小学四年级拜年作文大全？
一路出发，要经过五座舟山跨海大桥，爸爸说：“等下会经过特别长的一座金塘大桥”。天下着蒙蒙细雨，汽车玻璃上都是雨水，我看不清外面的风景，后来不知不觉睡着了。过了一会儿，我听见爸爸在叫我，睁开眼一看，原来已经到了爷爷奶奶住的小区了。爸爸和妈妈从汽车后备箱拿出带来的礼物，我们一起来到爷爷奶奶家。一进门我就大声的说：“爷爷奶奶新年好！”爷爷奶奶夸我真乖，还说我的衣服真漂亮。
吃饭的时候到了，奶奶摆了满满一桌子的菜，真香，有很多是我平时没吃过的菜。喔，对了，爷爷奶奶还给压岁钱呢！
小学作文题目大全？
⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》
叙事作文评语大全小学通用？
叙事作文评语大全，一般小学生写作文过于平铺直叙，有一说一有二说二，基本不会引用比较动听的词语。
即使做一些形象的比喻也比较牵强，孩子们会害怕写作文，感觉写不出来，不会把文字运用自如，也不懂得叙述一件事情要做一些铺垫，总讠太过直白。
小学四年级日记大全？
今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。
妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”
我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。
现在，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然不是很多，但我却倍加珍惜，因为，那是我的第一份劳动收入。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
上午放学时，班主任金老师对我们说：“为了美化我们的县城，今天下午出去劳动，一点半之前同学们要到校，去人民路擦路上的栏杆。记着，要戴着红领巾，穿上校服，拿着抹布。”
下午一点刚出头，有的同学就来到学校。刚到一点半，同学们就排好队，个个脸上洋溢着兴奋的笑容。按照老师的要求，我们排成一条二三十米的长龙，雄赳赳气昂昂地来到人民路口。老师指挥我们站好，叫每人擦10个栏杆段。还没等老师说完，分好位置的同学就先动起手来。认真的小明还端来一盆水，拿抹布蘸上水，一点一点地擦起落满灰的栏杆，连不容易看到的接头处也擦得一尘不染。调皮的小强累得满头大汗，他用发黑的手随手抹了一把汗，顿时变成了大花脸，同学们都笑得前俯后仰。这时，我们的班长鼓励我们说：“同学们，咱们比赛一下，看谁能把栏杆擦得能照出人影来！”同学们听了，都暗暗比赛起来。
我擦了一会儿，觉得胳膊直发酸，但看到别的同学还在热火朝天的干着，心想：比起红军二万五千里长征，这点困难算什么！何况没有一个同学说苦道累。接着，我又像其他同学那样，认真地擦了起来。没多久，就把10个段的栏杆擦得又光又亮，简直能照出人影来。虽然我们很累，但心里都十分高兴，因为我们以一人脏换来了万人净，我们为美化自己的家园贡献了一份力量！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我是个爱劳动的小姑娘，妈妈说:我从刚学会走路的时候，就已经知道擦桌子了。
记得一个星期天，妈妈早早起床在家打扫卫生。由于天气炎热，妈妈想赶快打扫完趁早晨凉快出去买菜。我在睡意朦胧中听到声响，想帮助妈妈解决打扫卫生这一大问题，便自告奋勇地说：“妈妈，你去买菜吧，我来帮你收拾！”说完，我一骨碌从床上爬起来，以最快的速度洗完脸，扎好头，然后拿起扫把开始扫起来。
地板不一会就扫干净了，但我发现我的书桌上很乱，书、本子，橡皮等散落一桌子，我先把书放到书柜里，然后将橡皮、尺子放到铅笔盒里，整理好了桌子。接着，我又拿了一块抹布，接了半盆水，开始擦地。我擦遍了每个角落，很快地板被我擦得干干净净，光洁如新。环视房间四周，发现我的床还没收拾呢，于是我叠好被，放好枕头，摆好了小兔子……。
七点到了，妈妈拎着许多菜到了家，望着满头大汗的我，妈妈甜甜地笑了，对我说：“我的女儿真是个爱劳动的好孩子。”
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
过春节了，这期间可是得到零花钱的“旺季”，亲朋好友会送红包给我们，使小腰包又鼓起来。但是，我们通过劳动获取零花钱不是更有意义吗？既学会了帮父母做家务，又获得了零花钱。难道不是两全其美吗？
