法，比如以本章学习的任务和问题为导向专攻一类题，其他题可以先暂时忽略掉提高效率。
3、要把握好时间，孩子在一样作业上花的时间越长就代表学习效率越低。可以设置一个定时闹钟，将孩子在一门科目上花的时间限定在适当的时间上。或者尝试一下番茄工作法，每十五分钟更换一下学习内容，强迫自己提高时间的利用效率。
4、要注重劳逸结合，孩子可以在学习四十分钟或者一个小时就站起来到处走走或者去做到其他的事情让自己的大脑放松一下。而且更需要注意的是不要让孩子经常熬夜，孩子的睡眠时间会影响到他的大脑状况和身体发育情况，为了小小的作业得不偿失。
5、教导孩子带着问题去学习，不要做一块只会吸收的海绵，而是把自己当成一块试金石。孩子在学习到新知识后，一定要多多思考、提出问题并及时寻求老师或同学、家长的解答。相信这样举一反三之后孩子对新知识的理解会更深刻，学习效率也会更高。
6、学习时不只是孩子的手和脑在动，更要调动孩子的全身心去学习。有些需要记忆背诵的知识，要让孩子大声读出来。而有些知识孩子如果死记硬背背不下去的话，可以自己根据知识的语言特点编制一套动作，一边手舞足蹈一边背诵，这样孩子在课堂上背诵时可能一记起动作就想起了知识点。
如何提高孩子对英语学习的兴趣，提高孩子的英语成绩？
创设英语故事。孩子往往喜欢听故事,因为故事的情节生动,内容充满趣味性,家长在给孩子绘声绘色读故事的同时,可以穿插着将一些简单的生活用语用英语来表达,从而调动起孩子的好奇心和学习心理,久而久之,孩子在听故事的过程中便能记住很多英语短句。
将教学带到生活当中,像学习说话,学习汉语一样学习英语,时间久了孩子自然能将对英语的兴趣变成学英语的习惯,从小便能打好坚实的英语学习基础。
日常生活中,我们平常吃的水果fruit,苹果apple,橘子orange;用的碗bowl,勺子spoon;喝的水water,杯子cup等等都可以在用到的时候教孩子学说英语。或者是待人接物的时候说thank you,见面的时候说nice to meet you等都能给孩子带来极大的兴趣。将教学带到生活当中,像学习说话,学习汉语一样学习英语,时间久了孩子自然能将对英语的兴趣变成学英语的习惯,从小便能打好坚实的英语学习基础。
如何使孩子的学习成绩提高？
首先要让孩子有一个轻松愉悦的心情。要开开心心的去学习，这样的孩子学习成绩一定会差。其次就是我们现在大多数人把教育搞的太复杂了，本来很简单的东西，没有必要去特别复杂，就像出试卷一样，我们重点在考察学生掌握知识的程度，而不是将学生考到。还有就是一定要做好家校联系，及时解决孩子思想上的问题，说白了现在没有笨孩子，只有不上进的孩子，只要将孩子的思想引导好，激发孩子学习的主动性，这样孩子的成绩一定会提高的特别快。
如何提高孩子学习舞蹈的积极性？
舞蹈包含了音乐、身体动作、服装、场地等等，通常学舞蹈也是集体活动，家长根据孩子对其中某个方面的喜爱，一步步的就能引导孩子喜欢上舞蹈：
1.正式学舞蹈前，多带孩子去观摩试听一些舞蹈课，不急着提出让孩子学，而是在毫无压力的情况下，安排孩子在这个环境里“玩耍”，也让孩子潜移默化的看到很多小朋友在跳舞，形成一个小朋友都要学跳舞的印象。同时家长也可以敏锐的捕捉孩子对舞蹈的好奇和初始兴趣点，比如有的孩子对跳舞的服装感兴趣，有的对音乐感兴趣，有的对这种集体活动感兴趣。
2. 选择一个孩子比较喜欢的机构试学。一开始不挑剔孩子的学习状态，只要孩子能留在课堂就OK，不要咄咄逼人的纠正他的注意力，逼孩子做动作。适当准备一些点心孩子课后补充，让孩子感受到一种鼓励。
3. 孩子开始学习舞蹈后，家长鼓励孩子在家里当小小老师，教爸爸妈妈跳，进一步提升孩子的兴趣和自信，父母积极陪孩子练习。一段时间后孩子这个兴趣较为稳定了，家长就可以渐渐松手让孩子自己学习，不用一直陪着跳，根据老师的布置练习，督促陪同孩子完成舞蹈练习和课后作业
赞美孩子学习提高的句子？
1、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
2、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
3、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
4、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
5、赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。
6、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
7、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
8、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
9、把握机遇，放射出自己才能的火花！
10、自信是迈向成功的第一步。
11、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
12、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
13、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
14、你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。
15、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！
16、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！，孩子。
17、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
18、努力从今天开始，成功从“零”开始。
19、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
20、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
21、细致一点儿，再细致一点儿。
22、勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。
23、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
25、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
怎样提高孩子的学习兴趣？
我分享3点:
1、家长以身作则，在孩子面前多看书少玩手机。
2、故事导入学习内容。
像玩游戏一样去学习。
我5岁女儿很喜欢做数学题。
我给她买的是数学游戏书，刚开始她兴致不大。直到有一天我给她讲了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜欢做数学题的孩子，去和王子跳舞的时候不小心掉了一本很难很难的数学题。
然后她接下来每天都要做数学题，兴致很大。虽然后来她说我搞错了，是水晶鞋，可是她已经爱上数学了。
3、注意安排给孩子的学习任务要难度适中，不要太难，也不要太简单。
参考美国心理学家Noel Tichy提出的行为改变理论，如下图，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：
最里面一圈，是“舒适区”。 对于自己来说是没有学习难度的知识，处于舒适心理状态。
中间一圈，是“学习区”或“最优焦虑区”。对自己来说有一定挑战。
最外面一圈，是“恐慌区”。超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
对于我们（包括孩子）来说，最理想的状态是处于“学习区”，我们给孩子安排学习时，要安排适当有挑战性的任务。太简单的对孩子来说没有挑战，太难了孩子恐慌了不愿意学习，打击了他的兴趣。