怎么培养孩子好的学习习惯

怎样培养孩子主动学习的习惯？

可以在家里做一个评比栏，孩子今天主动完成学习奖励一颗星，贴在评比栏上面，完成了其它的课外学习奖励一颗星，达到好多个星，答应孩子的一个心愿，这种鼓励加奖励孩子慢慢培养成习惯

如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯？

可以引导孩子制定一张一天的时间安排表，安排什么时间做什么，如什么时间起床，什么时间学习，什么时间娱乐，什么时间睡觉等等。再制定一张学习安排表，安排各科的作业要怎样安排，要学习什么，要复习什么等等。

让孩子养成会用时间的习惯，会自主学习的习惯。

孩子培养自律和认真学习的好习惯？

1.给孩子指定时间规划表，在某一时刻规定做某一件事，培养孩子做事的规律性与时间感

2.给予孩子一定休息和娱乐的时间，最好与他约定一个日期，在这个时间内随意玩耍，不要让孩子把玩看做只有偷偷才能做的事情

3.进行定量的阅读，可以提高孩子的专注力和审查文本的能力

评价老师培养孩子良好学习习惯的句子？

万丈高楼平地起。

感谢老师，循循善诱因势利导，培养孩子有了良好的学习习惯。这是我们家长难以做到的。谢谢了！

都说一年级的孩子注重培养好的学习习惯，那么好的学习习惯包括哪些？

随着短视频的火爆，经常刷到平时子慈母孝，辅导作业时鸡飞狗跳的视频。教育体制的改革与家长教育意识的提升，让家长们也越来越重视孩子的学习。为了能让孩子有个好成绩，很多家长不惜发挥重金，或者牺牲自己的工作全程陪同，可是结果也并不全是好的。其实只要从小培养好孩子的学习习惯，不得家长轻松，孩子的学习成绩也不会太差。

可能每一个家长都意识到了要培养孩子的学习习惯，可是从哪里入手，培养那些方面却让人为难，只好是抓到那里教育那里。这样做感觉好像是一直在教育，可结果并不理想，其实这是没有把握到重点，哪些是好习惯呢？

首先是要培养孩子的专注力。平时孩子学习令老母老父最头疼的是什么？不是不会做，而不是专心，一会这样一会那样，反正就是不能老实坐在那里写作业，这其实就是孩子的专注力不够。专注力不够表现在在家写作业不专业，在学校就有可能上课不专心，所以在培养其他能力前，先培养专注力。如果孩子的专注力很差，要以先通过从他喜欢的事情入手，比如玩具、动画片，对于他们感兴趣的事，其实也是能坐得住的，慢慢的就向学习方面的延伸，可以结合时间管理与奖罚措施，奖罚不需要物资与金钱，可以是看动画片，游戏等。

其次是要培养孩子的独立思考能力。家长辅导孩子作业时闹得鸡飞狗跳，最重要的原因是孩子的作业写得错误百出，很多时候你给他讲半天，他还是瞪着个无辜的眼神看着你，让人忍不住想发火。其实大可不必，可以先让孩子自己去完成作业，然后家长再检查。检查的时候如果有错误，可以让孩子自己描述一下当时是怎么思考的。孩子有时候的思考很简单，也很有想象力，一方面不要打击他的想象力，另一方面要告诉他正确的思路。比如对于度量单位问题，正常有的身高是没有一百多毫米，但是《格列佛游记》可以有呀。结合电影，既奖励了孩子，又能教育孩子思考。

再次是培养孩子的观察能力与理解能力。在低年级的时候，观察能力与理解能力可能体现不明显，因为更多的是记忆性的东西，但是随着年级的增长，需要理解的东西会越来越多，所以一定要提早让孩子养成观察能力与理解能力。可以从日常生活与孩子感兴趣的方面入手，慢慢引导。

最后是培养孩子的时间观念。时间观念是一是作息时间，二是行为时间，三是学习计划。尽量让孩子养成固定的作息时间，保证孩子的睡眠，只有休息好了，才能学习好。行为时间是要告诉孩子不做事不能拖沓，有些孩子早上从起床到出门，要磨叽很久，这些习惯都要慢慢纠正。最后是要养成做学习计划，比如每天需要做什么，每周要达到什么目标等。

