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小学六年级第一单元作文(小学六年级第一单元作文家乡的风俗)

小学英语六年级上册第一单元作文?

 this year's summer vacation, we went to all sorts of family fun and interesting place to play, we went to one hundred and one building, yuemei explore parks, high-speed rail museum … … to explore other fun and interesting place to play, i always feel happy time is too soon, this summer i had a very happy, so happy i will feel the light always goes quickly.  i remember the summer of this year, our family has to taipei, one hundred and one building, no elevator to the top floor, you can see taipei, i feel like a big giant house like a toy house, a car is like toy house, people are like small ants as small, i find it very interesting.  in addition, we have the whole family to explore the park yuemei, where the big oh! let's play the ferris wheel,  ferris wheel to a high place, then

小学语文第一单元作文怎么写?

听,闻,味,触,量词十形容词去学作文!

小学六年级下册语文的教材全解第一单元作文?

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。

每次看完后,我都忍不住会捧腹大笑起来。而今天看了这幅华君武爷爷的作品《假文盲》后,自己却怎么也笑不出来,不禁掩卷沉思。画中画的是,在一个寒冷的冬天,停车站“母子上车处”的招牌下,站着四个衣冠楚楚的男人,而在离招牌不远的角落里,却躲着一对真正的母子,那个母亲像是个农村妇女,衣着单薄,头顶一条围巾,抱着一个幼小的婴儿,弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖,用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态,心安理得地站着,一点儿要退却的意思都没有。瞧,第一个男人双手插兜,闭着眼睛,一幅文质彬彬的经理样子;第二个男人头戴棉帽,穿着棉大衣,正在闭目养神,看起来像是个军人;第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子,穿着鼓襄的羽绒服,小眼睛躲避似的瞅着下面;第四个男人戴着口罩,身穿着长风衣,看上去似乎是个医生。明明是“母子上车处”,为什么真正站在旁边的却是一帮男人们,难道他们不认识上面那醒目五个大字吗?不是的,他们只是为了提前上车,为了抢先坐个座位,为了早点吃上香喷喷的饭菜。装作一回假文盲,他们是没有爱心的文盲,是没有公德的文盲的文盲!! 但旁边的妇女却为什么又逆来顺受,不去据理力争呢?如果她去夺回自己的权力,也许会第一个上车。正是因为她的懦弱,铸就了四个大男人的不良作为! 华君武爷爷的作这幅作品,离现在已经有22年了。但22年后的今天,在现实生活中,仍有假文盲的存在。草坪边,明明竖有标语“禁止践踏”但一些人却仍在上面嬉戏玩耍;公共场所内,明明看见墙上标有“请勿吸烟”的警示语,但仍有人吞烟吐雾,将烟头随地乱扔;公共汽车上,明明写着“老、弱、病、残者专用座”,但我们所看到的坐在上面的却是吊儿郎当的健康青年们。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。改变生活,就要从身 边的每一件小事出发,提高自身素质,让“文明之花”处处开放,使整个世界变成美好的人间

100 六年级上册第一单元作文?

走进音响世界

“叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?走过去一看,原来是水在滴呀。

走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。

一阵风吹过,看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。

“知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的看着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真是了不起。看我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。

“咔擦,咔擦。”这声音是多么清脆,向左看,原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树,并不觉得痛,而是兴高采烈。是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。

我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。

此曲只应天上有,人间难得几回闻!

走进音响世界

太阳炙烤着大地,蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声;青蛙在池塘里洗澡,“呱呱”叫好;一阵狂风呼呼吹过,树叶哗哗作响,美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。

嗒嗒嗒……时钟敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的银线,落在地上就消失了,蝉不叫了;呱呱呱……青蛙是更加兴奋了,同伴们都高兴地唱起了歌,蛙声一浪比一浪高。听,隔壁小屋里好像有人在弹琴,他的技巧好熟练啊!琴的音调一高一低,音调圆,节奏慢,很有难度,但在那个人的手下显得特别简单,听着就仿佛进入了音乐里的角色,令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的;轰隆隆……天上的闪电吼叫着,像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了,不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着,滴在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响:丁咚丁咚。

六年级第一单元作文的评语?

语句通顺,自然段清晰,描写的人物也生动形象

六年级下册英语作文第一单元?

my day It's a sunny day.The air is fresh and the breeze is gentle. After washing my face and teeth, I went school on my bicycle to enjoy my new day. In class,I enjoyed myself in the lessons carefully.I shared happiness with my dear friends when class was over. I played games with my classmates in the ground,which was very exciting and interesting. This's my wonderful day! 翻译: 我的一天 晴朗的一天,清新的空气里夹杂着微微的清风, 洗漱完后,我骑着车,赶往学校,迎接我的新的一天。 在课堂上我沉醉在老师的讲解中,课堂外我和好朋友分享快乐, 我和同学在操场上做了很开心的游戏, 这就是我的快乐的一天!

六年级第一单元想象作文评语?

1、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

2、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

3、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

4、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

5、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

6、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

7、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

8、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

9、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

10、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

11、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

12、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

13、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

15、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

16、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

18、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

19、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

20、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

小学六年级上册第二单元英语作文?

 IhavemovedtomynewschoolsinceSeptmber.Itisamodernandniceschoolwhichisincity.Ithasaplayground,alibrary,severallabs,classroomswithelectronicequipmentandsoon.It'squitedifferentfrommyoldschool.It'slarger,muchmoremodern.ThisiswhyIlovemynewschool.Ifyouarefree,youarewarmlywelcomedtocometoourschooltohavealook.

六年级第一单元作文评语大全简短?

1、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

2、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

3、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

4、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

5、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

六年级第一单元作文结尾怎么写?

阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷,真金慢慢沉下.那个背影,是我永远的回忆!结尾:朱自清拥有父亲的背影,史铁生拥有母亲推着他的身影,而我,拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻,我感受到了世上最温暖的爱——母爱!

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小学六年级第一单元作文(小学六年级第一单元作文家乡的风俗)

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