怎么写循环日记？
写日记主要是我们得写些什么呢？孩子往往是不知道写什么，如何去写？而我班的循环日记我强调的一点是：学生自主选材练写。日记写的内容很多，可以写师生、写亲友、也可以写陌生人；可以写春夏秋冬，日月星辰；可以写花鸟虫鱼；可以写回忆、写现实、也可以写自己的理想；写这一天上学、放学时看到的，听到的，也可以写和同学之间发生的种种事情……但不管写什么，有一个基本要求就是一定要记最近发生的，最好是当天的所见、所闻、所感；写人记事力求有条理，有层次；心里怎么想的就怎么写，不要写假话，也不要写流水账，要把内容写清楚，哪怕是一个片段，三言两语，也要写清楚，写明白。
三、评议循环日记方式
循环日记评议的方法是多样的。每天都会有学生上交循环日记，头放学前我都会批改出来，针对孩子写的内容，进行评语，及时交给下一个写循环日记的人；当天收到循环日记的同学，要把上一个同学的日记，读了，然后在下面简单的写出自己对于这篇文章的感受。有时遇到写的好的同学的文章，会让这个同学读给全班同学听；有时我也会把优秀的循环日记拍下来，发到乐教乐学，或者班级圈内，家长也会及时给予评价，这样一来，获表扬同学也就比较自豪，其他同学也就引以努力的方向，争取获表扬；有时我还会让下一个人，直接给上一个写循环日记的同学批改，写出自己对于这篇文章的想法。对于每次的循环日记我都会给出等级，期末评出优秀，进行表扬，这样每个同学在写循环日记的时候，都会尽去写，不糊弄。
四、循环日记的分组
我认为5人为一组最为合适，这样一周就能轮到一回，挺好的。原来是一学期都是以五人为一个小组，每周循环着写。后来我发现孩子经常管别的组借循环日记来读，于是我又把模式变成了以五人为一个循环小组，全班为一个循环大组来写循环日记，也就是第一小组写完传给第二小组，以此类推。同学在写日记之前还可以阅览其他同学的日记，学习别人之长，补己之短，同学之间互相学习，互相交流，形成一种良好的写作风气。
总之，写经过一段时间的锻炼之后，写循环日记对于孩子们来说，再也不是难事了。经常会翻开循环日记的时候，看到这样的话语：“今天又轮到我写循环日记，真激动啊！”每到此时，心里高兴。不管做什么事情，只要坚持下去就一定会有效果。
循环日记怎样画？
循环日记是先选题材，再设计图案，画法，色彩等，决定了就开始画。
三年级小学生循环日记30字？
一早起来，妈妈告诉我，下雪了。开始，我还不相信，因为妈妈总是这样叫我起床。等我起来的时候，雪已经小了，但屋顶上，草地上，还有山上，全都有一层薄薄的雪覆盖在上面。真漂亮啊!
小学生爬山日记？
今天天高气爽我和我弟弟一起去爬山 来到山下抬头望，弟弟就说爬上这山顶很容易，二话没说就开始爬山了。我们也开是爬了，经过几个小时我们来到了半山腰。弟弟第一个说自己爬不动了。表哥说你开始爬的时候不是很了不起吗，现在怎么了。说起累了。起来继续爬，你要不爬下山去呀，我告诉你没到山底天就黑了，你连睡觉的地方都没有。弟弟听了又开始爬了起来。 天快黑了的时候我们到了山顶。达起了帐篷准被休息了。明天一早准备下山。 下山时，我们还欣赏了很多美丽的景色，有密密麻麻的树林。散发浓浓香味的花草。还看见几只小松鼠在树枝间跳动来到山脚我和弟弟都依依不舍
日记小学生如何抄写日记？
抄写日记是摘抄自己觉得美妙的语句，不要生搬硬套
小学生能写什么日记？
小学生可以些日常生活日记，比如家里的事情或是学校的事情。
85字日记小学生？
开心的愤怒的伤心的成了我的一整天，今天早上妈妈把我从睡梦中叫醒，我在床上，不想起来，可是我不得不起床了，因为我还要去学习钢琴，时间是飞快的，而我的动作是缓慢的，时间在偷偷的跑了，我到8点15分才出发，因为雨天路不好开，所以妈妈开的有点慢，我到时是8:20多才到，我走到三楼，老师还没有来，我坐着等了一会儿，老师才到，老师让我看了一张纸，上面写着，9月29日不上课，因为下学期学校要上课，开始上课啦，老师先是叫我把上节课的作业弹了一遍，结果不好，又多弹了几遍才过关，然后又让我唱了一首，也是作业，还叫我谈了，最后还没写了，终于下课了，外面的细雨不停的下着，现在我像一碗冷面，一场大雨
小学生借彩笔日记？
今天有美术课。
因为班长没提前告诉我们带彩笔，所以上美术课时，我才发现没有彩笔用。没办法只好借彩笔用啦！ 我先跟旁边的司余借，可是她却大摇大摆地说：“想借我的彩笔？好啊！拿来，一枝彩笔一元钱，怎么样？用不用？”我心想：“不就一盒彩笔吗？谁稀罕，有什么了不起，不借拉倒，反正有人借我。”我又满怀信心地去跟柳加类接借，柳加类油腔滑调地说：“借我的彩笔，想的美，吃得肥，没门！”我说：“柳加类？你怎么这么不够意思？给点面子嘛！”柳加类摇头慌脑地说：“不借，就是不借！”没办法我只好再去向李玉英借，可是没等我开口他俩就异口同声地说：“想的美，吃得肥，不借就是不借！”哎！我真是一失手成千古恨哪！怎么办？急得我头顶直冒汗，直跺脚，两条腿用力地来回摆动，这时，我最好的朋友从后边把彩笔递给了我。我总算突出重围。朋友到底是朋友，够哥们！ 这次彩笔借的好苦啊！都是我太粗心，自己的事情做不好，老是依赖别人，以后不管干什么可得靠自己了。怎么写日记? 小学生？
写日记要写自己心，有感触的是可以用一个笔记本，当遇到新鲜的事就把它记下来。然后可以将它摘抄到日记本后就能够写出十分有意思的日记了。
小学生日记，摘抄？
1.在那一瞬间我长大了
以前姐姐坐车去上学时，我总会哭着回家，因为我怕姐姐不会来，但是姐姐在她上车之前，总会一直安慰我。我会开心那么一点儿，可是她们不知道。我在她们走后，还是会哭，眼泪如同瀑布一样往下流。以前那个我已经留在镜子里了。我变的勇敢起来。快升六年级了，所以要补课，所以我今年不能去大姨家，当时眼泪不听话的爬上了眼眶。我告诉自己，我不能哭，我一直忍受着。在姐姐踏上公共车的那一刻，我看着姐姐那张熟悉又可爱的面孔，还承受着眼泪在我眼眶中打转的那种滋味，我感觉我在逐渐长大，我学会坚强。不再哭了。我心里想：姐姐一定会回来，我肯定，她不敢不回来。我一直用这两句话来消除我心中的疑惑和眼泪，这两句话在我脑海中“徘徊”我又高兴起来。
2.让我困惑的一件事
这不，老师叫我们一起吹，同学们吹得有滋有味，而我只在那里用自己的假声来滥竽充数，看着他们吹得那么好，我是又羡慕又嫉妒。如果，老师说我吹得很好，叫我站起来单独吹，那我不就惨了?接下来，我们来讨论下关于我吹不出调的问题，明明我上课认真听了老师讲的，并按照老师说的该放手指的就放，可是我就是吹不出来，这是为什么啊?