当然除些之外，还有阅读习惯、写作习惯等等，这些习惯并不是独立的，比如培养专注力的时候，就可以同时培养独立思考与时间观念的习惯。习惯的养成可能一个月左右就能形成，甚至更短，但要形成稳定的习惯，至少需要三个月以上，所以培养孩子习惯时，一定要坚持！

怎样培养小孩学习的好习惯？

步骤/方式1

给予孩子帮助和引导

家长都希望孩子能够上课好好听讲，下课后能自觉把功课做完，但是，并不是每个孩子每次都能独立完成功课。

当功课有些难度的时候，孩子就不知道该怎么做了。这就需要父母及时给予孩子帮助和引导。

家长可以多引导孩子去思考问题，比如要写一篇日记或读书报告，孩子不知道怎么写，家长可以通过一些简单的问题来引导孩子，让孩子自己去寻找答案，循序渐进的完成功课。

这样孩子在下次再遇到类似的功课时，可以藉此经验，重复这样的思维模式，独立完成作业了。

步骤/方式2

创造良好的学习环境

学习时间过长、环境过于嘈杂会让孩子感到烦躁和分心。

在培养孩子专心学习、作业的时候，家长可以提供一个宁静的环境，远离一些可以诱惑孩子的东西，比如电视、电脑、游戏玩具等。最好是在相同的时间、相同的环境中学习，这样孩子一到这个时间点、一进入这个环境就会知道该学习了。

另外，孩子不能过长时间进行学习，父母要给孩子一定的小休时间，这样才更符合孩子的心理需要。

步骤/方式3

肯定孩子的进步

父母不妨在孩子学习后及时给予孩子肯定，让孩子欣赏自己努力的成果，这可以给孩子带来满足感，达到自我鼓励的效果，从而使他能更坚持地学习、完成功课。

如何培养孩子的阅读习惯？

一、好榜样，放下手机，拿起书本

孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。所以，建议爸妈们除了别总在孩子面前使用电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。

二、营造良好的阅读环境和氛围

阅读环境真的很重要。常带孩子去图书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

三、坚持每天给孩子读书讲故事

阅读的种子是在家庭里播下的。阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。

四、经典原著改编的电视电影可“做媒”

阅读不能强迫，要适当引导。虽然前面说，家长尽量少带孩子看电视，但是有选择性看一些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。当然，如果可能的话，孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。

五、鼓励孩子听后读后说说自己的看法

输入之后，输出同样非常重要。在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。

六、阅读不能急功近利，要静等花开

阅读是一辈子的修行，可能在短期内看不到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。

如何培养孩子的好习惯？

可以从以下三点入手：

1、以父母为榜样

俗话说：“父母是孩子的第一任老师。”所以，父母要想教育好孩子，让其养成良好的习惯，那么就要注意自己的言行，为其做榜样。父母首先要有良好的习惯，同时告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做，以榜样的力量促成好习惯。

2、培养孩子多读书

读书本身就是一项好习惯了，可以培养孩子阅读理解能力，共情能力，甚至在给他人讲述的时候练习表达力和在公共场所发言的心理素质。但其实培养孩子读书习惯的好处还不止于此，给孩子多读些中华文明小故事或者养成良好习惯的绘本，慢慢给他讲做人的道理，让他们自己慢慢体会什么习惯是好的。孩子们更容易理解好习惯的重要性，也更愿意配合家长，督促自己形成好习惯。

3、多带孩子到自然中放松精神

家长带着孩子亲近大自然，能够让孩子视野开阔，保持心情舒畅，养成良好性格，好心情促成好习惯。与此同时，孩子会用好奇的眼光去观察果实、树叶、小动物等，他们会对自然界产生兴趣，从而激发他们的求知欲，以及对于自然的保护和重视。长期去自然中运动，比如划船、爬山等，也能锻炼孩子的身体素质，有利于他的身体健康。

如何培养孩子好习惯？

好习惯是人生的财富。后天习惯养成对人一生发展的重要作用，习惯是从小在长时间逐渐养成的，而且在成人后很难更改的行为、态度和倾向。

(1)习惯培养要尊重儿童的主体地位。父母首先要尊重儿童的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，才能在孩子习惯培养上取得好的效果。建议父母们在培养孩习惯的时候，首先要尊重儿童，要把儿童放在主人的地位去思考问题。