当我把这个想法告诉父母时，爸爸妈妈满口答应。于是，我们定了一张表格，贴在墙上：洗一个碗0.3元，洗一件衣服1.2元（外套2.00元），擦一扇窗3.00元，扫一次地0.2元，拖一次地0.5元……心动不如行动，我立刻积极起来。
每天清晨，我就起来扫地，每天中午、晚上，我就一马当先，争先恐后地洗碗，每两个星期我就擦一次窗户……凡是自己能做的事，我统统包了。刚开始，我总要把洗洁精粘在碗里，但我不灰心，继续坚持，熟能生巧，我终于成功了！每次洗衣服，泡沫总会溅在脸上，洗外套就更费劲了，得费九牛二虎之力。擦一扇窗，累得我腰酸腿疼，大汗淋漓。两只也乌黑，像“煤炭”似的。可望着一尘不染的地面，不沾油汁的碗筷，干干净净的衣服，在阳光下闪闪发亮的窗户，我会心地笑了，一分耕耘，一分收获，没有苦，何来甜！
行动起来吧！伸出双手，用劳动来获取甜蜜，难道不是件充满乐趣的事？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
“叮铃铃，叮铃铃”，第二节课的铃声一响，我们全班同学就站到操场中央，一个个交头接耳，议论纷纷。因为今天有一项特殊的任务交给我们——去马路上擦护栏。
来到英雄中路，武老师给我们分配了任务后，打上水，我们就开始了劳动。
都怪平时不帮家长干活，在这儿给同学们笑话了半天，我心里很不服气，下定决心要和他们比个高低。我笨手笨脚地把洗衣粉倒入脸盆，把抹布泡湿、洗净、拧干，便开始擦了。
刚开始擦的时候总是擦不干净，而且还遇到了一个麻烦：用湿布子擦，栏杆上就有了较多的洗衣粉，用干布子擦，又发挥不了洗衣粉的作用。干着干着，我摸索出一个好办法：先用湿布子过一遍，然后再用干布子擦一遍，合二为一，效率大大提高，擦出来又干净，速度又快。
我越擦越起劲，但就在这时候，过来几个人，从护栏上爬了过去，气得我鼻子直冒烟儿。这些人既不遵守交通规则，又不尊重别人的劳动，真不害羞!没办法，只好又重擦一遍。
这次义务劳动，给了我们一次锻炼和展示自己的机会，虽然回到家时已经筋疲力尽了，但心里却美得像开了一朵鲜花儿。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
我很爱劳动，我经常在家洗碗、洗盘子、扫地、擦桌子、擦地、洗袜子。
有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥还要擦地，我连忙说：“姥姥，我帮您擦地吧。”姥姥想了想就同意了。我高兴地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。姥姥心疼地说：“乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不用您擦了，您也很累，还是我擦吧。”姥姥的脸乐开了花，皱纹都不见了。她抚摸着我的头高兴地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，姥姥从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。
我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要这样做。”
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
今天是“五一”劳动节，天气晴朗，阳光灿烂。我们在小队长的带领下，来到了湘溪公园。远远望去，湘溪公园真像一幅美丽的风景画。可是，走近一看，你就会觉得有点美中不足了。在绿油油的草坪上、高大茂密的树木底下，都“点缀”着星星点点的垃圾，显得“五彩斑斓”，有牛奶瓶、糖纸……这一切与美丽的景观是多么不协调啊！我们大家商量了一下，准备实施捡垃圾计划。
“犹豫什么，干吧！”小队长一声令下，我们纷纷拿出自己准备好的塑料袋，你捡这里，我捡那里，各自开始了自己的工作。突然，一位“不速之客”映入我的眼帘，走近一看，原来是一只快餐盒，它旁边还“躺”着一双一次性筷子。我灵机一动，可以拿筷子当工具嘛！有的水果皮已“瘫痪”在地，用筷子夹起来就可以放在垃圾袋里；一些隐蔽的角落里也有垃圾，我们不得不拨开杂草去捡那些“沉睡”着的垃圾。不一会儿，垃圾就全“跑”进了我们自备的垃圾袋里，一个个垃圾袋变得鼓鼓的。
抬头望望天空，我觉得天空特别的蓝。这时，灰喜鹊从我们头上飞过，似乎也在分享我们的喜悦……
参考资料：自想
写老师的作文评语大全小学？
1. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
