怎样提高孩子的学习兴趣？
我分享3点:
1、家长以身作则，在孩子面前多看书少玩手机。
2、故事导入学习内容。
像玩游戏一样去学习。
我5岁女儿很喜欢做数学题。
我给她买的是数学游戏书，刚开始她兴致不大。直到有一天我给她讲了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜欢做数学题的孩子，去和王子跳舞的时候不小心掉了一本很难很难的数学题。
然后她接下来每天都要做数学题，兴致很大。虽然后来她说我搞错了，是水晶鞋，可是她已经爱上数学了。
3、注意安排给孩子的学习任务要难度适中，不要太难，也不要太简单。
参考美国心理学家Noel Tichy提出的行为改变理论，如下图，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：
最里面一圈，是“舒适区”。 对于自己来说是没有学习难度的知识，处于舒适心理状态。
中间一圈，是“学习区”或“最优焦虑区”。对自己来说有一定挑战。
最外面一圈，是“恐慌区”。超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
对于我们（包括孩子）来说，最理想的状态是处于“学习区”，我们给孩子安排学习时，要安排适当有挑战性的任务。太简单的对孩子来说没有挑战，太难了孩子恐慌了不愿意学习，打击了他的兴趣。
怎样提高孩子学习古筝的兴趣？
那肯定是要多听啊，父母经常听古典也会给孩子养成一种习惯，古典成了生活的一部分之后再去学乐器就成了理所当然。
而且学乐器挺有挑战性的吧，多鼓励鼓励，多带孩子听听当地的音乐会，感受音乐之美，自然会想学。
怎样才能提高孩子的学习兴趣？
我去给孩子开家长会，老师问家长关于培养孩子兴趣爱好的问题，家长们的回答各不相同：
曹爸爸：报一个特长班可以丰富孩子的课余生活，我觉得挺好。
李爸爸：虽然费钱费力，但为了不输一步还是得学。
杨妈妈：兴趣班不是大家都报的吗，不报不行吧？
王妈妈：我家孩子天赋高，孩子自己学就可以了，没有必要报班呀。
听到这些，我意识到很多家长对于是否培养以及怎么培养孩子的兴趣爱好，都处在一个特别茫然的状态，有的家长一味地给孩子报各种特长班，希望孩子变成理想中的“全才”，有的家长则觉得兴趣爱好对学习无用，还要花大价钱，太不值得。
总之大家很少能静下心来仔细思考，我们培养孩子的兴趣爱好究竟是为了什么呢？到底要不要以及如何培养孩子的兴趣爱好呢?我就来说一下自己的看法。
01
天赋不等于特长，培养才是关键
看到这里，有人就问了，那出生于音乐世家的那些歌手为什么天生就唱歌好？我要强调，这应该说是天赋，而并非特长，天赋并不等于特长。
天赋是由于父母双方在某一方面有着良好的基因，从而遗传给后代的。天赋与生俱来，但天赋如果不在后天加以培养，一样是毫无用处的。而培养的关键就是将孩子天赋发展为兴趣，进而成为一技之长。
事实上，每个孩子都不同程度地具有某个方面的天赋和潜力，它们都是宝贵的，都应该得到家长的重视和发掘，就像我们家果果，从小就对颜色十分敏感，于是我便将果果送去学绘画，让果果得到专业的教育和训练。结果令我十分欢喜，果果小小年纪就多次在绘画比赛中取得好成绩。
每个孩子都是一块璞玉，就看家长的雕琢艺术如何了。但是我发现，很多家长都存在跟风学习的现象，哪个兴趣班人多就给孩子报哪个，根本没有具体分析自己孩子的特质，做不到因材施教。
因此我建议各位家长，多观察孩子的兴趣点，找到孩子的天赋，甚至可以“放权”，让孩子自己去选择喜爱的特长班，一定会有意想不到的收获。
02
让孩子明确学习目的
学习本来就是一件苦差事，对于调皮好动的孩子，坐下来呆上一两个小时更是一项巨大挑战。更糟糕的是，很多爸爸妈妈都选择强制送孩子去学习各种技能和特长，孩子出现厌学或是抵抗情绪时，爸爸妈妈就会说：“辛辛苦苦陪你来学，你还不认真！”、“我出钱出力，你就不能听话吗？”、“再这样下去，就别来学啦！”
这些严厉又消极的话不仅会打击孩子的积极性，更会误导孩子：“我学这些特长还不是为了你们吗？”、“要不是你带我来，我还不想来呢！”、“不学就不
如何提高孩子学习兴趣？
孩子学习的时候，不要总去打扰她。如果她不是喜欢某一个学科，也不要拿这个学科和别的科目比较，更不要拿这个学科和别的孩子比较。
可以针对这个学科，像孩子提一些不太难的小问题，引导孩子去找到答案。他不会，又想告诉你，那么自己就会慢慢的去探究。
如何提高孩子的学习兴趣？
步骤/方式1
给他看一下爱国科学家的电影，鼓励他向他们学习，努力学好文化知识。
步骤/方式2
把他们带到建筑工地上去感受一下建筑工人的辛苦，让他们知道将来有文化才能够相对轻松工作。
步骤/方式3
家长要陪同孩子一起学习，以身作则让他爱上学习。
怎么提高孩子的学习兴趣？
1.建立良好的学习环境。
如果孩子喜欢读书，那么家里就应该有书、杂志、报纸。在书香环境中长大的孩子，自然会喜欢亲近书籍，喜欢读书。但这种环境也必须简化，不能太吵，也不能一下子提供太多的学习刺激，以免让孩子无法专心学习。
2.鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。
培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的东西入手，然后把兴趣变成他生活的一部分。对于那些不知道自己兴趣所在的孩子，可以先尝试不同的东西，直到找到自己的兴趣所在。
3.增加孩子的自信。
很多家长给孩子上补习班，补习孩子不好的科目，但不如补课孩子的强项好。写作文好就不补习写作，数学好就补习数学，让孩子有信心，其他科目在他们眼里也没那么难。
4.在日常生活中学习。
注意那些日常生活中的点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，可能会让孩子爱上地理；让孩子学习剪报，可能会让他们关注政治和新闻；让孩子看一些关于历史和人文的纪录片，可能会让孩子喜欢上历史.
