幼小衔接的困惑和问题？
幼儿园的幼小衔接是一项很重要的问题。工作疑问有二：
一，需要提前教幼儿学习拼音吗？
大班的孩子即将进入小学生活，为了更好的适应小学的学习节奏，需要提前教拼音方面的知识吗？
二，计算学习要达到哪一个要求？
幼儿园的老师都会要求啊！大班的孩子熟练掌握十以内的加减法，那么十以内的加减法学会学会以后够了吗？有没有需要再学习十以外的加减法的？
UI设计问题分析与建议？
一旦列分布，而不是多列分，不单列分，不能够让你更好控制你的内容，给用户一个从上至下可以预期的玉人顺序，而多列分不咋产生注意力，辈分的风险，从而降低对页面核心内容的关注度额，合并相似，工人注意那些不同排布的相思，工人往往ul排布越复杂，用户的学习成本也高，所以应当避免相似功能的分布排单三注意眼影，而不是自卖自夸，我们需要一些积极正面的内容来宣传自己，这个时候应当考虑眼影，其他人的评价，而不是自卖自夸，因为这种第三方的评价更具有说服力，从不设置cta，在长夜变中应注意重复设置ct i，当用户浏览至底部时，可以有一个小的停顿或者思考决定下一步该做什么？我给出建议，而不是罗列选项，给出多种建议，给用户的建议和推荐，能够帮助一些人降低决策的成本，此外，学校也多用户作出检查，可能性也低，所以应当作为控制学校数量，略有使用撤销功能，替代确认需要直接不要犹豫，直接自信的陈述，避免可能大概也许这种模糊不确定的表达对比观察，通过色彩反差的运用，让你的ta更加抢眼，核心在叶柄中形成一种九表单尽可能简洁是常事benefit button而不是task button
困惑与烦恼怎么填？
困惑是不知道怎么办。烦恼是己经心情不好了
与舍友相处的困惑？
和室友相处个人要注意很多问题，尽量不要因为自己的个人行为影响到室友的生活，那样就会影响和室友的关系产生矛盾，这件事不是哪一个人的问题，而是要宿舍的所有人都要一起注意才会和平相处，没有矛盾，十分融洽的共同生活在一起，假如有一个人不自觉影响了其他人的生活，会让别人心里不舒服，继而不平衡，也会作出相应不好的行为，那样就没有安宁的生活了。
疑惑与困惑的区别？
迷惑：辨不清是非;摸不着头脑。
疑惑:意思是对人和事物有疑虑和困惑，不相信，有疑心，迷乱。
疑问：是对问题的答案持怀疑和否定的态度，自己心中已经有了答案。
疑惑：是对问题的答案完全不理解，自己心中也没有更好的答案。
特殊儿童教育评估结果分析及建议？
1、是否属于特殊儿童及何种类型特殊儿童；
2、存在哪些特殊需要，及教育安置；
3、确定教育目标，及教育方案。
特殊儿童教育评估的终结性评估
评估教育方案和特殊教育全过程的有效性。终结性评估可以针对整个教育过程进行总体评价，也可在教育活动暂告一段落时，对前一阶段的教育成果加以回顾性评价。这种分阶段进行的终结性评估又称为阶段性评估。
lte室内覆盖问题分析与优化？
LTE室内分布系统 第一，室内系统的话，lte如果想实现2x2以上的mimo需要对馈线系统作根本的改变，因为传统的都是1x1的配置，就是单条通路。
第二，需要考虑和室内的其他系统包括2G3G甚至wifi系统的共存 第三，如果复用以前的馈线线路，可能需要对大量的射频连接件作更换 第四，需要考虑和室外系统的信号衔接，对天线室内的蘑菇头的位置作精细的规划 第五，不同频率的穿透损耗和规划
分析与解决管理问题的例子？
大港石油机械厂在1988年新领导班子刚上台不久，就在企业内部公共关系工作中做了很有特色的努力，增进了企业内部员工的团结。事情是这样引起的，一天，有个五岁的女孩儿想要进场玩耍，门卫孟大爷不准，女孩儿生气了：“你有什么了不起？不就是个看大门的吗？”老人不禁语塞，黯然神伤。过了些日子，孟大爷接到通知：请到贵宾室开会。老人以为眼花，细看还是这几个字，前面立着他的大名。孟大爷到贵宾室，厂长早恭恭敬敬地迎在门前，门里净是熟悉的面孔。孟大爷仔细一想才知都是看大门儿的，但贵宾室里鲜花满是，水果飘香，俨然接待外宾的歌曲。会前，厂领导把水果个个剥皮送到他们手里，厂长、书记向他们鞠躬致谢，说：“你们为我们当了半个家。”孟大爷很激动，说：“我这一辈子没听说过，看门儿的人开会，也是第一次参加。厂里召集看门的开会，我们看门儿的，本来就待在厂门口啦，再踢一脚就出门啦，厂长看得起看门儿的，我们看门儿的一定看好工厂这个家门。”自那次门卫座谈会后，孟大爷把工厂大门守得铁桶一般，进出人员货物一律按制度办，丝毫也不含糊。晚上门卫辛勤巡夜，旮旮旯旯全走到了，厂里的治安状况大为改观。
管理者就要注意这种对员工细微的关心，有时候一个掌声一支鲜花或者一句真诚的表扬都能起到关键的作用，正如故事中的孟大爷一个门卫也能被请到贵宾室开会，对于他人来说或许是正常的，但对于孟大爷来说，却是一种最为至上的领域，当人格受到尊重，激发的潜力将是不可估量的
小班区域活动存在的问题和困惑？
小班的区域活动存在的问题就在于如何调动孩子的积极性，让孩子从依靠老师变为主动思考，互相合作，而困惑也就在于如何让孩子脱离依赖他人的思维。
家庭教育存在的问题和困惑？
家庭教育中，家长都希望孩子可以更好的学习一些东西，还有对孩子的放纵；
现在各家都会有电脑，然而孩子就会沉迷游戏。家长在家庭中会提到一些人际关系，孩子不了解家长说的人际关系。大部分家长因为孩子做的不好，会责怪他们，给他们的心理造成影响，给孩子带来内向。青春期是孩子都会遇到的，同样也是家长最苦恼的。以及孩子没有自己的主意也让家长头疼。
随波逐流的困惑：孩子身边存在大量的吸烟朋友，他们会自然形成吸烟。目前，小学生打架事件较多，他呼你去。
青春期的叛逆：孩子总想按照自己的意愿去做，不想听从家长的意见。他不到吃亏的时候，绝对不会回头的。因此，我们应该正确对待孩子的青春期，让孩子多体验一下社会的不容易。
孩子不知道交什么样的朋友：孩子的心灵是单纯的。家长喜欢以他们的思想去指导孩子。
孩子的内向让家长更头疼：家长不知道从什么地方去教育孩子，孩子不擅长和别人聊天，除了家长，他想逃避所有人。
关于孩子的沉迷游戏：孩子具有好奇的心理，我们家长也要注意自己，当自己玩游戏时，要考虑孩子。你可以指导他，游戏是一种休闲娱乐的工具。不要因为孩子的好奇心，去击打他们，会对孩子的心理造成一定影响。因此，家长的合理指导对孩子的成长非常重要。
家长的溺爱：每个家长都疼爱自己的孩子，这是对的。但也希望不要过度的疼爱，这样在以后他不会对你害怕，严重的是，有可能还要顶撞家长。适当的给孩子爱。溺爱，以至于孩子们不想自己独立生活。
在孩子的成长过程中，我们家长也不要对孩子进行全方面的培养。