2. 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
3. 文章有理有据说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题突出中心思想。
4. 文章把关于老师外貌的一些情节写得细致入微，让人读了就能联想到老师的样子。
5. 语言活泼明快，富有情趣。
6. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
7. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
小学生作文批改评语大全？
a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
关于小学生作文评语大全？
1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
5. 由景生情，结尾自然。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
五年级想象作文评语大全小学四年级？
1. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
2. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
3. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
5. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
6. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
7. 详略安排不当，主次不够分明。
8. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
9. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13. 主题严肃，思想高尚，
14. 中心不够明确，立意不够清晰。
15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
19. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
20. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
四年级想象作文评语推荐
1. 本文用词
小学四年级科技作文？
这星期，我们滨江小学举行了一年一度的“科技节”。这次我们四年级的活动是：鸡蛋从四楼高的地方摔下去，一定要毫发无损，连有一点裂都不行。
我闻所未闻，觉得它实在不可能，后来科学老师解释后，我恍然大悟：不就是鸡蛋保护器吗，真是简单易学啊。于是，放学以后，我回到家里，陆续找来材料，有长长的绳子，柔软的海绵，还有一只袋子，不到二十分钟，我的鸡蛋保护器就大功告成了。
到了星期三，比赛正式开始了，我带着鸡蛋保护器来到了比赛现场。此时的赛场上站满了人，真是观者如堵啊，把赛场围得水泄不通，吵吵嚷嚷的，大家七嘴八舌地议论着，我隐隐约约听到有人说：“你的鸡蛋保护器行吗？我怎么觉得有点悬啊！”鸡蛋保护器的形状五花八门，期中有一个庞然大物——用氢气球加一个杯子制成的，我真希望看到他的保护器下降时的那一幕啊！
轮到我们了，刚到四楼的时候，发现我的鸡蛋保护器不知在哪儿磕了一下，使鸡蛋破了一个小小的洞，周围还有一些裂，流出了一点蛋清，那蛋清清澈通底，油油的。我心想：我可不想被冤枉啊，算了，死马当活马医吧，这也是没有办法的事情。到了四楼，一切准备就绪，在体育老师的一声令下，我松开了手，鸡蛋保护器就挣脱开来，向下落去，我踮着脚尖，伸长了脖子，可就是不能看清鸡蛋保护器下降时的情形。到了楼下，我看见那个庞然大物闪亮登场了，只见那保护器徐徐下降，那速度慢悠悠的，过了一阵子就沉到了底，大家众说纷云，有的说没破，有的说破了。
小学三四年级英语公式大全？
三年级公办学校刚开始学习英语，四年级难度会加大一点点。通常来说还是比较简单的，但是也有一些顺口溜或者公式来辅助学生记忆。
比如学生最难搞懂的am, is are 的用法，一般我们可以用这个顺口溜:
I用am
you用are
is跟着he,she,it
单数名词用is，复数名词全用are.