小学语文学习方法和解题思路？
小学学语文的学习最好的方法就是多阅读，多读课外书，这样就会形成良好的的语感，考试中阅读理解作文都不成问题
小学语文学习方法与技巧练习？
关于小学语文学习的方法和技巧练习主要有：
1.培养阅读兴趣，善于观察课本中的图表标注；
2.熟练掌握语言的主要知识点，坚持不懈的记忆；
3.学习五言绝句、七言律诗和词语辨析等；
4.注重文人习作，学习分析作者的创作思路；
5.多读诗词、古代文言文，坚持分析比较。
小学英语学习方法？
没有谁是天生就不喜欢英语的，只是没有找到兴趣点而已。没有谁是天生学不好英语的，只是没找到合适的方法而已。这是一份专门针对小学生学习英语的方法，希望对大家有用。
一、激发兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师”
如果孩子对于英语学习没有兴趣，那作为家长、作为老师，我们就应该学会去激发孩子对于英语学习的兴趣。那我们该如何去做呢？
第一步：看英文动画片。对于小学生而言，动画片无疑是一大兴趣所在，而在看动画片放松娱乐的同时又能够学习到一些英语，何乐而不为呢。
第二步：学习英文儿歌。可以从最简单的地方开始，学习一些简单的儿歌，比如字母歌，生日快乐歌，小星星……这些耳熟能详的英文歌，对于小学生来说学习起来也是比较轻松愉悦的。
二、听说读写
①听：家长朋友们可以去关注一些纯正发音的光盘、CD，每天都放。虽然孩子们可能在刚开始的时候听不懂，根本就不知道在讲什么，但是久而久之，英文会在孩子们的大脑中产生一生的影响，这有助于提高孩子们对英文的语感，在潜移默化中学到许多英文表达的方法。
②说：在听的基础上可以让孩子们积极主动的。去说出来。可能有些小朋友会因为害怕而不敢说出来，但是，作为老师作为家长，我们要告诉孩子们，犯错其实并不可怕，只有说出来才能让辨认知道他们的优缺点，并指出错误加以改正。
③读：大声朗读单词及句子，让孩子们感受到疯狂英语的魅力。在大声朗读的过程中，其实是相当于学习了两遍知识，一遍是读出来的，另一遍是听出来的。当然前提是要读得足够大声，才能让自己听得到。
④写：将自己所听所学随感用笔头书写的方式呈现出来。如果可以的话，尽量用英文写日记，这对于小朋友的英语提高是非常有帮助的。
三、多表扬，多鼓励
小朋友表现地好，自然是要多表扬的。但是，有些小朋友可能因为性格比较内向，即使自己心里知道答案，有一些自己的想法，也不敢向老师向父母说出来。
久而久之，就会造成父母与小孩之间的交流障碍，老师与学生之间的交流障碍，学习成绩自然是不可能提高的，甚至有可能会下降。
所以，作为家长，作为老师，我们一定要多鼓励小孩子勇敢的表达自己内心的想法，碰到不懂的知识点也可以及时提问，这样才有助于学生提高学习成绩。
另外，也可以设置一些奖励机制，对于表现的好的孩子及时给予奖励，对于表现得不太好的孩子，也要及时鼓励，让他们不要灰心，再接再厉。
以上就是我所总结的三种针对小学生如何提高英语学习成绩的好方法，希望能够帮助到小朋友们提高英语学习成绩。
学习方法技巧小学？
学习的方法在小学的时候，如果孩子是每天回家的，你可以让孩子把每天学的知识给你讲一遍，让她当小老师，你当同学讲一遍
初中语文学习方法？
俗话说“得语文者得天下”，学好语文真的至关重要。那么首先要掌握初中语文的学习方法。
养成预习课文的习惯
预习可以起到熟悉课文，在上课的时候更加能听懂老师的讲解，也有助于掌握课文中的知识点。具体步骤：
通读课文。
标出自己需要掌握的字词句。
掌握字词句后，在理解的基础上精读课文。
课堂上着重听重点和要点
语文课文的课堂学习，如果不能很好地采重点，是非常容易走神的。所以一定要把握重点和要点。例如，老师反复强调的字词句或者考试经常会考到的知识点。
注重课外积累
文言文实词、作文素材、好词好句都是需要平时的积累的，否则考试会很吃力。
语文学习方法和技巧？
1、语文学习方法五原则
⑴循序渐进。语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。
⑵熟读精思。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
⑶自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