　　(2)习惯养成要注重第一次。在培养孩子习惯的同时，要特别注重第一次。美国著名教育家曼恩说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索。要不了多久'它就会变得牢不可破。”不仅如此，如果某些好习惯已经养成了，父母就不要轻易允诺孩子做改变习惯的事情。一旦有了例外，已经养成的好习惯也有可能被很快丢掉，而不良习惯则迅速形成。

　　(3)习惯培养要按层次进行。我们常说做事情要按步骤进行，习惯培养同样如此。也就是说，父母在培养孩子良好习惯的时候，要根据孩子的年龄特点，由浅入深、由近及远、循序渐进地进行，不可操之过急。如果太过急躁，反而可能会“欲速则不达”。

　　(4)父母对孩子的要求要具体。父母在培养孩子好习惯的时候，不能泛泛地讲，一定要根据孩子的年龄特点，提出非常具体的要求。这样，孩子就有了目标，也就知道了自己该怎么做，不同的场合、时间该做什么了。尤其是对于年龄小的孩子，父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让要求看得见、摸得着。

　　(5)习惯培养要找好突破口。在培养孩子好习惯的时候，不能不分时机地一味唠叨或者强制，而要想点儿聪明的办法。比如，有的父母使用激将法，有的父母使用比较法，有的父母使用体验法，等等。不管什么方法，重要的是这种方法要能够真正引导孩子的精神和心。要了解孩子，有针对性地用孩子的特长作为突破点。找到突破口以后，父母不要枯燥地说教，而是要把引导和训练结合起来。

　　(6)习惯培养需要必要的训练。一个人的正确行为从哪里来？心理学研究证实，一个人的正确行为往往来自于正确的认识，正确的认识经过严格训练，并最终强化成正确的行为。但是，一次偶然的好的行为还不能算是习惯，只有把这些正确的行为不断地进行强化，持之以恒，才能是正确的行为变为一种自动化的行为。这时，好习惯也就形成了。因此，习惯培养中，训练是特别重要的一环。

　　(7)主动与学校沟通配合。培养良好习惯绝不仅仅是家庭的事情，要取得好的效果，父母要及时与学校沟通，并积极与学校教育配合。这样做，才能达到家校共振，使孩子的好行为真正变成稳定的、自动化的习惯。否则，如果父母与老师之间缺乏沟通，在家一套教育，在学校一套教育，孩子往往会变得在家一个样，在学校里一个样。

　　(8)家庭内部要保持一致性。可以说，习惯培养是一个系统工程，不仅需要父母的耐心和恒心，而且还需要一个系统环境来支持。这个系统环境不仅限于家庭，还包括学校和社会，以及家庭内部环境的一致性。家庭内部的一致性，也不仅仅指父母之间的互相配合，还包括整个家族之间的密切合作。只有这样，孩子才能更好更快地形成良好习惯。

习惯的培养不是光靠说教就能完成的，孩子身边的每一个人，不管是有好习惯的，还是有坏习惯的，都是他学习的榜样，尤其是父母、爷爷奶奶等。大人的一举一动都会对他产生影响。习惯的培养不是一朝一夕可养成的，必须经过较长时间的训练才能逐步养成。因此，父母要想培养孩子良好的习惯，决不能三天打鱼，两天晒网，而是要坚持到底。

如何培养孩子自律习惯？

步骤/方式1

1.制定合理的家庭规则

对于孩子而言，自律最开始源于家庭规则建立。孩子小的时候，常常控制不住自己，比如看电视、吃零食，这时候就需要来自父母的“他律”。比如孩子想要玩手机，那么就规定时间，时间到了后，就让孩子去做别的事，如果孩子还闹着要再玩一会，父母不能惯着他们，必须严格执行。通过制定符合孩子认知水平的规则，让孩子知道：想不想做是一回事，能不能做是另外一回事，每个人的行为必须在一定的规则和边界内。

步骤/方式2

2.帮助孩子认识和管理时间

在自律的反面，有个词叫拖延：“作业周一交，我明天晚上再完成”“爸妈还没催，我再多玩会手机”“没事儿，再睡会，上学应该不会迟到”“反正不急……”成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。