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小学二年级数学下册(小学二年级数学下册电子课本)

小学二年级下册数学要买算盘吗?

二年级下册数学课有一节是认识算盘。

要求学生能够认识档梁框 ,下珠, 上珠, 算盘四周叫做框,根根小棒叫做档, 一根横梁分上下; 梁的上面是上珠,梁的下面是下珠。

要求每位同学会用算盘上的珠子表示一些数,会读写算盘上拨的数。

所以还是要准备算盘学具的。

小学二年级数学下册大纲是什么?

主要学习表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法(不进位、退位)含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。简单的两步计算的应用题.其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10.图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识.所学内容比较简单。重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法.两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

小学数学二年级下册内容4576约是多少?

按照第一单元中“近似数”的例题,应该是4576≈4600,另外4576≈4580、4576≈5000都是可以的。

小学数学二年级下册求商的方法是什么?

小学二年级第一学期刚刚学习了“表内乘法口诀”。现在正在学习“用乘法口诀求商”(二年级下册)商的方法是:用乘法口诀求商。一定要叫孩子熟记1-9的81句乘法口诀哈。而且必须是能够倒着背才行,才能运用自如。

新人教版小学二年级数学下册有哪些内容?

第一单元 数据收集整理第二单元 表内除法(一)第三单元 图形的运动第四单元 表内除法(二)第五单元 混合运算第六单元 有余数的除法

人教版小学数学二年级下册一共多少课时?

人教版小学数学二年级下册一共多少个课时?

答案是64个课时,八个单元平均每个单元有八个课时,二年级的数学相对来说比较简单,一个月就可以上2到3个单元,二年级老师要求学生肯定不多,可以放快一些,我这也是以我们这边地区为标准,我是陕西西安的,晚上二零的时候,一本书是64课时八个单元

小学二年级下册奇迹课堂语文和数学多少钱?

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小学二年级下册数学计数单位与数字的区别?

1、数位就是个位,十位,百位。

2、计数单位就是每个数位上的计数单位:如个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百。

3、像个、十、百、千、万…………都是计数单位。

4、计数单位所占的位置,我们把它叫做数位。如:个位、十位、百位、千位…………。

小学二年级下册数学重点,难点题目怎么解?

数学二年级下册知识点

1.表内除法

(1) 平均分:每份分的一样多,叫做平均分。

(2) 平均分的两种方法:①把一些物品平均分成几份 ②把一些物品按每几个为一份分 (3) 除法的应用:①把一个数平均分成几份,求每份是多少。

②求一个数里面有几个几。

(4) 用2~9的乘法口诀求商的方法:除数乘( )等于被除数,商就是几。 (5)

商=被除数÷除数 除数=被除数÷商

被除数=商×除数 被除数=商×除数+余数 (6)

用除法解决购物中的数学问题 单价×数量=总价

总价 ÷ 一单价=数量 总购 ÷数量 =单价

2.混合运算

(1)混合运算的运算顺序(要求在先算的下面画横线)

①在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 ②在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。 ③算式里有括号的,要先算括号里面的。

(2)列综合算式解决生活中的数学问题:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要先想好先算什么,再算什么。列综合算式时,如果需要先算加、减法,后算乘、除法,则应把加、减法加上小括号。

3.有余数的除法

(1) 余数和除数的关系:余数一定比除数小。

(2)求最大的余数是几就用除数减1,最小的余数是1。 (3)用有余数的除法解决生活中的数学问题:

①解决乘船(车)、住房问题时,如果有余数,要“加1” ②解决购物问题时,如果有余数,要去掉余数。

③解决规律排序问题时,找出排列规律是关键(用圈一圈的方法),用除法算出结果后余数是几对应是第几个,余数为0则是每组的最后一个。

4.万以内数的认识

(1)10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千; 10个一千是一万。

(2)数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

(3)万以内数的组成:万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

(4)万以内数的读法:从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就

读几十,个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0,只读一个“零”;末尾不管有几个0,都不读。

(5)万以内数的写法:从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几;中间或结尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

(6)用算盘记数:在算盘上选择靠右边的一档作为个位,向左依次为十位、百位、千位、万位。

拨珠时,一个下珠表示1,一个上珠表示5。

(7)万以内数的大小比较:先比较位数,位数多的那个数就大;如果位数相同,就从最高位开始,

一位一位的比较。

5.图形的运动(一)

(1)对称现象和轴对称图形:对称是指左右两边完全相同的现象。如果一个图形沿着一条直线对

折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。

(2)平移现象:物体做平移运动时,只是位置发生变化,而本身的形状、大小、方向都没有改变。 (3)旋转现象:物体旋转时,本身的形状、大小不变,但是方向发生了改变。

6.克和千克

(1) “克”和“千克”:表示物品有多重,可以用质量单位克和千克。计量比较轻的物品,常用

“克”(g)作单位,一个2分硬币约重1克。计量比较重的物品,常用“千克”(Kg)作为 单位,2袋盐重1千克。

(2)克和千克的换算:1千克 = 1000克

7.数学广角

简单推理:多个事物的简单推理,一般先根据题意确定最直接的答案,再用排除法确定其他答案。

求各种水果重量,小学二年级下册数学题?

把"苹果和草莓共重980克,菠萝和草莓共重870克,苹果和菠萝共重350克"三种情形相加得三种水果的重量和的2倍为2200千克,所以三种水果的重量和为1100千克,把这个结论代入到以上情形中去,得菠萝的重量为1100-980=120千克,苹果的重量为1100-870=230千克草莓的重量为1100-350=750千克.

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