读书笔记怎么写？
最简单的方法就是找到触动自己或引起启发的句子，写出自己的理解、想法。这个方法容易操作，但是太碎片化，也没有促发行动。
RIA便签读书法针对一个对自己有用的知识点写出三个便签，即重述、自己的经验、应用规划。这个方法很好地完成了从理解到转化到应用的闭环。
思维导图画出知识的整体结构，便于理解、记忆。
《学习的答案》介绍了一种简约而不简单的写读书笔记的框架。包括对主题、书、作者、亮点、推荐指数的描述，和以一个人知识模型对1-5个知识点的介绍。
小说的读书笔记怎么写？
第一，学会理清人物关系。
小说的人物大多是错综复杂的，每个人物都有多重身份，尤其是优秀的经典名著中的主要人物。他们的身份大多都是错综复杂的。
举个例子，如红楼梦中的凤姐，她既是贾府的掌家人，又是贾母的孙媳妇，还是王夫人的儿媳妇，贾琏的妻子。凤姐的多重身份造就了她见人说人话，见鬼说鬼话的性格。老梦中的人物关系是非常复杂的，如果没有理清楚这些人物关系，那么大观园中发生的种种故事，你也只是知道一点点皮毛，却不知道里面究竟深藏着哪些秘密，更不可能理解每个人物对话之间所隐藏的暗喻以及书籍背后的故事。
读书笔记的来源怎么写？
读书笔记来源是写书中内容，谈自己的读后感。是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
读书笔记大致有以下几种：
1、批语笔记：在原文顶端的空白处加上眉批，或在后面加尾批，在行与行之间加旁批。
2、摘录笔记：摘录原文的重要处，精彩处，如论点、结论、佳句、警句或史实、资料等，并注明出处。
3、札记笔记：随时记下读书过程中产生的感想、心得及疑问等，也叫随笔。
4、符号笔记：在原文中值得引起注意的地方，加上适当符号，如直线、红线、疑问号、惊叹号。
读书笔记的标题怎么写？
一般的，读书笔记第一行开头是读书的时间，几月几日；第二行是“读某某书”；第三行是好词好句摘抄；第四部分是好句欣赏；第五是读后感。
如果是侧重读后感的，标题就可以直接写“读某某书有感”。
读书笔记的评语怎么写？
1.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
读书笔记的点评怎么写？
万能评语，自己发挥吧重点突出，中心明确，立意鲜明。观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
主题严肃，思想高尚，进取心较强。
中心不够明确，立意不够清晰。
主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
语言基本通顺，偶有不畅。
语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。以上摘自互联网
和的读书笔记怎么写？
星期天我在家看刚发的七彩语文童话书，这本书里有一篇的文章，我看完后想到了很多。
故事里讲述了树屋里住着小熊贝贝一家，它们是以个和睦的家庭。兄妹俩很爱它们的爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱它们，但是爸爸妈妈有时候也很唠叨，不让干这个，不让做那个，这让小熊兄妹觉得爸爸妈妈又很讨厌。后来它们和爸爸妈妈互换了角色，小熊兄妹当了一天的爸爸妈妈后才认识到自己讨厌爸爸妈妈是错误的，因为它和妹妹平时玩的玩具乱丢，电话乱打，吃东西挑东捡西，这才让爸爸妈妈生气唠叨的。而爸爸妈妈也意识到不能因为孩子犯一点错误就发火，应该耐心的和孩子讲道理。
读了这篇文章以后我很开心，因为小熊兄妹经过亲身经历后长大了，懂事了很多。我也知道了爸爸妈妈有时候对我生气发火也是对我的爱和关心，所以我决定以后一定做个听话的好孩子，遇到问题一定和爸爸妈妈说。爸爸妈妈，我爱你们！
初中的读书笔记怎么写？
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是初中生常用的几种形式：
(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
(3)心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
(4)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
(5)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。而针对初中生，以上几种应该是最应该了解和掌握的。它们是读书笔记的基本。
“合抱之木生于毫末”，小朋友们只有熟练掌握以上的几种写法，才能向着更高的水平发起挑战。
写读书笔记要做哪些准备
1. 熟读原文，这是写读书笔记的基础
没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。
2. 工具辅助，思维导图能发挥大作用
在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。
读书笔记怎么写？
接下来，我们针对刚才所列的五种读书笔记形式详细说一下。
1. 摘录式读书笔记
摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像一把梳子，一夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。
2. 提纲式读书笔记和简缩式
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
3. 心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在初中，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
4. 仿写式读书笔记
这种读书笔记，是难度较高的一种，对于初中生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。
不论采用哪一种类型，目的都是为了调高阅读效率，为写作打好基础。阅读是人类进步的阶梯，大家通过写阅读笔记的方式，积累大量的有效阅读量，今后，你们一定能成为“下笔如有神”的大作家。
借书的读书笔记怎么写？
借书的读书笔记的话 可以把自己认为好的语句或者是段落抄写下来 然后再把自己对这段话的一个感悟或者是认知 给他记录在边上 。
你借的这本书读完的时候 你可能也寄了 半本儿的笔记 当还了书之后 你回头看你的笔记 你就能联想起来 你读的这本书的所有内容 以及书的一个中心主旨 。
读书笔记的题目怎么写？
读书笔记的题目，没有正规的模式
从我写读书笔记的经验来看，有几点建议
1 题目不要过于追求吸引眼球，当时觉得很有趣，可是过后再看，会有一种茫然的感觉，不知道自己当时写的内容到底是啥，不利于复习回顾
2 可以引用一本书中最精彩的一句话当做标题，回头再看，可以马上想起这本书最精彩的地方，和让你印象最深的地方
3 题目可以用这本书的关键词，这样可以迅速抓住这本书的主题
附上我自己取的一些题目
以上三点是我的一点儿小体会，希望对你有帮助