儿童教育APP？
宝宝学英语
宝宝爱识字
此两款软件为2~8岁儿童打造
内容丰富，难度由浅入深，循序渐进
儿童有自主学习的能力
适合低幼龄儿童的早教，学前教育，低年级伴读APP
并且课程内容都是免费的，无收费情况
儿童教育专著？
1.捷克的大教育家夸美纽斯，他的著作《母育学校》是世界上第一本学前教育专著;《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本;代表作《大教学论》是世界教育史上第一部有科学体系的教育学著作。夸美纽斯最先提出学校教育应当实行班级授课制，同时他提出了“泛智”主义的教育主张。
儿童教育的推介词？
１、呵护幼苗，茁壮成长。
２、今朝的幼苗，明日的骄傲。
３、在孩子的前途上，洒下阳光。
４、给我一颗幼苗，还你一颗大树。
５、欢乐的天地，成长的舞台。
６、人才的摇篮，成功的土壤。
７、用心播种，用爱灌溉。
８、培养绿巨人的幼儿园。
９、一样的期待，不一样的关爱。
１０、精彩童年，梦想家园。
１１、呵护幼苗，天使微笑。
１２、关爱幼苗，欢乐起跑。
１３、欲要成才，先要壮苗。
１４、精彩童年，欢乐成材。
１５、茁壮成长，分享阳光。
１６、青青子衿，呦呦鹿鸣。
１７、茁壮成长，分享阳光。
１８、用爱壮苗，用心育苗。
１９、护苗更育苗，阳光新一代。
２０、不拔苗助长，求根深叶茂。
２１、您的选择，孩子的未来。
２２、让孩子赢在起跑线上。
２３、全新育儿，全新成长。
２４、不要让孩子输在起跑线上。
２５、欢笑伴童年，欢乐每一天。
２６、精彩童年，欢乐成材。
２７、孩子交我手，放心乐无忧。
２８、今日壮苗，明天大树。
２９、在爱的滋润下成长。
３０、美丽的童年从这里开始。
３１、温馨壮苗，园来挺好。
３２、温馨的家园，成长的摇篮。
３３、在爱中让孩子们学会爱。
３４、今天的
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阳光，明天的栋梁。
３５、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。
３６、壮苗健康育才，只为欢乐成才。
３７、育苗动起来，壮苗更精彩。
３８、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。
３９、微笑每一刻，成长每一天。
４０、我们伴你健康成长。
４１、用心呵护宝贝每一步的成长。
４２、壮苗幼儿园，欢乐每一天。
４３、壮苗健康育才，只为欢乐成才。
４４、给孩子一个起点，绘出美丽人生。
４５、在这里，让每个孩子都欢乐。
４６、热血浇筑未来，梦想给予启迪。
４７、孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。
４８、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。
４９、成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。
５０、我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。
儿童教育的研究意义？
1 早期教育对孩子的作用。
孩子生长过程中，有很多敏感期，如果父母错过这个敏感期的教育和引导，会给孩子将来带来不可挽回的遗憾。在特定时期，给孩子提供认知世界、情感培养、语言能力、个人爱好、面对困难等引导和措施，能够为孩子以后的生活和工作质量打下坚定的基础。
现在，很多发达国家对于早教教育都很重视，很多国家对于弱势的群体孩子的早期教育提供了大量的补助，比如：英国的“Sure Start”美国的“Early Head Start ”。因此我们更应该认识到早教教育的重要性。
很多专家认为：只要在孩子幼儿期发现的任何问题，只要即使处理，都会能弥补上的，也就是说幼儿时期不管在生理还是心理上的问题，都是可以预防和化解的。
早期教育实施者是家长，和谐的家庭环境能促进孩子的身心健康成长;父母在给孩子实施早期教育的时候，也学会如何进行家庭教育，给孩子以后的身心健康、生活学习添一把力。
2 早教教育对社会的作用。
21世纪对人才的要求越来越高，很多企业都是需要符合型的人才，如果想要提高自己的生活质量，只会一种技能是远远不够的。
早期教育不仅让孩子大脑的到开发，而且在一系列亲子活动和教育活动中，让孩子学会面对问题和解决问题。从小让孩子懂得克服困难，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备。孩子是社会的未来，孩子素质的提高，也会提高了个社会的整体素质。
儿童学前教育的重要性。
1 良好的学前教育不仅能够正确的引导孩子,还能为孩子身心的健康发展创造一个良好的环境.重视幼儿的学前教育,给幼儿创造一个良好的学前教育环境,为青少年的发展打下坚实的基础,具有重要的现实意义.