⑷博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
⑸语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。
2、运用联想和想象
联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。
3、积极主动的参与课堂活动
在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。课堂上同学们如果敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。
4、养成自控式学习习惯
培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
5、掌握两种学习技能
第一，学会快速阅读。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
第二，作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记（后面还要重点介绍）应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
6、五遍读书法
“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推介一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。
第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。
第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。
第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。
第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。
第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。
7、陶行知“读书十诀”
陶行知是我国著名的教育家，他的“读书十诀”定会让同学们受益非浅。
⑴序，由浅入深，循序渐进；
⑵勤，业精于勤，荒废于嬉；
⑶恒，持之以恒，锲而不舍；
⑷博，从精出发，博览群书；
⑸问，不耻下问；（疑在悟前）
⑹记，多动笔墨，多记笔记；
⑺习，温故知新；（联系自然）
⑻专，专心致志，专一博广；
⑼思，多加思考，学以致用；
⑽创，触类旁通，敢于创新。
初中语文的学习方法？
我把自己的经验说说，绝非复制！ 语文：说起语文，我从来没下过年段前三名，班上几乎次次第一名（呵呵，不是骄傲）。方法嘛，读是核心！要学会赏析文章，多读、多练最重要。生活中看到大大小小的事情，可以口头复述一遍，（尽量复述好）或者用笔记录下来。多读嘛，就是要学会借鉴他人的写法，或者直接在考场上改编一下，搬上去用。（语文不难） 数学：我数学成绩好的原因关键在于我学会了总结，最最实用的方法：记录平常的错题、难题，多分析原因，多做几遍就没啥问题了。数学最容易提高成绩！ 英语：提到英语我就有些自卑了，从来都是年段100多名。不过我舅舅告诉我一个方法（我舅舅是大学英语老师）：不能粗心、多做些题目（注意分析错题原因）、平时多阅读些英语文章就没问题。 政治：勤做笔记就行。多把老师的话照搬上去。 历史：平时可以多看些历史影片，注意写观后感。把书上的内容以列表格的形式写出来，然后认认真真完成作业，能很好地刻录记忆！（这招使我的历史成绩从第一次的60多分跃进全班第一） 地理：死记硬背绝对没用，要注重理解记忆。平时多观察地球仪，把你手中的作业做好，不放过任何一个疑点就能考好，地理其实很简单的！ 生物：我生物成绩除了第一次考试就没下过95（满分100）。要充分利用生物课本，边读可以边写、边画。脑子里边想象（比如读到细胞的结构，你的脑子里可以勾勒出一幅细胞的图像）充分调动你的眼、口、耳、脑。对你的作业也要好好完成，不放过任何疑点。 另外，要制定学习计划，比如下午抽象思维强，就可以学数学、早上记忆力好就读历史之类的功课。 最重要的，要相信自己行！ 不管什么方法，适合自己才是最好的！
