三岁语文启蒙学什么？
三岁孩子可以带着一起读一些绘本故事，比如：《饥饿的毛毛虫》、《小黑鱼》等绘本里的彩色图片能够引起孩子的兴趣，故事情节与图片相结合，激发孩子的想象力！除此之外，启蒙学习不在于量，而是选孩子比较感兴趣的绘本故事反复读，读的次数多了，孩子自己即使不认识字也可以复述出来，这样可以提高孩子的表达能力，时间久了，孩子认识的字也越来越多！
5岁宝宝语文启蒙学什么？
5岁宝宝应该学：
1、学习认字、算数
这个岁数可以尝试着学习认字!算数了，毕竟上了小学之后，也是需要学习语文和数学的。所以这个岁数可以多认点文字、学些算数，为将来上一年级做更好的铺垫。这样的话，对于上小学让宝宝学习语文、数学等科目的话就不至于太过突兀。
2、学会控制情绪
这个时候宝宝更要学习如何与周围的小朋友和谐相处，因为这个时候来读书的小朋友肯定是不能与幼儿园相比的，所以家长们要教宝宝学会控制自己的情绪，免得在与其他小朋友玩耍时，因情绪不好而伤害到其他小朋友。
3、明事理
要让宝宝明白，不管学校家里，都不能任由宝宝自己发脾气，而且对于一些事情，不要过分过追究，要得饶人处且饶人。还要教宝宝，证据不足且不在结果最终出来之前，不要妄下结论。
5岁宝宝可以吃：
可经常食用的零食：水煮蛋、无糖或低糖燕麦片、煮玉米、全麦面包、全麦饼干、豆浆、烤黄豆、香蕉、西红柿、黄瓜、梨、桃、苹果、柑橘、西瓜、葡萄、纯鲜牛奶、纯酸奶、瓜子、大杏仁、松子、榛子、蒸煮或烤制的红薯、土豆、不加糖的鲜榨橙汁、西瓜汁、芹菜汁等。
适当食用的零食：黑巧克力、牛肉片、松花蛋、酱鸭翅、肉脯、卤蛋、鱼片、蛋糕、月饼、怪味蚕豆、卤豆干、海苔片、苹果干、葡萄干、奶酪、奶片、琥珀核桃仁、花生蘸、盐焗腰果、甘薯球、地瓜干、果汁含量超过30%的果(蔬)饮料、乳酸饮料。
限制食用的零食(每周不超过1次)：棉花糖、奶糖、糖豆、软糖、水果糖、话梅糖、炸鸡块、炸鸡翅、炸鸡翅根、膨化食品、巧克力派、奶油夹心饼干、奶油蛋糕、罐头、蜜枣脯、胡萝卜脯、苹果脯、炼乳、炸薯片、可乐、雪糕、冰淇淋等。
语文拼音学不好该怎办？
面对这样的问题作为家长首先要找到这个问题产生的原因。个人认为孩子拼音学的不好的原因有三个方面。
一、拼音初学时练习少，基础不扎实。
俗话说，基础不牢，地动山摇，孩子在初学拼音时，因为拼音本身是一个个没有实际意义的符号，孩子学起来相对枯燥，所以会出现基础打不牢固的现象；另外，有的地方一年级学习汉语拼音的同时开设了英语课，孩子容易将汉语拼音与英文字母混淆，以至于拼音基础不牢。
二、在学习过程中生活中较少运用，完全就课本知识学知识。
2011版新课程标准中指出：语文是一门学习语言运用的综合性、实践性课程。这是语文学科的性质，由此足可以看出，在语文学习中实践、运用是多么的重要。如果知识就课本知识死学，不在生活中加以运用，孩子学习的知识就不会灵活，看到拼音自然也就不那么会拼。
三、还有一个方面是我们不应该忽略的，那就是回生现象，也就是我们平时说到的知识遗忘。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们只有不断的反复记忆，知识才能慢慢的沉积下来。
你的孩子如果出现了上边提到的三个原因，请不要着急，接下来我们就来聊聊面对这样的问题以及产生的原因，应该怎样解决。
一、家长的心态很重要。
我也是做家长的，孩子该会的知识不会，面对这样的情况不急那是不可能的。但就是这样，做家长的面对孩子，更要耐下心来，鼓励孩子，不要打击他。你把心态摆正了，耐下心来了，慢慢你就会发现孩子的进步。
二、在生活中练习。
就像学习英语一样，汉语拼音的学习最怕学成“哑巴英语”，要多给孩子创造开会说的机会。比如：早上吃饭，妈妈给宝贝准备了好喝的牛奶，就鼓励孩子用拼音说一说：niú nǎi；早上出门了，要背书包就再和他一起背上了：shū bāo；孩子有进步时就鼓励他，甚至是奖励他。这样，久而久之，主动、自由拼读，孩子经历了实践、运用的过程，拼读自然就不在话下了。
三、阅读是最好的帮手。
“书读百遍，其义自现”。其中包含的道理自不必多说，学习汉语拼音也像学习汉字一样要多见面。最简单的做法就是引导孩子阅读带拼音的读物，孩子在与拼音、文字反复见面的过程中，用拼音帮助识字，用生字帮助识认拼音，两者相辅相成，就是在不断复习，就能很好的解决回生现象。