2 心理健康是个体健康不可或缺的一个组成部分,学前教育重要性越来越凸显的今天,遵循儿童身心发展规律的教育才能收到预期效果。
3 随着时代的不断进步和发展,幼儿教育受到了越来越多的重视.幼儿园是孩子的第一个学校,第一个接触社会和知识的地方,因此,正确有效的幼儿学前教育,对孩子以后的学习生活有着至关重要的作用。
儿童教育的狭义,含义？
幼儿教育也有广义和狭义之分
幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。在我国属于系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期，对一个18岁的孩子达到的正常智力水
幼儿教育
平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的。
生理学家的研究也表明，幼儿是大脑生理发展的最快时期，一个成年人脑重约为1400克，其4岁时约为1000克，8岁时约为1300克。
学者木树久一指出，儿童潜在能力遵循一种递减的规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童，如果一出生就进行教育，可以成为具有100分能力的人，若从5岁开始教育，只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始，就只能具有60分能力的人。
由此可见，幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果俱佳。
儿童教育戏剧的台词？
我 是沃特少儿戏剧学院的一名老师，在和孩子接触的过程中， 我 们没有既定的台词，有可能故事的走向 都 会随着孩子们的想象力进行修改。孩子们最大限度地发挥了自己的想象力和创造力。
在这个过程中，老师是以一名引导者，而不是教授者，老师在 上 课的过程中，要能够给予正确的 引导。
儿童教育的战略举措
表扬是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
父母冲动的行为会让孩子性格逆反。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
学会宽容和忍让。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
遇事允许孩子申辩。
儿童教育机构的建立？
一、开办条件:
1、以社会组织名义开办学校，社会组织必须具有独立法人资格。
2、以个人名义开办学校，开办者拟定法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
二、办学经费财务要求:
学校固定资产应达到20万元以上，注册资金的最低限额不少于10万元。
三、申报材料:
1、《民办职业培训学校申办请示》一份;
2、《民办职业培训学校审批表》三份;
儿童教育学的原则？
教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;促进儿童全面发展的原则;面向全体，重视个别差异的原则;充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则;发展适宜性原则。
发展适宜性原则：这是由美国幼儿教育协会针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。发展适宜性包含两个层次的含义：一是年龄的适宜性，二是个体适宜性。按照维果斯基的理论，要在教育过程中寻找每个孩子的“最近发展区”，鼓励孩子“跳一跳，摘个桃”。
幼儿园教育的特殊原则：保教结合的原则。幼儿保护与幼儿教育相结合的原则是我国学前教育特有的一条原则;以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和直观性原则;生活化和一日活动整体性的原则。
农村留守儿童教育的条件？
1、学校方面
学校要发挥自身优势，监督孩子的思想变化。可采取教师与家长签订增强了解留守儿童信息的家访协议、开通家长热线、让这部分学生住校，教师给予他们特殊的关爱等形式，方便家长及时了解孩子的思想动态，以弥补亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响。具体措施如：
（1）加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教育与管理。农村中小学普遍寄宿条件很差，很多学校甚至没有寄宿条件，政府应加大对农村寄宿学校的建设力度，并不断完善其基础设施，要尽量为双亲在外地或亲友不能提供良好成长环境的农村留守儿童提供住宿条件，让留守儿童在老师、同学群体中健康成长，以对缺失的家庭教育进行补偿。
（2）在农村学校教育中增设心理课程。在为所有儿童提供良好的知识教育的同时，也要关注他们的心理健康发展，尤其是农村留守儿童，要给予更多的关注。学校应开设心理课程，配备心理教师，引导儿童走过人生发展的关键时期，使儿童心理得到健康的发展。