小学数学学习方法？
分享三个学好小学数学的技巧。
首先第一点重视计算。计算是小学数学的根基，就像小学语文识字一样，不识字和计算差是同样的道理。计算的准确性和速度决定着你家孩子数学的命脉。所以小学阶段建议每天至少花十分钟左右放在计算和口算上，这对数学成绩的提高有非常大的帮助。
第二点，观察生活中的数学，其实生活中无处不存在数学，比如说买东西，存钱，逛超市，逛书店等等，有意识的和孩子沟通。探讨生活中的数学，引导他们去发现，去解答，比如说今天的橙子三块钱一斤，我们买两斤是要给阿姨多少钱的？如果我们买三斤给10块钱够不够呢？是不是这样子的实际问题比孩子在课本上课本上做十道这样的解决问题来的更贴切，来的更实在，别小看这些。在小学阶段呢，分数占比最高的就是解决问题，解决问题中题型最多的就是解决生活中的实际问题。这个刚刚举的例子就是生活中的实际例题了，那孩子遇见这样的问题多了，出现在习题上，试卷上，他们就自然而然能理解这样生活中实际问题的。根源所在，所以观察生活中的数学也是提高小学数学的技巧之一。
第三点培养阅读习惯，阅读这不是语文老师的事儿吗？其实数学也是要阅读的，很多家长反映孩子粗心大意，其实这个问题就是出现在阅读理解上，所以平时多多的去读书，多多的去静下心来去阅读。孩子读的书越多了，他的思维就更清晰，理解问题的能力就更强了。
五维高效学习方法小学？
学习能力是所有能力的底层能力，有了学习能力，任何东西都可以从上面长出来。
兰陵王的五维学习法可以帮助我们更好的打造自己的知识体系。那什么是五维学习法呢？
第一维：巨人思维
——巨人轨迹+主题阅读
一、巨人轨迹
巨人就是你要学习的那个领域的最牛的几个人，而你要做的就是找到他过往的一切进化轨迹。
找到你的目标巨人，把他写过的文章都看一遍；如果他还看了某些书，你就把他看过的书也都看一遍。就像放电影一样，学习巨人是如何学习的。
二、主题阅读
除了学习巨人，还要找来大量与此相关的书继续研读。他们每个人都有自己擅长的地方，他们东西会互相补充。
除了人这个维度，还有各种各样的书；除了书这个维度，还有各种各样的公众号、文章、付费课程……
第二维：熵减思维
——分类思维+结构思维
说起来其实很简单，就是用思维导图对这些知识进行分类，最后再用云笔记把它们结构化。
一、分类思维
这个很好理解，就是对知识进行分类。
同样的，你在学任何东西，都要一边学，一边对知识分类。用熵增定律来说就是，把混乱的知识变得有序。
二、结构思维
分类完了之后，各个知识点是散的。
就像小时候我们玩的那种拼接的机器人一样，现在你要把各个部位拼在一起，让它成为一个完整的机器人。
在这个过程里面，你会不断的自动思考，各个知识之间的联系是什么，它们是包含关系还是并列关系？
最后把所有知识放在一个云笔记里面，整个知识体系的大厦就完成了。
第三维：查漏补缺
——费曼学习法
第一个是当面教，这个压力最大，效果最好；其次是在网上开课教别人，这个人数多，压力也很大，效果极佳。
然后是写作，因为前两种成本太高，而自媒体时代人人可以写作。而且它还有个附加效果，就是打造你的自我IP。
写作要专注于一个方向，精耕细作，不要一会写这个，一会写那个。
第四维：行动思维
——动态学习+刻意练习
行动思维里有两个东西，一个叫做动态学习，一个叫做刻意练习。
一、动态学习
动态学习，实际上就是实践。比如你去实践中摸爬滚打，学会了为人处事。
二、刻意练习
学完之后必须去行动，并且不断在行动中突破自己。
第五维：简化体系
——第一原理思维
对知识进行简化。你需要不断去研究事物的本质，然后一直往下沉，往下沉，直到不能再沉了，那个东西就是本质的东西，就是第一原理。
总结一下：
1、第一维：巨人思维——巨人轨迹+主题阅读
2、第二维：熵减思维——分类思维+结构思维
3、第三维：查漏补缺——费曼学习法
4、第四维：行动思维——动态学习+刻意练习
5、第五维：简化体系——第一原理思维
小学教育方式和学习方法？
要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。