好了，这是我个人针对您提出的问题的一点看法，期盼孩子能够越来越棒！
小红书怎么学语文？
可以根据自己喜欢的内容去定向搜索，想知道那一方面的知识都可以去搜索，然后经过筛选，找到自己想要的内容。
例如，想了解某篇文章，也可以在搜索框内输入名称，然后在得到的结果中找寻自己满意的，这其中会有不同立场的观点，可以加深对这篇文章的理解。
钱钟书如何学语文？
钱钟书喜欢做笔记。能够学好七八门外语，博古通今，学贯中西，人们自然认为钱钟书记忆力特强，过目不忘。
然而，天才背后总是有努力的，并不是我们认为云淡风轻就学好的样子。
钱钟书好读书，肯下功夫，勤做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的外语书虽然很多，也不易遗忘。
他做笔记的习惯是在牛津大学图书馆读书时养成的。因为牛津大学图书向例不外借。到那里去读书，只准携带笔记本和铅笔，书上不准留下任何痕迹，只能边读边记。做笔记很费时间。钟书做一遍笔记的时间，大概是读这本书的一倍。
他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才发现。对于学外语来说，这是一种有效的积累方法。
笔者也十分提倡多做笔记，因为只有做过笔记，自己总结归纳，才有可能获得更深的记忆和理解。
八年级上册语文主题丛书是什么书？
语文主题丛书八年级上册第四本第二单元，分别是杨朔的《香山红叶》、史铁生的《老海棠树》、袁鹰的《井岗翠竹》。徐名印从课题导入，引导学生思考课题的内涵，接着，引导学生回顾从《白杨礼赞》中学到的方法技巧。徐名印在让学生默读三篇文章前，出示阅读要求，让学生带着任务去阅读，在20分钟阅读过程中，徐名印及时点出在巡视时发现的问题，如提示默读的速度，让学生注意勾画、批注的运用。
一年级语文拼音声调怎么学？
让孩子多和同龄人接触，并多看电视节目，注意纠正自己发音。
教育一年级孩子，语文拼音声调的方法：
1.面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
2.学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，要及时纠正。
3.需较长时间的练习，巩固。
4.联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
5.及时评价，多多鼓励。
学小学语文人教版用什么辅导书好？
物理,化学-->(有许多经典题,还有解析等,我看了,做了,十分好)
政治-->(有每课重点,和题)
历史-->(令人很容易记住)
数学买本>,我正用着,老师推荐的
还有>也不错,就是挺贵,一本五十多
英语-->(我也用,很不错)
《教材全解九年级物理(人教版)》陕西人民教育出版社
《三点一测丛书：九年级物理》龙门书局
《升级版三点一测：九年级化学》龙门书局
《初中化学九年级》教育科学出版社
《5年中考3年模拟：初中思想品德》教育科学出版社
《教材全解九年级思想品德》陕西人民教育出版社
好好学习!!!加油哦!!!
不爱读课外书的孩子语文越学越吃力？
孩子阅读不好，真的要影响语文成绩。唯一的办法就是让孩子大量阅读课外书籍，这样才能提高阅读理解能力，提高作文水平，达到提高语文成绩的目的。
首先，家长要给孩子创设阅读氛围。
家长应该以身作则，带头阅读。人家说的言传不如身教，身教不如境教就是这个道理。家里沙发上、茶几上、书桌子都可以放几本书，家长没事时随手拿起书就可以读。
然后，家长要培养孩子阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师。有兴趣，孩子才会喜欢阅读，主动阅读。有兴趣，孩子才不会觉得阅读是一件痛苦的事，而是一件有乐趣的事。
家长给孩子创设的阅读氛围，已成功的引起了孩子的好奇心。他会想，书里究竟有什么好玩的东西，会让爸爸妈妈没事就读？他已产生了探究的心理，这时家长就可以给孩子一些适合他阅读的书本。
慢慢的，孩子从书中看到了一些生活中不曾看到的事物，不曾看到的风景，不曾经历过的故事，就会对课外书产生兴趣，喜欢上了阅读。
小学六年级语文丛书阅读答案:《神奇的书》 这首诗将书比喻成[ ] 诗中写到书的作用有哪些？
《神奇的书》诗中将“书”比喻成“车骑”。
诗中写到书的作用是带我们领略人世的真谛。