5.引导孩子体验学习的快乐。
只有让孩子体会到学习的快乐，才能养成热爱学习的好习惯。你可以问：“你感觉怎么样？背完这首诗你开心吗？”这样积极引导他，让他感受到主动学习的快乐。他学了一首诗，让他感受到了成就感和价值。
怎样提高学生的学习兴趣？
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不去乐之者。”毫无疑问，我们一旦激发学生学习兴趣，学生就会对学习产生一种热爱之情，就会不由自主的学习、研究，体验，创造。到底如何激发学生的兴趣吗？
一，树立偶像形象，激发学生学习兴趣
古人云：“亲其师，信其道”。教学中，教师若能将自身打造成学生崇拜的“偶像”，那么学生就乐意上这位老师的课。讲课时讲究生动，形象，风趣，富有吸引力。是不是的小漏一手，紧紧吸引学生的眼球。
二，教学方法灵活，保持学习兴趣。
教无定法，只要达到预期的教学效果，完成教学任务，就可以采用灵活的教学方法。教师可以选择小组合作学习法，评出最佳小组，不仅激发了学习兴趣。
三，师徒和谐结对，诱发学习兴趣。
教师通过了解学生的知识基础，兴趣爱好，学习能力，学习习惯，把学生粗线条分四类，优秀，良好，一般，较差。然后，采用学生自愿建组与老师适当调整相结合的方法，两个人中成绩较好的做师傅，成绩差点的做徒弟，师傅的主要职责是教会徒弟学习，督促，管理徒弟学习常规，这样的和谐结合，不仅避免了两极分化，更发挥了师徒之间互帮互助。另外，随着时间推移，学习的进展，适当更换师傅，让学生树立“只要我努力，也有机会当师傅”的意识。
叶圣陶老先生曾说过“学习是学生的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何也学不好的。”
怎样提高对学习的兴趣？
1.做一个情绪稳定的家长。家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的，但一定不要逼迫孩子，以免造成孩子的逆反心理，适得其反。
2.将寓教于乐落到实处。爱玩是孩子的天性，家长可抓住孩子的这个特点，给孩子买一些益智的玩具，帮助孩子锻炼大脑。
3.控制使用电子产品的时间。孩子使用电子产品，一般是用于玩游戏和看视频，对于学习的帮助并不大。家长应加强引导，控制孩子使用电子产品的时间，避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。
4.为孩子报几个兴趣班。随着年龄的增长，孩子的课余时间会越来越少，所以，趁着孩子有较多的课外时间，可以先征求一下孩子的意见，然后为孩子报几个兴趣班，增加孩子对学习的兴趣，也可以帮助孩子全面发展。
5.营造良好的学习环境。父母是孩子的第一任老师，孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物，特别是自己的父母。
6.引导孩子适当体育锻炼。适当的体育锻炼，能让孩子的身体变得更强壮，让孩子的精神状态更佳。都说身体是革命的本钱，良好的精神状态也会影响孩子心理的变化，让孩子心态更积极，更愿意主动去学习。
怎样提高学生学习科学的兴趣？
首先让学生要了解科学，在接触认知科学慢慢就会喜欢感兴趣
怎样培养孩子的学习兴趣？
1.兴趣是需要家长从小培养的
孩子主动提问了，这是好的现象。我们应当做的，除了是用通俗易懂、比较适合孩子们思维的方式去解答之外，还要夸夸孩子，鼓励他们继续提问，落实培养他们的好学精神。”
2.及时给予鼓励和必要的支持
当发现孩子有某些兴趣爱好的时候，最好给予鼓励和必要的支持。如果孩子喜欢画画，喜欢涂鸦，甚至是喜欢拆东西，那我们就该暗喜也许孩子未来能在这些领域有所作为呢，这个时候我们就应该从孩子们的兴趣入手，去引导他们而不是一味的扼杀他们的兴趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然。
3.增强学习快感，培养直接兴趣。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。 。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
4.明确学习目的，培养间接兴趣。
有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。
5.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
6.创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
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