莫高窟朗读指导？
莫高窟朗读应该用深沉的语气，怀着敬畏的心情朗读，才能读出中华文化的博大精深。
蜜蜂朗读指导？
1、课文《蜜蜂》写的是法国昆虫学家法布尔，针对蜜蜂辨认方向的能力做的一个实验。刘老师表示，朗读这篇课文要注意如下几点地方：
（1）在朗读课文的时候，要注意划分出这三个大的层次，并且在各个层次之间，给出合适的停顿，加以区分。
（2）在整篇课文中，有很多有趣的细节，这些细节中，也渗透着“我”情绪上的变化。
（3）讲清动作的过程。
（4）读好课文中的关联词。
2、整节课程，刘老师通过对逐段逐句的分析，通过范读，对照以上4点注意事项详细讲解了如何读好《蜜蜂》这篇课文。
白鹅如何指导朗读？
我们小时候都学过的，《咏鹅》
鹅，鹅，鹅
跟在大白鹅后面学朗读
劝学中的朗读指导？
1、要重视教师的范读，老师读课文时应对学生提出要求，注意文中语音的异读破读、通假字的读法、重音停顿、节奏韵律等等。
2、教师范读之后就是学生的自读。要求学生必须读准字音、读清句读。要求读第一次就读准确。自读可以采取不同的方式，自读不必要求整齐，可以散读，可以尽情地放声去读，可以一边读，一边去理解语音和语义。
3、在前面阅读的基础上，要要求学生读出文章的主旨、感情及蕴含的意义。这一步是对文章的总体理解，是学生的认识在前面阅读基础上的升华。读出文章的感情，就是要求读出文章的语气和语势，表现出文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。同时，要了解虚词所表达的感慨、哀叹、喜悦等语气，还有就是读出那些结构齐整、运用对比、对称等修辞手法的句子所表达的感情，从而领会作者的立场、观点和思想。
白杨礼赞朗读技巧指导？
《白杨礼赞》通过对黄土高原上白杨树的热情赞美,讴歌了朴质、坚强、力争上游的民族精神.全文基调热情赞扬,节奏高亢。本文着重对学生的朗读方法进行指导。白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!采取欲仰先抑的手法,以含蓄深沉的的语调,不可过于激昂。这种包含象征意义的议论抒情句正是文眼所在。抓住它就抓住了作者的情感脉搏,抓住了阅读的关键。
海底世界怎样指导朗读？
让孩子逐字逐句理解一下，然后清楚准确地指导孩子朗读训练。
卖炭翁朗读技巧指导讲解？
首先要理解内容,文章凝练含蓄的语言,体会文中蕴含的浓烈思想情怀。注意语调的升降问题,同时应该注意将自己融入其中,把自己内心对于文章的理解诠释出来。
其次,掌握好停顿和连贯技巧,停顿包括语法、情感、心理等方面,连贯指的是,思想情感要处于连贯。注意朗读时的节奏、重音和情感,体现出音韵美、绘画美,结构美。掌握断句轻重技巧,语速要有变化,否则会显得拖沓;投入深情的那种感情,朗诵者要用深沉、感伤的语言表达出来,让听众产生共鸣。
彩色的梦课文朗读指导？
《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。
中国朗读指导手册的作者？
《朗读手册》是一部教育经典。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为教材。作者是崔利斯 ，中文译者是沙永玲，麦奇美，麦倩宜。
元日如何指导朗读有感情？
首先要熟读这篇文章，对文章的内容有深刻的了解，然后倾注入自己的感情。读出抑扬顿挫的感觉