教育孩子过程中遇到的问题？
教育孩子中会遇到各种问题，贪玩，不能自律，没有学习兴趣，没有生活规律，没有爱好和好奇心，不能团结同学，过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆等等等等，诸多问题中的一项，就足以让家长头痛，而与孩子之间缺乏的沟通，更让家长失去了对孩子的约束能力，让孩子成为了脱缰的野马，失去了应有的控制了。
孩子的教育问题文案？
1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
2、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
3、假如生活不可爱，那我就可爱一点。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、爸妈不用替孩子做每一件事情。最好的教育，就是让孩子知道：他的人生是他的。
6、孩子一天天长大，眼角纹一天天变多变深，头发父母一天天的变老！这些都是岁月留下的印迹！
7、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
8、想象力，是你的超能力。
教育孩子存在的问题有哪些？
家庭教育最直接的影响就是以身作则。多说谢谢，受到别人帮助就会说谢谢，走了就会说再见拜拜，这些都是教育孩子的点点滴滴，我们出小区门都会跟保安说妳好，出停车场闸口都会说谢谢，潜移默化的力量真的很大。你做什么说什么，孩子跟着你生活，她自然也是说什么话做什么事。
关于教育孩子方面的问题？
教育孩子方面会有以下问题和困惑：
1、过分溺爱
2、忽视的培
3、心灵施暴
4、物质刺激的诱导
5、体罚
孩子教育的重点：
1、身体
儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。
2、性格
家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。
3、智力
真正的智力开发应让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。
五岁孩子教育问题？
父母是孩子最好的老师，首先父母在孩子面前一定要有良好的生活行为，比如避免吵架，避免骂人，避免大声说话，避免在公共场所喧哗，这都是属于早教的内容。
平时父母也要讲信用，在日常的生活里也要多给孩子讲故事，
爱的教育中的孩子叫什么？
安利柯
安利柯是一位意大利的四年级小学生，就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年，十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。
超级保姆中孩子问题的原因？
孩子的原因大多是家长的原因，孩子被宠坏了，缺乏与父母的沟通，陪伴
孩子出现了早恋问题应该如何教育？
你好！孩子出现早恋的问题，大可不必太过于惊慌。沉下气来好好分析一下，问题出在那儿。我曾经有过和你一样的困惑，但是问题出在平时，我们过于忙碌，而忽视了孩子的感受和沟通，所以当孩子出现青春期问题和早恋的情况后，我们毅然决然地把孩子带离以前的生活环境，远在他乡，初中和高中这段时间，都是我和孩子相依为命地一起熬过来的，经过努力，孩子最终成才。在这，我把以前回答早恋孩子的家长问题的答案，供你参考。因为孩子的生活环境，家长的教育方式都各不相同，但是重要的是，你对孩子一定要有耐心，在不失家长尊严的基础上，和孩子交朋友，但原则问题一定不要让步，尤其是女儿，一旦失去原则，将无法挽回。采取跟踪、盯梢等方法都不能从根本上解决问题，因为，青春期的孩子，这时候是绝对的叛逆和老虎尾巴摸不得，这就是我前面所说的，找出为什么孩子会出现早恋问题的原因！ 最后衷心祝你的孩子走出困境！ 看到你的问题，我真的发自内心的理解和同情你此时的心情，我生活中有三个同样像你一样的例子，一个是我亲生的女儿，一个是我姐姐的儿子（大我女儿半岁），还一个是女儿的堂妹（小我女儿四岁）。但是事情都出现在青春期。我愿意就三个例子帮你分析，以此来挽救孩子，让他（她）重新回到父母身边。 首先是我的孩子，她青春期时的变故，让我们猝不及防，事发前，她是一个听话懂事还有着远大理想的好学生，日常的生活就是上学回家。突然有一天，她竟然一夜未归，（和一帮社会上的孩子学打麻将。）当时我就好像是天要塌了似的，满世界地疯狂的着去找。而终于找到她的时候，却发现她对我们昼夜寻找她是那么的不以为然。这就是孩子青春期时的逆反和冷漠。我们的教育方式历来是讲道理，从未打骂过她，同时告诉她谈恋爱是很美好的事情，但是对你来说，还早了点，（不要回避现实的问题）我试着用很多不同的办法，最终还是采用回避和转学去别的城市上学的办法，如此同时要像朋友那样和孩子沟通。让孩子懂得除了恋爱，人的一生还有许多的事情要做，人一定要有理想。所以初中和高中这段日子都是我和她一起度过，每逢寒暑假，我们都去外省旅游，特别是去那些贫困而落后的地区，让她感受什么是生活？什么是责任？所有这些对她的帮助挺大。最后终于成才。 而我姐姐却没我这么幸运，儿子是成长在单亲家庭，平时她又只顾忙生意，发现孩子出走时已经是早恋一年多了，也是初中升高中阶段。他们采取跟踪，说教，以及他母亲用死来吓唬他，都没起作用。最后不得不采取隔离法，终止学业，（他已经厌倦学习）远走他乡去学习一门手艺。 女儿的堂妹也是先后两次出走，第一次出走是跨省去大学找到我的女儿，最后把她给劝回了。第二次出走是两年前的事了，是和她的一个女同学一起出走，幸好在当地火车站挡回来了。 要想解决问题，就要先找出问题的症结，分析三个出走的孩子，相同的是青春期，情况不同的是两个是早恋，而另一个是孩子的家长过于严厉（孩子的父亲是部队的政委），让孩子感觉没有自由，（后来家长改变态度，孩子已不再出走了）说实话，孩子出现青春期问题后，我曾阅读了大量有关青春期教育的书籍，从中得到不少启发，同时无论是乘出租还是坐火车，都和有着相同经历的人沟通和交流，这是困扰现代独生子女家庭的一个大问题，很多的家长都是采取回避或转学（成功的多），以此来转移孩子当时的固执，因为打骂会无济于事更会把事情搞糟，当时的说教孩子也听不进去，等孩子渐渐冷静下来，他会好好思考的，这一点在两个孩子后来的感谢语中可以发现。（我的孩子说：谢谢妈妈，不是你的引导，我还不知道在那条路上是跑呢？）写了这么多，我还不知道你的孩子是男孩还是女孩？如果是男孩，希望用父亲的榜样来感染和开导他，改变以前的生活习惯，多和他呆在一起。如果是女孩，那妈妈应该是她最好的朋友，尤其是青春期的女孩，她有很多的问题要有人和她沟通，这是至关重要的。最后还劝导你一定要有耐心!!!我把这比作拔河，如果你不拼进全身力去拔，你就会输，而且会输掉孩子的美好前程。最后衷心地祝你们渡过难关，祝愿孩子成才！（如果你还有什么问题，我愿意继续关注和帮助你的孩子。）
孩子教育问题根源都在父母身上？
家庭教育对孩子有深刻的影响。但是作为父母的却往往不自知：孩子的问题，根源出在父母身上。
第一，孩子的每一次打扰，其实是在呼唤你的爱。孩子的打扰往往只是在呼唤你的关注和关心，他们需要从你的关注中感受爱意。
第二，如果孩子跟你说谎，说明孩子没有把你当做不幸的分担者。他知道一旦说出实话，将会面临来自父母的吼叫，指责、甚至是打骂。孩子为了逃避处罚，而说出谎话。
第三，中国式的打压教育，向来崇尚让一个孩子学会独立坚强。可这种对孩子没有鼓励和表扬，只有批评和嘲讽的“打击式教育”，真的是对孩子有很大负面影响。
第四，儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。不能在公共场合对孩子进行责骂。
第五，很多父母对孩子有着很强烈的控制欲，父母用这种控制欲，来规范孩子人生道路。孩子需要自己的选择权。
第六，不能溺爱孩子。在中国很多父母担心孩子磕着碰着，不敢让他接触自立，他们要什么就给什么，用心血铸成了一个个象牙塔。
第七，不宜拿孩子做比较。一个优秀的孩子从来不是比出来的，而是用心养出来的。
第八，爱发脾气的小孩更需要被关注。孩子需要从父母的关注中，获得安全感和归属感。
第九，对孩子加强尊重。你用命令的口吻指挥孩子做事情，那孩子自然有样学样。孩子没有从家长的身上学会尊重，自然不能明白如何尊重别人。
第十，认真聆听孩子的心里话，与孩子彼此信任。
正向教育实施过程中的问题？
正向教育"的奥秘就是让孩子觉醒，推掉压在无形生命上自卑的巨石，于是孩子的潜能像火山一样爆发了，排山倒海，势不可挡。所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。 "正向教育"在把做人权利还给孩子的同时，把做人的责任也让他承担起来，也就是让孩子无形生命升华的同时，让他们的有形生命也经得起风雨的磨难。
正向教育功能观是指认为教育对社会的发展只有正面影响而无负面影响的种种观点和理论的统称。人力资本理论的兴起及对教育的影响、第二次世界大战后各国教育的改革与发展以及20世纪60、70年代第三世界国家教育的发展,为正向教育功能观提供了坚实的社会存在基础。正向教育功能观具有一定的合理性,但也有一定的片面性,我们应该辩证地看待正向教育功能观。
正向教育在家庭教育中的实施策